少先队工作范文六一国际儿童节文体活动总体方案 .doc

少先队工作范文之六一国际儿童节文体活动总体方案
  一年一度的儿童节是小孩们最盛大的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以“让小孩过一个欢乐、充实的儿童节”为主旨，开展系列庆贺活动的方式来进展。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。
一、活动主题：我健康  我欢乐
      本次活动以庆贺国际旅游岛为契机，通过开展庆贺“六一”系列活动，营建爽朗向上的校园文化，充分发挥学生的专长，全面提高学生的素养，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱自然、保护生态环境、热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造我校的良好形象。 
二、组织领导机构
组  长：周春宣       
副组长：黄尤清、高进兴
成  员：陈堂勇、苏  妩、杨亚仁、吴裕海、陈晓霞、潘  哲、林晓君、黎  桂、罗仲毅、王玉美、朱弘逻、王林军、何凤娴、罗  娟、黄琼荣
三、活动内容与时间安排：
1、六一儿童节书画展。（5月18--19日）
2、六一儿童节乒乓球。（5月20--21日）
3、六一儿童节(三-六年级)作文竞赛。（5月21日）
4、小学生语文教科书美文诵读竞赛。（5月24日）
5、六一儿童节歌咏及校园集体舞竞赛。（5月28日）
6、优秀少先队员表彰和新少先队员入队活动。（5月28日）
7、学生游园活动。（6月1日）
四、组织施行
（一）、书画作品要求及方式：
1、美术：包括绘画（画种不限，含电脑绘画）、设计、美术日记（画面加文字，每件不少于3幅）、手工制造（仅限纸贴、布贴）等作品均可参赛。作品规格尺寸一般不超过60cm×40cm。个别作品可适当放宽,作品背面右下角注明作者姓名、性别、出生年月、学校名称和指导老师姓名(无指导老师可不注)。
2、书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应表达作者的根本功，由作者本人题款。草、篆书应在作品背面附译文。
3、所有作品均不需装裱、装框。
4每件作品限一位指导老师（如有多名，只承认第一人）
5、报送方法
（1）、本次竞赛以班为单位参加。各班要本着“重在参与、重在实效”的原则，面向全体学生，认真组织初赛，从中选送5-8幅优秀作品参加本次竞赛。
（2）、参赛作品于2010年5月15日前交到美术老师处。
（二）、乒乓球竞赛。
1、竞赛时间: 5月20--21日。
2、参加对象：具有本校学籍的在校学生。
3、竞赛工程和方法：
A、本次竞赛分男子团体，女子团体，男子单打，女子单打工程。
B、男女团体赛方式均采纳五场三胜制；男女单打竞赛均采纳淘汰赛制。每场采纳三局二胜制；
（三）、作文竞赛。
1、竞赛时间5月21日（星期五）下午3:10—4:10。
2、竞赛地点：三年级教室
3、竞赛方式：现场作文，按年级进展竞赛
4、参赛对象：三至六年级学生中推荐
5、内容要求：
    本次大赛为非命题作文，能够参考以下三个主题，用中文进展写作，题材不限，体裁不限，标题自拟。
（1）、欢乐作文，欢乐成长。记述本人成长过程中遇到的人和事，也能够是本人在成长过程中发生的故事。
（2）、围绕“国际旅游旅游岛建立”反映家乡的新变化、新气象这一主题展开。
（3）、课本内的作文标题。倡导说真话，抒真情，张扬个性，自由表达，充分展示本人丰富的观察力、想象力、创新才能及内心世界。
6、方式要求：
     参赛作文字数不限。为使同学们更好地自由表达，充分展示本人的才华，作文除文字稿件外，还可写图画与文字相配合的图画作文。
（四）、小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及方式。 
1、参加对象：一至六年级学生。
2、竞赛内容： 
    参赛学生诵读内容须为人教版1——12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。
3、竞赛方式： 
     每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可依照需要适当运用表情、手势、多媒体作辅助手段加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混淆于表演。参赛人员可独立诵读，也可与别人合作，分角色诵读。
4、竞赛时间： 2010年5月24日星期一）下午3：00——5：00
5、竞赛地点：学校远程教室
6、评分标准（10分制）
 ① 端正、举止文雅、大方。（1分）
② 一般话标准、流利、明晰、自然。（5分）
③ 选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）
④ 诵读方式新颖，有创意。（1分）
⑤ 能恰当运用停顿、重音、语调、节拍等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）
（五）、歌咏竞赛及校园集体舞竞赛要求及方式：
 1、歌咏竞赛（学前班至六年级）。
（1）、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏竞赛，每班预备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以《青年先锋队队歌》为主题，另一首自定。以班为单位自行组织训练。
（2）、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能表达青年儿童爽朗、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。
（3）、各班必须做到全员参与，着装整齐。
（4）、各班在5月25日前将参赛曲目报综合组，歌曲伴奏带由各班自备。
（5）、评分标准：
① 节拍整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
② 合唱人员指挥舞台表演精确、恰当，表现方式富有创意。
③ 精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
④ 能够精确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力。
⑤ 学生指挥节拍正确，动作大方、到位。
⑥ 歌曲内容积极向上，合适小学生演唱。
2、学生三至六年级校园集体舞竞赛。
（1）、竞赛时间、地点：
 时间： 5月28日
地点：学校操场。
（2）、竞赛方法及要求：
① 以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与。
② 竞赛顺序抽签决定。
③  动作整齐优美、精确协调、标准大方。
④  服从指挥、尊重裁判、恪守纪律。
（3）、奖励方法：                    
以班级为单位，依照各参赛队得分多少陈列名次；一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
五、奖项设置
      为了鼓舞各班积极参与，表达创新精神，本次庆六一活动设立多种奖项进展奖励：最正确创作奖2名；优秀组织奖3名；精神风貌奖2名；文娱节目奖分别设一等奖、二等奖、三等奖。学生作文竞赛、学生书画作品优秀奖、教科书美文诵读竞赛、乒乓球赛各6名（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名）。所有活动在5月28日闭幕式上集中发奖。
六、其它事项：
1、各班班主任要高度注重，认真组织，要树立“平安第一”的思想，认真做好活动期间学生的平安教育与治理，确保各项活动内容平安顺利进展。
2、各班加强在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。竞赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、竞赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进展颁奖。
4、活动全部完毕后，术科组组长要将活动情况构成书面总结报送教育局体卫艺室。
七、本方案由活动领导小组负责解释。