机关党委书记抓党建述职报告.docx

机关党委书记抓党建述职报告 20xx年，本人始终把抓好党建作为第一职责，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况汇报如下： 一、20xx年机关党建工作情况 （一）以推进不忘初心、牢记使命学习教育为主线，大力加强思想政治建设。形成了校委会、机关党委、党支部三级联动的学习体制，实现了内容全拓展、对象全覆盖。通过中心组领学、集中宣讲、专家辅导、讨论交流等，推动政治理论学习向深度、广度拓展。校（院）委会班子成员率先垂范，均以普通党员身份参加支部活动，本人分别于5月27日、6月29日讲党课，并作为全市十九大宣讲团成员，多次参与理论宣讲。 （二）以基层组织提升年为契机，加强党的组织建设。今年按照中共xx市委关于贯彻落实中国共产党党和国家机关（基层）组织工作条例的实施意见要求，加强了基层组织建设，校（院）委会专题对党建工作进行了研究，保证了工资总额2%的党建工作经费。同时，加强了机关党建工作队伍的力量，机关党委配备了专职副书记，增加了党务工作者、专职纪检员，进一步充实了人员力量，现有工作人员xx名。整理完善了三会一课制度、党务公开制度等xx项制度，建立了较为完善的制度体系，全年未发生违反民主集中制和党内议事规则的案件。同时，创新党日活动的内容和形式，特别是互动交流学习廖俊波、暑期微信党日活动等，得到了一致好评。 （三）以红色课程开发为重点，促进党建与业务工作的融合。充分发挥党校师资力量强、政治理论研究基础好的优势，鼓励和引导党员教师将红色讲堂与主体班教学结合起来，20xx年共开发红色课程xx多堂，选送xx堂进入红色课程库。组织了一支由xx名教师组成的红色微党课开发小组，开发了xx多堂微党课，其中xx堂微党课视频上传到党校网站，并推荐到市委宣传部、市委讲师团、市委组织部红色讲堂网站。 （四）以市级文明单位为目标，推进文明创建工作。选派一名工作队长一名驻村干部，专职驻村扶贫。今年以来，共组织结对帮扶走访xx次，人平集中捐款xx多元，给每户贫困户的慰问金及物资达xx元以上，年累计投入扶贫资金xx余万元。组建xx余人的党校志愿者团队，组织开展了植树活动、文明劝导、企业双联等活动。专门明确纠四风、治陋习的有关规定，下发了党校职工操办婚丧喜庆事宜的若干规定，营造文明氛围。 （五）以点评意见为标准，扎实整改存在问题。针对市直机关工委对我校20xx年度机关党建工作述职报告点评意见，制定了专门的整改方案和措施。建立了党建工作问责机制，层层问责。机关党委制发了党支部规范化建设清单，对机关党委、党支部的基础工作进行一次全面对照检查，查漏补缺。重点清理党员信息管理情况、20xx年工作资料收集整理归档情况、20xx年工作安排布置和落实情况、三会一课制度的执行情况、学习笔记和会议记录等。 二、存在的主要问题 （一）落实全面从严治党责任力度不够。一是管党治党意识有待加强。把抓好党建作为最大政绩理念落实得不够，主角意识和担当精神还有欠缺，对支部建设抓得不够严，对党员干部的学习教育督促比较少。如个别支部习惯于上传下达，过于依赖上级的布置和推动，出现上头热、下头冷的现象。二是落实党建责任制不够好。对党建工作研究不够多，方法不活，载体不多，创新不足;对干部监管失之于宽，存在要求和考核标准不高、工作考核不够硬的情况。如：年轻干部比例较少，有的部门存在青黄不接问题。三是分类推进措施不力。针对管理与教研人员的工作实际差别，在党建工作上没有形成分类推进，有时不能沉下心来认真思考，仔细谋划，做好分类指导。 （二）制度设立、完善和执行上有差距。整体来说，机关党建制度建设还不够健全，部分好办法、好制度虽已制定，但有的流于形式、执行不严，或多或少存在执行不严格、走过场的情况，党支部、党员积分制管理制度还没有完全落实到位，党员活动日开展活动形式还有待创新，成效没有全面凸显。同时，廉政宣传文化氛围不够浓厚，宣传力度还不够，形式单一。 （三）探索高水平党建工作能力不够。一是党内生活制度缺乏活力。对支部生活指导不够，党内政治生活上缺乏创新，方式方法过于单一，吸引力和凝聚力不强。如：往往把党内生活制度仅限于三会一课，对党内政治生活制度的理解比较狭隘，落实不到位。二是业务能力有待提高。新时期党建工作标准高、要求严，对干部的原则性、严谨性、系统性、实践性提出了新的要求，平时业务学习不够、培训学习机会欠缺。三是措施创新有待加强。工作中难以突破就党建抓党建的旧框框，难以突破自我封闭、自我循环的小圈子，难以突破党建工作是务虚的思想模式，在活动载体上创新不够，在将机关党建的内容方式、目标任务融于具体载体中的探索有限，在党建联系实际、服务群众方面的探索有限。 深刻分析这些问题产生的原因，既有客观方面的原因，也有本人主观努力不够的原因，主要有三个方面：一是抓深抓细不够。对党建工作宏观把握多、微观指导少，缺乏系统和深入的思考研究。二是督查问责不够。对个别工作出现偏差或失误，仅限于批评教育，包容多、问责少。三是探索创新不够。自己在有些工作方面也想了一些办法、作了一些努力，但有创新的举措和方法不多，作用和成效也不是很明显。尤其是对党员积分管理、党务工作创新等重难点问题，缺乏有效的破解办法。 三、下阶段的打算 （一）以十九届四中全会精神为主线，抓实党员理论学习。制定20xx年度党员政治理论学习计划，突出学习习近平新时代中国特色社会主义思想，带动各支部学习讨论。采取全体党员集中辅导、各支部学习、小组讨论、个人自学相结合的方式，通过讲（听）党课、谈心得、写体会等形式学习十九届四中全会精神。 （二）以机关党委换届为契机，强化基层组织建设。提前做好换届基础工作，选优配强班子，不断健全具有党校特色的基层党组织。严格按照换届要求，全面履行程序，严肃换届纪律，争取选举出政治品质优秀、能力素质突出、党员群众拥挤的机关党委班子。 （三）以积分制度考核为抓手，完善支部基础工作。采取积分制考核每个支部、每名党员的党组织活动情况，使之成为支部党建基础工作的有力抓手，成为考核党员参与党组织活动的依据。重点做好三会一课、党日活动、党员信息管理、党费管理等基础资料整理，推进支部五化建设。 （四）以融合业务工作为重点，创新党建活动内容。鼓励教师积极开发红色课程、微党课，把红色教育、党员进社区活动与课程开发结合起来。鼓励科研人员研究机关党建工作，结合全市的中心工作方向，选定课题，深入基层开展党建工作调研，达到既出科研成果，又为全市机关党建工作献计献策的效果。第5页 共5页