高考文言固定句式.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/20,#,文言固定句式,一、表示疑问,1何所？,表疑问的固定结构。是“所者为何”的倒装和压缩。可译为“所的(人、事、物)是什么”。,例：问女何所思，问女何所忆。,译文：,问姑娘所想的是什么，问姑娘思念的是什么。,例：卖炭得钱何所营？(白居易卖炭翁),译文：,卖炭得来的钱所谋求的是什么？,2奈何？若何？如何？,可译为：“怎么办？”,例：取吾璧，不予我城，奈何？,译文：,拿了我的玉璧，不给我城，怎么办？,还可译为：“为什么？”,例：非国家之利也，若何从之？(左传襄公二十六年),译文：,(对楚国作战)不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？,3何如同义结构还有“何若”“如”,“胡如”“奚若”等。,(1)代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。,可译为“怎么样”。,例：樊哙曰：“今日之事何如？”,译文：,樊哙说：“今天的情况怎么样？”,(2)表示比较的固定结构。,可译为“比怎么样”。,例：王以为何如其父？,译文：,大王认为(赵括)比他的父亲怎么样？,4如何？奈何？可译为：“拿怎么样呢？”“对怎么样”“把怎么样”,例：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？,译文：,凭着你残余的力气，还不能毁去山上的一棵草，又能把泥土和石块怎么样呢？,例：如太行、王屋何？(愚公移山)译文：,对太行、王屋怎么办？,例：三老不来还，奈之何？(西门豹治邺),译文：,三老不回来，把他们怎么办？,5“何(奚)以为”“何(奚、曷)为”,其中,“何”,是疑问代词，,可用“安”“奚”“曷”等词来代替,；,“以”,是介词，“用”的意思；,“为”,是表示疑问的语气词。前者可译为,“为什么(要)呢”“怎么呢”，后者可译为“哪里用得着呢”“要干什么呢”。,例：“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？,”,译文：,如今人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？,例：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”,译文：,项羽笑着说：“上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？,例：奚以之九万里而南为？(庄子逍遥游)译文：,哪里用得着高飞九万里往南去呢？,例：是社稷之臣也，何以伐为？,译文：,颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？,6,孰与：与,孰译为“跟,比较，哪一个,(,谁,)”,例：我孰与城北徐公美？,译文：,我跟城北的徐公比，谁更美？,例：公之视廉将军孰与秦王？,译文：,你们看廉将军和秦王比，怎么样呢？,二、表示反问,1何之有？可译为：“有什么呢？”,例：宋何罪之有？,译文：,宋国有什么罪呢？,2如之何？可译为：“怎么能呢？”,例：君子于役，如之何勿思？,译文：,我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念呢？,3不亦乎？可译为：“不是吗？”“不也是吗？”,例：求剑若此，不亦惑乎？,译文：像这样求剑，不是糊涂吗？,例：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,译文：学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗？,4“不为乎”连用，表反问，相当于现代汉语的“不算是吗？”,例：此不为远者小而近者大乎？,译文：,这不算是远的小而近的大吗？,5岂(其)哉(乎、耶)？可译为：“难道吗？”,例：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？(伶官传序),译文：,(人生的)祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是伶人才如此吗？,例：岂得之难而失之易欤？(伶官传序),译文：,难道是得天下难而失天下容易吗？,6安哉(乎)？可译为：“怎么呢？”“哪里呢？”,例：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？(赤壁之战),译文：,但是刘豫州刚败之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻势呢？,例：燕雀安知鸿鹄之志哉？,译文：,燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢,7非欤？可译为：“不是吗？”,例：子非三闾大夫欤？(屈原列传),译文：,您不是三闾大夫吗？,8宁耶？可译为：“哪里呢？”,例：宁知此为归骨所耶？,译文：,哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？,9,顾,哉？可译为：“难道,吗？”,例：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？,译文：,人们树立志向，难道还不如四川边境的那个和尚吗？10独哉(耶)？可译为：“难道吗？”,例：独不怜公子姊耶？,译文：,难道公子你就不可怜您的姐姐吗？,例：相如虽驽，独畏廉将军哉？,译文：,相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？,11,“其,乎,(,也、耶,)”,，表揣测、希望、反问等语气。表揣测：相当于现代汉语的“大概,(,恐怕,),吧！”表希望“还是,吧！”；表反问：“难道,吗？”,例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？,译文：,圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是出于这个原因吧！,例：其真无马邪？其真不知马也。,译文：,难道真没有千里马吗？恐怕是他们真的不知道千里马啊！,例：尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？,译文：,尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？,例：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！,译文：,给你三支箭，你一定不要忘了你父亲的志向！,12“庸乎”连用，相当于现代汉语的“哪里(怎么)呢？”,例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(韩愈师说,译文：,我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？,1何其也！可译为：“怎么、那么,啊！”“多么啊！”,2特(直或止)耳，译为“只不过罢了”,例：止增笑耳。(蒲松龄狼),嗟夫，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳。(读孟尝君传),直不百步耳，是亦走也。(寡人之于国也),其为时止十有一月耳。(五人墓碑记),3,惟,耳！可译为：“只是,罢了！”,4,一何,！可译为：“多么,啊！”,例：吏呼一何怒，妇啼一何苦,三、表示感叹,四、表揣度,1,无乃,乎,(,欤,),！可译为：“恐怕,吧！”,例：远主备之，无乃不可乎？,(,崤之战,),译文：,远方的主人对我军作好了战斗的准备，这样去攻打郑国，恐怕不行吧？,例：无乃后乎？,(,勾践灭吴,),无乃与仆私心剌谬乎？,(,报任安书,),求，无乃尔是过与？,(,季氏将伐颛臾,),2,得无,乎？表测度语气，相当于现代汉语的“该不会,(,恐怕、莫不是、只怕是、莫非,),吧”。可译为：“该不是,吗？”,例：成反复自念，得无教我猎虫所耶？,译文：,成名一次又一次地思索，这莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？,例：览物之情，得无异乎？,(,岳阳楼记,),日食饮得无衰乎？,(,触龙说赵太后,）,3,庶几,欤？可译为：“,或许,吧？”,例：寡人以为善，庶几息兵革。,例：庶几可告慰先生也。,1,与其,孰若,？可译为：“与其,哪如,？”,例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。,译文：与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们的村庄。,2,，抑,译为“是,，还是,”,或“,，还是,(,或者,)”,例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？,(,伶官传序,),译文：,还是,(,或者,),说推究他成败的事迹，都是由于人事所决定的呢？,五、表示选择,3,其,，其,也？可译为：“是,呢，是,呢？”,例：呜呼！其,(,难道,),信然邪其梦邪？其传之非其真邪？,译文：,唉！难道这是真的吗？还是做梦呢？还是传信的弄错了真实情况呢,1所以译为：“的原因”，“的方法”，“用来”，“的依据”，“的工具”，“的作用”,2有者可译为：“有个的人”,3然则可译为：“既然这样，那么”,例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？,译文：,这样做官也担忧，不做官也担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？,六、表示其他,4有所译为：“有的(人、物、事)”；无所译为：“没有的(人、物、事)”,例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。(鱼我所欲也),译文：死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)有(我)不躲避的。,例：今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。(鸿门宴),译文：如今入了关，没有掠夺任何财物，也没有迷恋女色，看来他的志向不小。,5,之谓也；其,之谓也,表示总结性判断的固定结构。其中“之”标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。可译为“说的就是,啊”，“大概说的就是,吧”,例：诗云：“他人有心，余忖度之。”,夫子之谓也,。,译文：,诗,里面讲过：“别人有想法，我能猜中它。”,(,这话,),说的就是您这样的人。,例：谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。,译文：民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”，大概就是说虞国与虢国的关系吧。,如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。,可译为“,叫作,”“,称作,”,。,例：此之谓失其本心。,(,孟子,鱼我所欲也,),译文：这叫作失去了他的羞耻之心。,6,若,者可译为：“好像,的样子”,7,无以,；有以,这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前，相当于助动词的作用。可分别译为“有用来,的,”“,没有,的,”,。,例：臣乃得有以报太子。,(,荆轲刺秦王,),译文：我才能有用来报答太子的,(,机会,),。,例：吾终当有以活汝。,(,中山狼传,),译文：我总会有可以拿来使你活下去的方法。,例：军中无以为乐。,(,鸿门宴,),译文：军营里没有可以用来作乐的东西,8,非,则,可译为：“不是,就是,”,9,“非,而,”,连用，表判断，相当于现代汉语的“不是,而是,”,。,例：非字而画。,(,促织,),译文：,(,纸片上面,),不是写的字，而是画的画。,10,“以,为”连用，表判断，相当于现代汉语的“认为,”“,把,当作”“凭借,(,依靠,),作为”等。,例：以天下之美，为尽在己。,(,庄子,秋水,),译文：认为天下最美丽壮观的东西都集中在自己这里,(,这边,),。,例：而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。,(,廉颇蔺相如列传,),11“非惟抑亦”连用，表递进，相当于现代汉语“不只而且”。,例：非惟天时，抑亦人谋也。(陈寿隆中对),译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。,12(而)况乎译为“何况呢”或“又何况呢”,例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！,译文：现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响，更何况是石头呢？,