1、课件,PPT,6,比尾巴,网,1/34,课件,PPT,动物尾巴妙用,世界上大约生活着,150,余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物尾巴形状各异，妙用各种。,网,2/34,鸟把尾巴看成飞行器。鸟尾巴上，长着又长又宽羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵作用。,鱼把尾巴看成游泳器。鱼在水里靠尾巴左右摆动，促使身体向前推进。鱼尾巴还能控制方向，并随不一样摆动方向而转向游泳。,3/34,牛把尾巴看成平衡器。牛有长长尾巴，末端长着丛生毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体作用。,狐猴把尾巴看成仓库。在食物丰富雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏
2、旱季，狐猴靠消耗尾巴里贮备营养来度日。,网,4/34,草原上奔跑骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马尾巴起了很好平衡作用。平时马儿又将尾巴看成“苍蝇拍”。,松鼠把尾巴看成交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴不一样摆动状态，来表示敌人种类、大小、距离和运动方向。,5/34,课件,PPT,认一认,6/34,bwi b,shu,ch,ng,dun b,比 尾 巴 谁 长 短 把,sn t,zu,gng,伞 兔 最 公,7/34,最,比,短,巴,把,鸭,鼠,公,松,猴,扁,尾,我会认,八字头,鸟字旁,8/34,个,比一比,公,八字头,人字头,9/34,写一写,10/34,ch,n,g,长,1
3、1/34,b,比,12/34,ba,巴,13/34,b,把,14/34,小组合作：,1.,读一读（把课文读熟）,2.,说一说（你发觉了什么？）,15/34,参赛选手,猴,子,兔子,鸭,子,松鼠,公,鸡,孔雀,16/34,谁,尾巴,长,？,谁尾巴,短,？,谁尾巴好像一,把,伞,？,尾巴,，,尾巴,，,尾巴好像,。,猴,子 长,兔子 短,松鼠,一把伞,比赛项目：,17/34,谁尾巴弯,？,谁尾巴,扁,？,谁尾巴,最,好看,？,尾巴,。,尾巴,。,尾巴,。,公,鸡 弯,鸭,子,扁,孔雀 最好看,18/34,孔雀尾巴颜色真多啊，,有,、有,、,有,，还有,。,孔雀尾巴,最,好看。,19/34,这些小动
4、物都比了尾巴什么？,谁得到了什么冠军？,长,短,伞,弯,扁,好看,dun,bin,b,最,像,把,zu,20/34,森林王国“比尾巴”大赛,颁奖仪式,21/34,朗诵比比看,22/34,谁尾巴长？,谁尾巴短？,谁尾巴好像一把伞？,猴子尾巴长。,兔子尾巴短。,松鼠尾巴好像一把伞,。,谁尾巴弯？,谁尾巴扁？,谁尾巴最好看？,公鸡尾巴弯。,鸭子尾巴扁。,孔雀尾巴最好看。,比尾巴,23/34,说话比比看,24/34,燕子尾巴像,_,。,25/34,大象耳朵像,_,。,26/34,兔子眼睛像,_,。,27/34,6,、比尾巴,猴子 长,兔子 短,松鼠 一把伞,公鸡 弯,鸭子 扁,孔雀 最好看,28/34
5、,课件,PPT,比尾巴这首儿歌，共有四个小节，一、二节和三、四节在结构形式上是一样，课文采取“三问三答”形式介绍了六种动物尾巴特点。,29/34,儿歌抓住各种小动物尾巴,特点，以“比”形式为根本，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。,课件,PPT,30/34,这次比尾巴大赛不但吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？,31/34,儿童，今天我们很高兴认识了六种小动物，以及它们尾巴特点。其实，有许许多多动物，它们尾巴都有各自特点。请儿童在课下搜集相关动物尾巴图片、知识等，让我们了解更多小动物奥秘。,课件,PPT,32/34,1,、有几只小动物太调皮了，把尾巴不小心弄丢了，我们帮它们找回自己尾巴好吗？,2,、大自然中还有许许多多动物，它们尾巴各式各样，各有各特点。说一说生活中你还知道哪些动物尾巴，有什么作用？,33/34,课件,PPT,同学们，,再见！,34/34,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
