1、,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二节,先天性行为和学习行为,教学目标：,1,、区别先天性行为和学习行 为，说明这些行为对动物生存的意义。,2,、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的原因。,区分两种行为方法：,1）利用教材提供资料。,2）部分有饲养经验学生提供资料。,3）教师播放动物行为的录相,4）学生收集有关动物行为的资料。,你好！,唉，我学不会！,狼孩的故事,学生自己讲，并有可能产生争论。,王军和李小新是同班同学，王军刻苦学习英语，而李小新不喜欢背单词，英语没学好。二十年后王军成为了外交官，李小新始终不太会说英语。,先天性行为：遗
2、传物质决定的行为,学习行为：遗传物质为基础,通过环境因素作用,由生活经验和学习,获得的行为,讨论：,先天性行为和学习行为对动物维持生存有什么意义,？,研究动物的行为的方法,观察法：,自然状态下，实地观察动物行为,实验法：,模拟或干扰各种的信号、条件，,分析行为发生的原因,两种方法的有机结合,动物行为研究,重点在方法、激发兴趣,1、录像法，教师制作或兴趣小组，制作完成。,2、替换法：果蝇、蚕、宠物等,1）狗、猫等动物的观察和研究。给学生介绍条件反射的观点。（介绍条件反射）,2）鱼缸中放入不同种的生物，观察鱼的行为和表现。鱼缸中的两面用不同的颜色，判断鱼对颜色的喜好。,3、研究科学家成功的方法。（
3、蜜蜂舞蹈）,蜜蜂信息的探究,现象：当少量的蜜蜂采到花蜜回巢后，会有大量的蜜蜂来采蜜,提出问题：蜜蜂怎样传递信息？,作出假设：可能有：触角、运动、气味,设计方案：先选一种,多次实验后排出了触角、气味，可能是蜜蜂的运,动，设计方案。将一个先采蜜的蜜蜂染色，然后观 察,动 物 的 行 为,目录,1.动物的,攻击,行为和防御行为,2.动物的,贮食,行为和,繁殖,行为,3.动物的,社群,行为,4.动物的,节律,行为,5.动物行为的,特点,和生理基础,6.研究动物行为的,目的和方法,动物的攻击行为和防御行为,看一看，想一想,。,乌鸦群鸣叫,尺蠖的拟态 乌贼释放墨汁,有何意义？,有何意义？,动物的贮食行为和
4、繁殖行为,蚂蚁在贮藏麦粒,金钱豹在树上挂着捕食的羚羊,鸟类的筑巢和求偶,亲鸟在给雏鸟,喂食,动物的社群行为,白蚁的群体生活,有何意义？,狒狒的群体生活,1.“首领”雄狒狒2.“下级”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒,动物的社群生活有何意义,？,动物的节律行为,夜间活动的动物,上：蝙蝠飞翔中：猫头鹰捕鼠下：猫捕鼠,有何意义？,鸟类的迁徙,有何意义？,生物生命活动的内存节律性，也叫做生物钟。,将蟑螂放在暗室做生物钟实验,左：白天变成黑夜右：黑夜变成白天,有何意义？,动物行为的特点和生理基础,育雏的母鸡和小猫,本能？/“爱心”？,小鸟在池边喂金鱼,本能？/爱心？,训练蚯蚓走“,T”,字形迷宫的试验,大山雀
5、偷饮牛奶,本能？/学习？,成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉,学习还是本能？,研究动物行为的目的和方法,研究动物行为的目的,研究动物行为的方法,研究动物行为的根本,目的,，在于认识和利用对人有益的动 物，控制和防除对人有害的动物。例如，人们掌握了家畜的发情、交配、生殖和发育等行为的科学知识，就可以使家畜及时配种、增加胎数和幼畜的头数。人们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁移行为的规 律，以及影响鼠类生殖的各种因素，就可以制定防治鼠害的,有效措施,。,研究动物行为的方法,研究动物行为的方法，随着社会的发展而不断地发展变化。现代研究动 物行为的方法，主要采取,观察法,和,实验法,，以及这两种方法的有机结合。
6、,动物学家在观察动物行为,。,25.腹面是红色的模型，都能引起雄鱼的战斗。,1.形态像三刺鱼的模型，不能引起雄鱼的战斗。,三刺鱼模拟实验,再 见 ！,台州市路桥实验中学 初一（4）班,制作：,ajian 2001/12/06,鸟类的迁徙,杜鹃,不孵卵和不育雏的鸟,蚯蚓走迷宫的实验,在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。,母袋鼠与幼袋鼠,刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。,小鸟喂鱼,一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。,大山雀喝牛奶,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,黑猩猩钓取食物,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。,黑猩猩摘取食物,成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。,
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