1、,遂宁卓同教育,初中语文,昔我往矣，杨柳依依，进我来思，雨雪霏霏，行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀。,采薇,不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。,李益,夜上受降城闻笛,君不见青海头,古来白骨无人收。,新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。,杜甫兵车行,击 鼓,诗经国风邶风,自由朗读,3,遍，注意下面这些字你能读准确吗？,镗,踊跃 漕 忡,爰处 爰丧 成说,于嗟 洵,展示朗读，注意语气、语调、节奏。,（试着读出你所理解的情感）,诵 读,结合注释，个人口译,圈点勾画，提出疑问,小组展示，提出疑问,译 读,第一章,击鼓其镗，,踊跃用兵。,土国城漕，,我独南行。,描写士兵训练时的情景；叙述有人在国,内服徭
2、役而自己却随军出征的幽怨,击起战鼓咚咚响，,手持武器奔沙场。,宁肯修城在都漕，,随军南征不曾想。,第二章,从孙子仲，,平陈与宋。,不我以归，,忧心有忡。,交代出征目的，抒发不能归家的忧愁,跟随统领孙子仲，,联合盟国陈与宋。,不愿让我回卫国，,致使我心忧忡忡。,第三章,爰居爰处，,爰丧其马。,于以求之，,于林之下。,描写军旅生活片段，暗写军旅生活艰苦,何处可歇何处停？,跑了战马何处寻？,一路追踪何处找？,不料它已入森林。,第四章,死生契阔，,与子成说。,执子之手，,与子偕老。,抒写爱情誓言，暗寓思亲思归之情,一同生死不分离，,我们早已立誓言。,别时握住你的手，,白头到老此生休。,第五章,于嗟阔兮，,不我活兮。,于嗟洵兮，,不我信兮。,抒发别离的痛苦和久役难归的怨恨,哀叹你我相离远，,没有缘分相会和。,哀叹你我相离远，,无法坚定守信约。,1.,这是一首,叙事诗,，试着把诗歌内容用讲故事的形式讲给大家听。（可以把自己当成诗中出现的任何一个人物）,2.,思考本诗抒发了主人公怎样的思想情感？,品读,背诵,1.,两个人一组，互相抽背,2.,能背诵后，到组长处检测,
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