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有关课前三分钟演讲稿范文5篇.docx

1、有关课前三分钟演讲稿范文5篇课前三分钟演讲稿 篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好。在现代社会中家家都富裕了,可有一些人他们为了自己的利益,到处在污染水资源。水是我们生化中不可缺少的东西之一,如果没有了水,人们就会活活地被渴死,没有了水庄稼就会无法生长,人们就不能做自己想做的事了,即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。据我的调查,中国现在各个地方都在缺水,只要能让他们喝上一口水,他们就会多活一天,就会多一个希望,呼吸都很困难,地面上到处是鱼的残髂。因此,我建议,我们生活中应该节约用水,每天洗澡洗完的水可以用来冲马桶,洗衣服剩下的水可以用来浇花,最重要的就是不能污染河流。为了能让世界不再

2、缺水,我们应该行动起来,节约用水保护水资源。课前三分钟演讲稿 篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是改变不了环境,就改变自己。著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐

3、在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的

4、挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。课前三分钟演讲稿 篇3亲爱的老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是“20xx我创造幸福”。幸福没有解释,似乎是一个简单但不可到达的话!我想要什么,但是我很高兴。很多人问:幸福是什么?幸福是需要我们创建自己的。仅在一个模糊淅沥下雨的下午,来到阳台上,看着花露跳舞,听水滑道在屋顶上的声音,这不是一个美丽的,动人的音乐会吗?我不知道在一张纸上,上面有一个我喜欢听这首歌的歌词。如何恢复脑细胞死光,音乐

5、会是一个去!我赶紧跑下楼,手机播放这首歌。听着,听着,我想起了点点滴滴,有四个齿轮不禁哼。渐渐地,我可以看着歌词唱出一个词:“这是你的眼睛反射的思想,欺骗我笑着放开我的手,却不开口,你的笑容让我沉默接受lovingyoubabyletisgo“这首歌的名字叫“想和你一起去到最后“我喜欢和朋友是特殊的。情歌,一个美丽动人的画面,歌曲跳舞,让我沉浸在欢乐,啪嗒啪嗒的声音将不会看到雨后彩虹,但它是快乐的,自由的。我能感到快乐,这也是一种幸福。每个人对幸福的定义是不同的,事实上,只要我们感觉,用心感受,倾听和意图创造,你会发现:我没有你周围的点点滴滴都快乐!课前三分钟演讲稿 篇4尊敬的各位老师,亲爱的

6、同学们:大家好!我叫xxx,今天我演讲的题目是勿以善小而不为。古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。 所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女

7、儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”

8、,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?作为教师,就要从自身做起,千学万学学做真人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处开。教师自己做到位了,学生就很自觉了,学校校容校貌的一点点改变。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在

9、当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头。文明礼仪,强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,必然会使社会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!课前三分钟演讲稿 篇5演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!有一则故事是这样的:一位魔术师在苏丹面前表演魔术,他的精彩表演使苏丹大为赞赏,被称为“天才”。可一位大臣说:“

10、陛下,不是天上掉下来的,这位的技艺,是他勤奋练习的结果。”大臣的反驳让苏丹大为生气,便让大臣到城堡里反思,并送他一只小牛犊做伴。这位大臣在城堡里每天练习抱小牛犊,从下面一个台阶一直走到塔顶。几个月后,小牛犊长成了一头很结实的公牛,大臣的力量也大增。一天,苏丹想看看大臣,当他看到大臣抱着这头大公牛时,非常惊讶,“啊!这多么神奇,不可思议啊!”这个大臣说:“陛下,不是天上掉下来的,我的力量是我勤奋练习的结果。”不同的心态,会造成不同的结果,只有流勤劳的汗,吃勤劳的饭,吃起来才香甜。在距成功的路上,只要我们多走几步,既可与成功签约。总之,没有勤奋就没有成功,没有付出就不可能有收获;有了汗水才有成绩,有了永恒的信念就一定能实现目标。7

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