八年级语文第一学月试题.doc

一、单项选择题。（3×11，共计33分）
1、下列加点字读音有误的一项是( )
A．俨然(yán) 濯洗(zhuó) 多髯(rán) B．阡陌(qiān ) 淤泥(yū) 禾黍(shǔ) C．垂髻(tiáo) 亵玩(xiè) 绮丽(qǐ) D．邑人(yì) 鸿儒(rú) 矜寡(guān) 2、下列相关文学常识的连线，正确的一组是( )
A．《桃花源记》——散文——晋代——陶渊明
B．《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡
C．《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫
D．《大道之行也》——散文——战国——孟子
3、下列句子中没有通假字的一项是： （ ）
A、 便要还家，设酒杀鸡作食 B左手倚一横木 C、 选贤与能 D、初极狭，才通人。 4 .选出加点词词义不同的一项（ ）（2分）
A何：同予者何人 何陋之有 B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之：水陆草木之花 莲之爱
5、 下列词语跟现代汉语的意思完全相同的一项是：（ ）
a：阡陌交通，鸡犬相闻 b：率妻子邑人来此绝境 c：乃不知有汉，无论魏晋d：可远观而不可亵玩焉 e：珠可历历数也f：不足为外人道也
A ab B de C：cf D：df
6、下列句中“之”字用法归类正确的一项是：（ ）
①缘溪行，忘路之远近。②渔人甚异之③莲之出淤泥而不染 ④牡丹之爱，宜乎众矣⑤水陆草木之花，可爱者甚蕃⑥箬篷覆之 ⑦盖简桃核修狭者为之⑧宋孟浩然之广陵 A ①⑤\②③\⑦④⑧\⑥ B ③④⑤\②①\⑦⑥\⑧
C ①④②\⑤③\⑦⑧\⑥ D ①⑤\②⑥⑦\③④\⑧
7、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是：（ ）
A谈笑\有鸿儒，往来\无白丁。 B苔痕\上阶绿，草色\入帘青
C余独\爱莲之出淤泥\而不染 D船头\坐三人，中\峨冠而多髯者\为东坡
8、下列说法有误的一项是：（ ）
A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。 B、《爱莲说》，作者，周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。“说”，是古文中的一种议论文体。 C、《陋室铭》中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。
D、《核舟记》作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代艺人卓越的艺术才能.
9、 对句子大意理解不正确的是（ ）。
A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好就不感到简陋了。
B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。
C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。
10、 选出“之”用法不同的一项（ ）。
A．水陆草木之花 B．何陋之有 C．花之君子 D．能以径寸之木
11、 下列加横线词语用法、意义相同的一项是:（ ）
A：不足为外人道也 道渴而死 B：便舍船，从口入 屋舍俨然
C:神情与苏黄不属 有良田美池桑竹之属 D：陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷

二、积累与运用。（12分）
（1） 《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是 ， 。
（2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是 ， 。
（3）周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是………. . ， 。
（4）《桃花源记》中描述桃花林的景色的语句是“夹岸数百步，___________，____________，
（5）夜久语声绝， 。
（6） ，恨别鸟惊心。

（7）对对子（任选一联作对）。（2分）
（a） 上联：赞雕刻者高超技艺 下联：

（b）上联： 下联：奇巧人神技雕刻核舟

三、阅读理解
(一) （20分） << 桃花源记>>
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、在括号中填写省略的内容。（3分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
2、解释加点词在文中的意思。（4分）
阡陌交通（ ） 便要还家（ ） 无论魏晋（ ） 处处志之（ ）
3、成语“无人问津”出自本文中的 一句；出自本文的另一个成语是 ，现在的常用义是 。（3分）
4、给桃花源外的图景取个名字。（2分）

____________________________________________________________________ 5、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（3分）
___________________________________________________________________________ 6、翻译句子。（2分）
黄发垂髫，并怡然自乐。

7、陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方？（3分）

（22分） <<大道之行也>>
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 a老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
8、本文选自《 》，其作品大多反映了 思想。（2分）
9、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由是： 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是： 。（3分）
10、解释下列加点的字：4分
谋闭而不兴 讲信修睦
男有分 外户而不闭
11、翻译下列句子：4分
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②货恶其弃于地也，不必藏于己。
12、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）3分
①人人都能受到了社会关爱

②人人都能安居乐业
③货尽其用，人尽其力
13、孔子与陶渊明都描绘了心目中的理想社会，他们之所以会有这种理想，其根源是什么？（结合当时的社会背景来谈） （3分）

14、比较下面这篇短文，说说文中所写的“小康”社会与“大同”社会最根本的区别是什么？（3分） 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。……是谓小康。

（三） 老师的泪（11分）
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓刘，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。”杨老师----我。
“为什么走神?”她停止讲课，走到我的面前。
云飘到我眼前“…•可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水……她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，刘老师叫我们写日记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来。“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，刘老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗?”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事： ．
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“老师，我还没报答您哪!”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……”
(b)刘老师泪水盈盈。
我明白了刘老师，你也……”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是男子汉，对吗?”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉别这样，男子汉是应笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼睛里滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!”
我狠狠地点点头。 ’
在以后的日子里，我觉得我的额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
15文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实“我”喜欢语文老师的原因是____ ___ ____（1分）
16．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师________ __的外表和________ __的心灵。（2分）
17．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线(a)处的“泪”表现了刘老师当时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了刘老师对恩师怎样的情感？（3分）
a: b: 18．最后一段“我觉得我的额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（2分） ①__________________ __； ②__________________ __。
19、文中刘老师对“我”说“男子汉是应笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，谈谈对这句话的理解或体会。（3分）

四、写作（50分）
我国有个考察团访问韩国，参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现，卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖，十分惊奇。公关人员见到客人面带异色，便笑着解释：放砖是为了缓解水流速度，节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素，请勿见笑。
请以“节俭”为话题，写一篇作文。 要求：
① 要抒写真情实感，努力做到构思精妙，有新意、有创见。
②文体不限，题目自拟。
③字数不少于600字。
④书写要认真、工整，努力做到卷面整洁美观