1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登鹳雀楼,王之涣,第1页,看到课题，你想说什么？,谁登鹳雀楼？,登鹳雀楼干什么？,作者为何要写登鹳雀楼？,鹳雀楼在什么地方？,鹳雀楼是什么样子？
3、,第2页,谁登鹳雀楼？,登鹳雀楼干什么？,作者为何要写登鹳雀楼？,鹳雀楼在什么地方？,鹳雀楼是什么样子？,一边看课文，一边听朗诵两遍；想想刚才提出问题。,第3页,学古诗要求一：读准字音,自己,大声读,课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,学古诗要求二：读通诗句,第4页,鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，今后一直未得修复。鹳雀楼故址，在今山西省永济市。,第5页,学古诗要求三：知诗人,王之涣，字季凌，生于668年，卒于742
4、年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自抑制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出时候，王之涣、王昌龄、高适已经名躁一时。,王之涣存世诗现在只有六首，他作品，以边塞诗见长，诗境辽阔，激人奋进。,第6页,学古诗要求四：了解字词,白日：黄昏太阳。,依：靠着，倚靠着。,尽：尽头，完了。,欲：想要。,穷：穷尽，全部。,千里目：目千里，看到千里之外。,第7页,学古诗要求五：了解诗句（字字落实）,白 日 依 山 尽，,黄昏太阳,靠着,中条山,落下去了,黄 河 入 海 流。,滔滔黄河水,滚滚流入大海,调整次序,“,入海流”就是“流入海”。,第8页,学古诗要求五：了解诗句（字字落实）,欲 穷
5、千 里 目，,想要,看到,更 上 一 层 楼。,就要,再,登上一层楼,全部,想要看到千里之外,全部,景色,添加变通顺,调整次序,“,千里目”就是“目千里”。,第9页,学古诗要求六：想象意境,一轮红日拌着火普通晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一个无边无际感觉；滚滚黄河水飞跃向前，不可阻挡，最终归入大海，让人联想到时间流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不停地进取，最大程度获取成就。,第10页,学古诗要求七：感悟情理,站得高，看得远。,高瞻远瞩,不停学习，与时俱进。,海纳百川，有容乃大。,坐井观天,鼠目寸光,第11页,学古诗要求八：背诵默写,白日依山尽，,黄河入海流。,欲穷千里目，,更上一层楼。,第12页,大声读好下面生字，注意每一笔在田字格里位置。,雀,楼,依,入,欲,穷,目,更,第13页,扩词,楼：楼房、上楼、楼层、高楼,依：依靠、依依不舍、杨柳依依,雀：麻雀、鸟雀、家雀,欲：欲望、欲求、欲念、欲火,入：出入、入口、进入、出入,第14页,扩词,穷：穷人、穷山、穷困、穷尽,更：更加、更多、更快、更正,目：眼目、目前、目、目标,第15页,课外阅读,登鹳雀楼,畅当,迥临飞鸟上，,高出世尘间。,天势围平野，,河流入断山,。,第16页,
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