1、,第一单元 第,3,课,荷 花（第,2,课时）,人教部编版 语文 三年级下册,第1页,读第,1,自然段，“一进门就闻到一阵清香”这句中“一,就,”,这个关联词语说明什么？,初闻荷香,互动课堂,第2页,一进门就闻到一阵清香，就赶快往荷花池跑去。,对荷花喜爱,第3页,要把作者闻到荷香后，对荷花,喜爱,，希望看到荷花,迫切,心情读出来。,朗诵指导,第4页,一阵荷花清香，吸引,“,我,”,一进公园就赶快往荷花池边跑去，,“,我,”,看到荷花是什么样呢？读第,2,、,3,自然段。,再赏荷姿,第5页,荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。,叶数量多、形状大、颜色美。,拟人,比喻,第6页,仿写一段比喻、拟人句。
2、,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天酷热。,第7页,请自由朗诵第,2,自然段，你以为这一池荷花哪儿美，像一幅画？,颜色美,绿叶,黄心,白花瓣,第8页,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,冒,使劲地、不停地、急迫地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地。,第9页,要先深深地吸一口新鲜空气，再看看这辽阔世界，然后伸展身姿尽情展示自己漂亮容貌。,想一想：,这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？,第10页,有才展开两三片花瓣儿。,刚开,第11页,有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。,全开,第12页,有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。,将开,第13页,白荷花在这
3、些大圆盘之间冒出来。,有,才展开两三片花瓣儿。,有,花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。,有,还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。,千姿百态,排比,刚开时,白荷花,全开时,将开时,迷人,第14页,读第,3,自然段，这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样画？,“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。,活画。,再读第,2,自然段，从哪些词语能够看出这些荷花像是活？,（课后第二题）,第15页,第,2,自然段写出了荷花不一样样子，仿照着写一个你喜欢花。,（,课后题,）,秋天公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红似火，白似雪，粉似霞，大像团团彩球，小像盏盏精巧花灯。那一团团、一簇簇菊花，正在展开笑颜。
4、在阳光照耀下，多么迷人，多么刺眼！,小练笔,第16页,幻化荷花,我突然以为自己好像就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里。,想象,人花合一,第17页,不光是我一朵，,一池荷花都在舞蹈,。,拟人,第18页,假如你也是站在荷花池里一朵荷花，此时心里会想些什么呢？,第19页,置身于姿态优美姐妹中间，我感到自己也是很美，亭亭玉立身姿，俏丽花瓣，芬芳花香，真美！,第20页,朗诵时读出对荷花,赞美,。一边读一边想象荷花不一样姿态，在读第三自然段时，要读出作者对荷花,喜爱,。“花瓣儿、花骨朵儿”是,儿化音,。“莲蓬、衣裳”中,“蓬、裳”是轻声音节,。其中“碧绿大圆盘、嫩黄、饱胀、破裂、翩翩起舞”等词要,重读
5、,。,朗诵指导（,课后第一题,）,第21页,过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,由梦境回到了现实,第22页,画出课文中你以为优美生动语句，和同学交流。,（,课后第三题,）,1.,荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。,这一比喻句十分形象地说明了荷叶颜色、样子。“挨挨挤挤”写出了荷叶生长得很茂盛。,第23页,2.,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。,这段话介绍白荷花千姿百态，用“有,有,有,”,一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时样子。让我们想象出满池荷花各有各姿态，是多么迷人啊
6、！,第24页,读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花？,作者从荷花,香味,、,姿态,、,颜色,等方面生动形象地写出了荷花美，尤其是对,荷花三种不一样姿态,描写得更是淋漓尽致。,想一想,第25页,结构梳理,荷花,闻到花香,：一,就,赶快跑,荷叶：挨挨挤挤碧绿大圆盘,荷花：刚开 全开 将开,幻化荷花,：翩翩起舞,观赏花姿,热爱大自然,第26页,本文描写了夏日公园里,_,时情景，以及“我”沉醉在此景中，与荷花融为一体感受。作者以,_,，描写了荷花清新漂亮，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生水中荷花画面，表示了作者,_,感情。,丰富想象力,一池荷花盛开,热爱大自然,主题概括,第27页,描
7、写荷花诗,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,杨万里,晓出净慈寺送林子方,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,杨万里,小池,拓展延伸,第28页,荷花,湖面那纯洁小姑娘是谁呀！,她乘坐一艘碧绿小船，,一张娇嫩小脸儿，,一头长长秀发。,她，像公主一样温柔、漂亮，,衣着并不华丽，,赞美荷花小诗,第29页,却显出了她妩媚。,她发上有一只金黄色蝴蝶，,丝丝小风吹来，,蝴蝶动了，,把她身上清香送向远方，,这姑娘就是荷花。,第30页,一、在括号里填上恰当词语。,（）大圆盘 （）小莲蓬,（）衣裳 （）高兴,课堂演练,碧绿,嫩黄,雪白,飞行,第31页,二、填空。,（,1,）有才展开（）花瓣儿。有花瓣儿（）了，露出（）小莲蓬。有还是（），看起来（）得马上要（）似。,（,2,）这么多（），一朵有一朵（）。看看（），很美；看看（），也很美。,两三片,全展开,嫩黄色,花骨朵儿,饱胀,破裂,白荷花,姿势,这一朵,那一朵,第32页,三、假如请你来介绍自己喜欢一个花，你会怎么说？,我喜欢桂花，它不张扬，却默默地为人间贡献它芳香，就算没有花时候，它枝叶总是那么郁郁葱葱，不论酷暑，也不论严寒。,第33页,谢谢观赏,THANKS,The end,第34页,
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