1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,马是人类忠诚而高贵朋友,是富有情感和人性生灵,马也曾是古代主要交通工具。我们课文中小主人有一匹神奇出众马,想了解认识吗?让我们赶快走进课文去看看吧!,1/30,一匹出众马,7,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,2/30,学习目标,1.,会认、会写本课生字。,2.,有感情地朗诵课文。,3.,初步感知文意,了解课文内容。,(重点),3/30,点击,听朗诵,听范读,边听边画出课文中生字词。同时认准字音,了解诗词意思。,4/30,自读提醒:,1.,请同学们自由朗诵课文,努力读准字音、读通句子。
2、,2.,想一想:,课文主要写了什么?,5/30,jio,fn b wn cng run tn,郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯,y lin sh qi zh q ku,异常 恋恋不舍 求妈妈 一株 骑着 跨上,读一读,检,查,自,读,情,况,6/30,fn,b,泛,波,葱,我会认,纹,lin,zh,sh,sh,恋,舍,异,求,株,wn,run,y,jio,郊,毯,软,tn,骑,q,cng,识,qi,ku,跨,7/30,sn,(分散),sn,(散落),散,hi,(还有),hun,(还书),还,多音字,8/30,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,9/30,本文写了一家四口到
3、郊外散步,大家走不动时,妹妹求父亲妈妈抱,妈妈拒绝,父亲让她骑着出众地马回家故事。,说一说课文主要写了什么?,10/30,匹,p,书写指导:,整体略扁,横画舒展。,部首:,匚,组词:,一匹马 一匹布,造句:,这是一匹出众马。,音序:,P,结构,:,半包围,我会写,11/30,妹,mi,书写指导:,左边“女”字横右边不出头。,部首:,女,组词:,妹妹 姐妹,造句:,妹妹尤其喜欢小熊布偶。,音序:,M,结构,:,左右,12/30,波,b,书写指导:,左窄右宽,“皮”撇捺舒展。,部首:,氵,组词:,波纹 波浪,造句:,湖面上被风吹起一圈圈波纹。,音序:,B,结构,:,左右,13/30,纹,wn,书写
4、指导:,左窄右宽,“文”撇捺舒展。,部首:,纟,组词:,波纹 螺纹,造句:,湖面上被风吹起一圈圈波纹。,音序:,W,结构,:,左右,14/30,像,xing,书写指导:,左窄右宽,右部笔画紧凑。,部首:,亻,组词:,好像 就像,造句:,碧绿湖水好像美玉一样。,音序:,X,结构,:,左右,15/30,景,jng,书写指导:,上半部分“曰”要写扁一点,第六笔横长。,部首:,日,组词:,景色 美景,造句:,张家界景色很美。,音序:,J,结构,:,上下,16/30,恋,lin,书写指导:,第二画稍微长、三四画稍微短,心字底扁平托起上方。,部首:,心,组词:,恋恋不舍 眷恋,造句:,小明恋恋不舍地离开了
5、公园。,音序:,L,结构,:,上下,17/30,舍,sh,书写指导:,“人”撇捺舒展,下半部分要被包含在人下面。,部首:,人,组词:,恋恋不舍舍粥,造句:,小明恋恋不舍地离开了公园。,音序:,S,结构,:,上下,18/30,求,qi,书写指导:,第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。,部首:,一,组词:,请求 请求,造句:,小明请求父亲带他去公园玩耍。,音序:,Q,结构,:,上下,19/30,波纹:,柔软:,郊外:,异常:,了解词语,小波浪形成水纹。,造句:微风吹来,河面上泛起了层层,波纹,。,柔和;不坚硬。,造句:走在草坪上,我好像踏上了,柔软,地毯。,城市外面地方(对某一城市说)。,造句:
6、星期天,父亲带我到,郊外,游玩。,非常;尤其。,造句:这件事并没什么,异常,。,20/30,已经:,恋恋不舍:,迎接:,表示动作、改变完成或到达某种程度。,造句:我,已经,是二年级小学上了。,形容舍不得离开。,造句:太阳快要下山了,我们只好,恋恋不舍,地离开,了漂亮公园。,做好准备期待某事物或某情况到来。,造句:我们全家一起到大门口,迎接,客人。,21/30,恋恋不舍 依依不舍,两个词都有“舍不得离开”意思。,“恋恋不舍”经惯用于人,普通指人要分手时舍不得离开。“恋恋不舍”指物,或地方。比如到某地游玩后,舍不得离开。,今天我去公园玩得很开心,转眼间要回家了,我,恋恋不舍。,叔叔,依依不舍,地告
7、别亲人,登上去北京列车。,辨析词语,相同点:,不一样点:,造 句:,22/30,再读课文:,边读边想,课文能够分成几段?,23/30,第一部分(第,1-3,自然段),留恋美景。,写“我们”一家人被郊外美景吸引,不想回家。,第二部分(第,4-6,自然段),不一样做法。,写妹妹求父亲妈妈抱,妈妈拒绝,父亲让她骑着“马”回家。,第三部分(第,7,自然段),骑“马”回家,。写妹妹骑着这匹出众“马”早早地回到了家。,交流分段情况,24/30,课堂小结,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了教育智慧地主要性。,25/30,习题源于,点拨,“课后练习单”“基础知识练”,1,我是聪明小裁判。,(,选
8、择加点字正确读音打“”,),jio,(),f,(),jo,(),fn,(),q,(),ku,(),j,(),ku,(),郊外,广泛,跨越,骑马,26/30,y p b wn ho xing,fng jng yo qi lin lin b sh,2,看拼音,写词语。,恋 恋 不 舍,一 匹,波 纹,好 像,风 景,要 求,27/30,3,用量词填空。,一,(,),果园一,(,),小溪,一,(,),柳树 一,(,),枝条,一,(,),马 一,(,),路,条,片,条,株,根,匹,28/30,4,照样子写句子。,(1),路一边是田野,葱葱绿绿,非常可爱,像一片柔软绿毯。,_,,像,_,。,(2),我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。,_,一边,_,,一边,_,。,(3),我早回来啦!,_,啦!,济南趵突泉太美,满天星斗,一双双明亮眼睛,奶奶,嘱咐我,给我穿衣服,29/30,5,课文学得怎么样,把空填上才算棒!,我们沿着一条小河走。河水,_,,微风吹过,泛起,_,。河岸上垂下来柳叶,拂过妈妈和父亲头发,我和妹妹看着都笑了。,层层波纹,碧绿碧绿,30/30,