1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,ai ei ui,第1页,学习目标,1.,正确认读复韵母,i,、,ei,、,ui,和它们四声，读准音，认清形。,2.,正确拼读声母和,i,、,ei,、,ui,组成音节。了解复韵母标调规则。能在四线格中正确书写音节词“,pi du”,。,3.,借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”,2,个词语；正确朗诵儿歌,小白兔,。,4.,认识“妹、奶、白、皮”,4,个生字。,第2页,设置情境，导入新课,儿童，,到当前为止我们已经认识了许多声母朋友和单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？,像,
2、i,、,ei,、,ui,这么，由两个或三个字母组成韵母叫复韵母。,i ei ui,第3页,依据情境，学习复韵母,儿童，仔细观察书本上情境图，你能用完整句子说说图中有什么吗？,第4页,这是一幅,孩,子们听,奶,奶讲故事情境图。放学了，孩子们一个,挨,着一个，,围,坐在一,位,白头发、,戴,眼镜老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌上放着一,杯,水,。,依据情境，学习复韵母,i,ei,ui,第5页,联络生活，练习发音,i,e,ei,u,ui,i,ei,ui,第6页,联络生活，练习发音,i i i i,i i i i,u u u u,o e,，,i u,，,声调按序标。,小,i,有礼貌，,标调就摘帽。,i
3、u,在一起，,声调往后标。,第7页,高兴游戏，拼读教学,g-i,gi g-u-i,gui,t,i k,i c,i hu,i ku,i,l-i,li,b,i,p,i f,i g,i w,i h,i,t-u,tu,h u du,chu,zu,ru shu,第8页,学习词语，演出儿歌,儿童，你能看出来图中画是什么样情境吗？,一个小,妹妹,高兴向,奶奶,跑去。,m,i mei,n,i nai,第9页,看插图，读儿歌,儿童，你能说一说儿歌描写了什么吗？,第10页,指导书写音节,这些复韵母是由两个单韵母组成，两个字母在书写时候要靠近一些，写得尽可能紧凑、匀称，形成一个整体。书写时候，要按次序在四线格
4、中写完全部字母后再标声调；不要看一个字母写一个字母，而是看一个音节写一个音节。,第11页,联络生活，学会生字,儿童，你能结合课文插图或者生活实际说说你怎样记住这些生字吗？,第12页,巩固练习,1.,拼一拼，读一读。,chi di chu bi fi gi gu,ku ni pi pi si shi shi,shu su ti wi wi zi zhu,2.,读一读，比一比。,b,i-b,i l,i-l,i m,i-m,i w,i-w,i,hu-hi zi-zu gui-kui gui-shui,第13页,总结梳理,儿童，经过你们努力，我们又认识了好多新朋友。学会了许多生字和有趣儿歌，希望在以后学习中，你们认真地学习拼音，老师相信你们收获会越来越多，本事会越来越强。,第14页,布置作业,1.,给父亲妈妈读一读本课音节。,2.,背诵儿歌,小白兔,。,3.,找一找生活中什么字有今天学习音节。,第15页,
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