XX年5月市人大代表个人述职报告范文.docx

XX年5月市人大代表个人述职报告范文 主任、各位副主任，各位委员，各位代表我是xx年11月当选为xx市第三届人大代表。面对组织和人民的信任，我既感到无比的光荣，又感到肩负的重任。怎样履行好职责，不负人民的重托的思考，始终萦绕在心头。回顾一年来担任人大代表的历程，感想很多，体会颇深，收获很大。今天，很高兴有机会汇报我的履职情况，这既是我向各位领导、各位委员汇报工作，也是听取大家意见，接受监督和进一步改进工作的一次很好机会。 下面，我就一年来履行代表职责情况从苦心提高能力、热心为民代言、贴心为民办事、全心务实工作四个方面作如下汇报，请予评议。 一、坚持加强自身学习，苦心提高履职能力 作为合川区33名市人大代表之一，我充满光荣感、责任感和使命感。当选之初，我就想：怎样才能为选民代言，不辜负人民的期望，切实履行代表职责，做一名合格的人大代表。对此，我从充电学习开始，一是自觉学习。学习宪法、代表法等有关法律法规，学习中国人大、合川人大、代表工作通讯等重要学习资料，进行重点摘抄，并作学习笔记;二是参加培训。今年4月，我参加了市人大举办的人大代表培训班，带着如何当好人大代表。如何履行代表职责等问题，进行认真听讲、学习、思考。三是向代表学习，虚心向其它代表请教，提高自己的履职能力。通过多方位的学习，我对人大代表的责任意识、公仆意识、法律意识明显增强，工作方法、调研能力、建言献策水平逐步提高，履行代表职务的能力得到锻炼和增强。 二、坚持依法行使职权，热心为人民群众代言 人大代表行使职权，就是要充分体现人民的意志，反映人民的意见和要求，不充分体察民情，了解民意，就不能履行好代表的职责。一年来，我围绕为人民群众代言，围绕服务合川教育发展、服务合川区域性中心城市建设，广泛听取和征求人民群众的意见和反映，依法行使代表职权。 一是积极联系选民，认真掌握真实民意。坚持经常登门入户，及时了解和掌握群众的意见和反映，获取第一手资料，并把联系选民与群众来信、来访工作有机地结合起来，紧密结合教育工作实际，了解群众关注的热点、难点问题，做到了三个明白，即：群众思考的是什么，群众碰到的难题是什么，群众迫切要求解决的问题是什么。 二是积极参加会议，认真行使代表权力。积极参加了第一次代表大会，会上预先阅读、认真听取、专心审议各项报告。大会召开前，我多次走访群众，了解各方面意见建议，与我区代表共同研究讨论，精心准备，共提出或联名提出议案、建议共6件，主要有关于打造重庆第二高校园的建议、关于把卢作孚精神研究、关于把合川钓鱼城开发纳入重庆重大文化项目的建议等。这些问题有的得到了市政府及有关部门的重视，有的已经得到实施。比如，建设重庆第二高校园的问题，得到市政府的正式认可，规划在xx年建成10万在校生规模的重庆高职教城。市政府将组建的民办教育担保公司落户合川，注册资金5亿元，现已完成注册。教育债务化解问题，市政府已出台专门会议纪要，帮助合川解决普九以外的教育负债。 三是积极参加代表活动，认真完成各项职责。闭会期间，我参加了集中视察九龙工业园、合川工业园等活动，按要求学习好相关材料，使每一次活动都有新的收获。特别是按照市人大12号文件关于围绕解放思想、扩大开放大讨论开展三个一代表活动的要求，我积极建言献策，提出了合川高职教城建设的建议。 三、坚持为民服务的宗旨，贴心为人民群众办事 我认为，人大代表不应该是走访选民握握手，听听报告拍拍手，选举表决举举手，大会闭幕挥挥手的四手代表，而应是为人民鼓与呼，为人民办实事、办好事的全权代表。一年来，我把为人民办实事、谋利益作为履行代表职务的出发点和归宿，通过走访、调查、接待群众，广泛收集意见和建议，在本部门职责范围内的，及时解决;需要其他部门帮助的，积极协调尽快尽力解决;出现的新问题，积极想办法解决。一年来共解决涉及拖欠教师借款、进城农民工子女入学、教师因公伤残补助等问题35件，涉及186人次。比如盐井镇欠沙溪小学教师住房公积金问题，杨柳街小学教师拆迁还房办理产权证问题、卢诗英等15名因工伤残教师要求提高伤残补助标准的问题。针对我区留守儿童占在校学生总数近一半的情况，我提出了一些留守儿童教育的有效方法，组织学校建立健全了家校联系制度、留守儿童登记制度，开展代理家长关爱留守儿童活动，临渡小学被评为全国家庭教育工作先进集体，方碑小学被评为全国农村留守儿童家长学校示范校。自己也带头在临渡小学认领学生，作为代理家长进行帮扶。 说到这些问题，虽然看似小事但却是关系到群众生活的实事。作为一个市人大代表，权责有限，但能为基层群众实实在在反映点问题、做点实事，心里感到非常高兴。 四、坚持立足岗位工作，全心务实推动发展 努力做好本职工作，发挥模范带头作用，是人大代表的基本职责之一。我不但是一名市人大代表，也是区教委主要负责人，因此更应该立足本职，争做标兵，当好模范。为此，我一直本着克勤克俭的态度，尽心尽力，努力奉献，为推进合川教育发展出一点绵薄之力。今年我区太和中学成功创建为XX市级重点中学，高考600分以上的合川籍考生达353人，得到了王鸿举市长的充分肯定。在区委、区政府的正确领导下，我与区教委领导班子团结协作，带领教育系统干部职工，主要抓了以下五项工作第一，努力促进学校布局科学化。组织重庆大学编制了合川区xx-xx年学校布局与建设规划，在全市创造了率先由专业队伍编制学校布局与建设规划的典范。 第二，努力促进农村热点源镇化。按照高中向城市集中，小学、初中向城镇集中，小学低段就近入学的思路，推进热点源镇化。今年已实施62所学校107个项目，目前第一批67个项目预计年底全面完工，第二批40个项目年内可动工建设。筹集资金110余万元改善村小办学条件，对全区137所村小全部更新课桌凳、讲台、黑板。 第三，努力促进师资队伍专业化。大力实施名师、名校长、名学校的三名工程，健全培训机制、激励机制、带动机制，举办了合川区首届校长，选派了首批17位校长、教管中心主任到主XX县区优质学校跟班学习。狠抓师德师风建设，对教师进行阳光评价并与评先评优和职称评聘挂钩。涞滩镇杜坝村小教师王道凡被评为全国模范教师。 第四，努力促进各类教育协调化。一是提高基础教育质量，改革了教学质量评价办法，今年高考上线率为84.65%、升学率为80%，分别高出全市平均水平12个百分点、9.5个百分点。二是加快职教发展，整合民办职业学校，使生均占地、生均设备、校均规模分别比去年有较大提高。三是打造重庆高职教城，在合高校达到8所，在校学生达到4.1万人。 第五，努力促进教育管理规范化。推进现代学校制度建设，注重学校内涵发展，出台了合川区治理教育乱收费工作细则、教育系统师德师风九条规定、合川区中小学教师师德师风评价细则、学生伤害事故处置办法等制度。 回顾一年来的履职情况，我的感觉和体会是要当好一名称职的人大代表，增强责任感和使命感，树立强烈的代表意识是基础条件;依法履行职责，全心全意为人民服务是重要前提;提高自身素质，掌握参政议政的基本技能是有力保障。具体履职工作中，要处理好几个关系：一是处理好代表和人民群众的关系，要关心群众的疾苦，听取群众意见，反映群众呼声，为群众办好事、办实事。在群众中要发挥表率作用，争做模范。二是处理好代表与人大的关系，积极参加代表大会和代表活动，积极向人大及其常委会提出工作方面的意见和建议，协助人大推动工作，发挥权力机关的作用。三是处理好代表工作和本职工作的关系，要发扬爱岗敬业精神，做好本职工作。 各位领导、各位委员，作为一名市人大代表，我深感自己所作的工作还不够，所起的作用还不明显，特别是整天忙于事务，深入群众主动了解的少，对群众呼声和反映的热难点问题有一定的局限性，造成反映社情民意不够全面。但是在我心中，已形成了一个坚定不移的信念，那就是要认真履行人大代表职务，以自身的模范行为不辜负党和人民的殷切希望，真正做到不辱使命、不负重托，这也将是激励我今后不断成长、不断前进的原动力。 以上是我履行代表职务的述职报告，有不当之处，请批评指正。 尊敬的各位领导、战友们。我叫xx，xx人，x年十二月入伍，下士军衔，现任某连队司务长。自任职以来，在上级党委和中队党支部的正确领导下，注重理论学习，夯实业务素质，立足本职岗位，着眼部队实际，认真抓好后勤保障。. 一、执行党的路线、方针、政策情况。能够坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。作为基层领导干部，能够在思想与行动上XX县区委、县政府保持高度一致，能够认真学习党的各项涉农政策法规，做到以民. 各位领导、老师们。大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月出生，自20xx年xx月任xx县xx小学副教导主任以来已有两年的时间了。 本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实中学教. 尊敬的各位领导、 同志们： 大家好。我叫xx，是xx村远程教育管理员。按照镇党委的要求，本人有幸被纳入xx村同步小康驻村工作组组员之一，我村驻村工作组共五位同志组成。 半年来，总感觉时间不够用，用一首歌名时间都到哪儿了作为这半年回顾的开始，现工作情况汇报一、计生情况严格分类管理，及时变更信息，每月向局里报计划生育信息报告单，每季度组织女教职工上站普查1次，向教育局上报季报表和季报告. 尊敬的各位领导我叫xxx，xxxx年9月取得财务与计算机大专文凭，xxxx年5月被评为会计师，xxxx年6月取得武汉大学行政管理本科文凭。 【第一篇】公务员转正个人述职报告模板在经历了一年多的公务员工作中，我兢兢业业，通过各领导和同事的帮助此刻我已达到转正的资格，为此，我也为自己的公务员转正自我鉴定详细于此。从去年考入委里到现在已经过去了一年多。第8页 共8页