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县级党委书记如何写述职报告.docx

1、 县级党委书记如何写述职报告 领导干部的述职报告是述职者向组织、领导和群众汇报自己职责完成情况的一种文字材料。述职报告写得怎么样,不仅能直接影响组织、领导和群众对述职者工作情况的了解、掌握和评价,而且还能在一定程度上反映出一个领导干部的综合概括能力、逻辑思维能力、文字表达能力以及个性特点。因此每个述职者都要认真把自己的述职报告写好。现在有些领导干部工作没少干,述职报告写的也不短,可是听来听去,看来看去,就是理不出个头绪来,很难通过述职报告对他的工作有个全面的了解和正确的评价。从近年来一些县(市、区)委书记的述职报告看,在写法上大都存在一些毛病。这些毛病如果克服和纠正了,县(市、区)

2、委书记述职报告的质量一定会大大提高。 一、一些看法 一些县(市、区)委书记述职报告在写法上存在的毛病主要有: (一)没有很好地围绕自己的职责完成情况来陈述,把个人述职报告写成了像一个县(市、区)的“工作报告”或“工作总结”或“工作汇报”或“经验介绍”。在述职报告中,过多地讲“我们这个县(市、区)”或“我们这个班子”如何如何,而自己的情况却很少反映出来。有的甚至把自己置之局外,竟不用“我”这个第一人称。令人看不出“我”到底做了些什么,怎样做的,在自己主管的工作中起了多大作用,取得了哪些成绩,自己与领导集体是什么关系,所在地方取得的成绩和存在的问题与自己有何关系

3、在述职报告中形成的“我”的图像不清晰。 (二)没有很好地分清个人实绩与群体实绩,把集体的成绩全部记在“个人功劳薄”上。在述职报告中,大都自我感觉良好。列了不少数据成绩,好像都是自己干的。把自己所在地方取得的成绩全部记在个人名下,好像自己“包打天下”,领导班子是个摆设。忘记了一个地方、一项工作取得的成绩,往往是多种因素综合作用的结果。 (三)重视已取得的成绩,忽视存在的问题。事物总是一分为二的,不管哪个地方哪个人都有好的方面和不足。一个干部已取得的成绩只能说明过去,可是制约他取得新成绩和发挥更大作用的可能是存在的问题。看一个地方一个干部的主流是对的,但也应清醒地看到存在

4、的问题和不足。述职报告能罗列的成绩都罗列了,但对存在的问题和不足却讲得不够或不讲。对自身问题的揭露,用词大都语焉不详,概括抽象。有的在述职报告最后讲“当前工作思路”、“今后工作设想”、“今后打算”、“下步目标”等讲得过多,冲淡了主题。 (四)在文风和格式上千篇一律,缺乏个性色彩。在述职报告中,部分词句干瘪晦涩,成绩数据多,概念多,反映述职者在工作中活动作用表现的情况少。 二、几点建议 怎样克服和纠正上述毛病呢。我认为,应从如下几个方面去努力: (一)要围绕“职责”二字,突出一个“我”宇。必须明确是“我”述职,就要述自己。“我”的述职报告就要根据《

5、中国共产党地方委员会工作条例》的规定,紧紧地围绕“我”的职责来陈述“我”如何履行职责的情况,不要离题。要把“我”在某个时期内做的工作、取得的成绩和效果及存在的问题与不足陈述报告出来。切忌把个人的述职报告写成一个地方的“工作报告”或“工作总结”或“工作汇报”或“经验介绍”。述职报告中突出“我”的目的,是为了让组织、领导和群众了解“我”,更好地监督和评价“我”。 (二)要摆正“我”在领导班子集体中的位置,不要把集体的效能全部变成“个人功劳”。县(市、区)委书记在县(市、区)委班子中居于核心地位,担负着总揽全局抓大事、领导全面工作的重任,在政治导向、工作决策、协调、调研、检查、督促、用干

6、部、发挥班子功能合力、勤政廉政、树榜样、抓稳定等方面起着主导作用,是县(市、区)委的决策者、组织者和管理者。地方党委都是实行集体领导和个人分工负责相结合的制度,这种体制,决定了干部个人工作实绩与集体的工作业绩紧密相连,尤其是党委一把手,基本上都是在参与集体活动的过程中进行的。一个地方取得了显著的工作成绩,既是主管或分管领导个人忠于职守、勤奋工作的结果,也是领导班子整体配合和广大干部群众共同努力的结果。因此,在述职时,必须摆正自己在集体中的位置,搞清楚自己在其中的作用。既不揽功诿过,也不推功揽过。要摆正“我”与“我们班子”的关系和位置,把自己所起的实际作用反映出来。尽量做到有观点、有内容、有数字

7、有实例。同时,也不能把群众在实践中创造出来的成绩说成是主要领导个人的功劳。有些反映一个地方经济社会发展情况方面的数字和一些目标任务完成的情况,不一定都全部写入自己的述职报告,可以另列附在述职报告的后面供参考。要反对那种为了“给人留下好印象”,而揽功诿过,报喜不报忧的做法。只有这样,才能让人对自己作出客观公正的评价。述职时,如果“采众人之功,填一己之职”,则难以达到使人了解自己和正确评价自己的目的,也难以服众,而且会造成许多不良效果。 (三)要实事求是,一分为二。要把握好述职报告的写作要领,把述职报告写实,无须大谈什么认识体会。自己干了些什么,干得怎么样,必须说实话,报喜又报忧。既

8、要实事求是讲成绩,也要一分为二讲问题。要把自己摆进去,评价自己要恰如其分。“掠人之美”不好,但一味谦虚也不可取。不论讲成绩或讲存在问题都必须坚持实事求是的原则,一是一,二是二,把成绩讲够,问题讲透。在充分肯定成绩的同时,也要敢于正视存在的问题和不足。对存在问题和不足的揭露,要有直面现实的勇气。工作的问题与个人问题要严格区别开来。少用一些语焉不详、概括抽象的词句,尽量把字眼词句用得准确些。在述职报告的最后,不必多谈“当前工作思路”、“今后工作设想”、“今后打算”、“下步目标”。尽管讲得头头是道,但已离题甚远。总之,要使自己的述职报告如实地反映出自己主要做了哪些工作,怎样做的,取得哪些成绩和效果;

9、有哪些新的开拓创新性工作,有哪些新的见地和行为,效果如何。让人既看到自己的作用,也看到领导集体的效能;既看到自己的成绩,也看到自己所在地方的变化;既看到可喜的成绩,也看到存在的一些不可忽视的问题。让人可信。 (四)要由述职者自己撰写述职报告,不要令他人“操刀代笔”。述职报告一定要由述职者自己亲自写。让人代笔是一些个人述职报告不成功的一个重要原因。一个领导干部,自己所干的工作,自己最清楚,体会最深刻,写出来的东西才实在、可信。如果委托别人代笔,最容易犯概念化、数字化的毛病,最容易把一个人的述职报告写成像一个地方或一个单位的“工作报告”或“工作总结”或“工作汇报”或“经验介绍”。也难以考察述职者的综合概括能力、逻辑思维能力、文字表达能力以及个性特点。现在领导干部的学历普遍较高,也有撰写述职报告的能力,所以述职报告应由述职者自己来写。同时,力求把报告写得精练些,既言之有物,又简明扼要。在篇幅上也要严格控制在规定的数字内。 第6页 共6页

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