高中地理必修一第三章第3节水资源的合理运用PPT比赛课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,广西桂林山水,第1页,浙江杭州西湖,第2页,安徽黄山宏村,第3页,云南元阳梯田,第4页,安徽含山东山水库,安徽含山和平水库,安徽含山昭关水库,第5页,第6页,第三节,水资源合理利用,第7页,本节知识框架,一、水资源及其分布,（了解水资源概念、衡量指标和分布特点）,二、水资源与人类社会,（了解水资源与人类社会关系以及不一样发展阶段人类受水资源影响程度有何不一样）,三、合理利用水资源,（了解人类利用水资源过程中出现问题和原因以及应对办法）,第8页,一、水资源及其分布,1、概念：,广义：包含水圈内水量总体,狭义:陆地上_,轻易利用淡水资源,：河流水、_、_,2、分布,（1）,衡量指标,：_,（2）地域差异：,大洲：_最多，其次_，_最少，,国家：_最多，其次 _，中国第 _位,我国：a、空间分布特点：_多_少，_多_少,b、时间分配特点：_两季多，_两季少,淡水资源,淡水湖泊水,多年平均径流总量,亚洲,南美洲,大洋洲,巴西,俄罗斯,六,夏秋,东,南,自主学习,浅层地下水,冬春,西,北,第9页,二、水资源与人类社会,1、水资源,_,影响经济活动规模,_,2、水资源,_,影响经济活动,_,3、不一样生产力条件下，对人类社会影响程度不一样,数量,大小,质量,效益,自主学习,第10页,三、,合理利用水资源,1水资源紧缺原因,（1）自然原因:水资源总量有限，且时空分布不均,（2）人为原因:_,2、水资源紧缺类型,（1）资源性缺水,（如我国西北地域、华北地域等）,（2）水质性缺水,（如上海等）,3、水资源连续利用办法,（1）开源办法：合理开发和提取地下水；_，蓄积洪 水；_ ；海水淡化；人工增雨等；,（2）节流办法：加强宣传，提升_；改进农业_；提升工业用水_。,需水量增加；水资源浪费、污染严重。,修建水库,开渠引水,浇灌技术,自主学习,重复利用率,节水意识,第11页,课堂总结,一、水资源及其分布 1、概念：广义、狭义 2、水资源分布：（1）丰歉衡量指标,（2）地域差异：大洲、国家、我国二、水资源与人类社会 1、水资源数量影响经济活动规模大小 2、水资源质量影响经济活动效益 3、在不一样生产力条件下，水资源数量、质量对 人类社会影响程度不一样三、合理利用水资源 1、紧缺原因：,2、紧缺类型：3、连续利用办法：（1）开源办法（2）节流办法,第12页,课后作业：,1、阅读教材第64页案例2“咸海忧虑”，思索咸海面积缩小原因有哪些，以及咸海面积缩小后对周围地域生态环境和社会经济影响；,2、我国年降水量最少地域是西北地域，但最缺水却是华北地域，请查找资料分析原因。,第13页,不要让我们眼泪成为最终一滴水！,第14页,地球上水组成,第15页,陆地淡水组成,第16页,从图中能够看出:,亚洲径流量(水资源)最多，南美洲次之，大洋州最少；,多年平均径流总量=多年平均降水量多年平均蒸发量,1,2,3,4,5,6,世界各大洲水资源,第17页,世界上水资源最丰富国家比较：,径流总量:巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。,（巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国）,人均径流量:加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均1/4左右。,第18页,我国水资源空间分布特点：东多西少，南多北少。,第19页,我国降水量分布展现自,东南向西北递减,趋势,所以我国水资源空间分布含有,南多北少、东多西少,特点,我国降水量地域分布存在怎样差异?,第20页,我国水资源季节分布,找出季节分布共同点,:,夏秋多，冬春少。,时间：夏秋降水多，水资源较丰富,冬春降水少，水资源较贫乏,第21页,1、为了维持生活，每人天天需水约5千克。天天要洗漱，必须用水。,2、种一公顷蔬菜约需水450吨；一公顷小麦约需水670吨；一公顷棉花约需水650吨；一公顷水稻约需水18000吨。,3、发一千瓦火电约需水100吨；生产一吨钢约需水450吨。,第22页,区域,水资源,数量,内河航运,农业单产,聚落规模,长江中下游平原,西北,地域,多,发达,高,大,较少,不发达,较低,较小,结论1：,水资源数量影响经济活动规模大小,第23页,资料：,酿制茅台酒主要用赤水河水，因为“赤水河水质好，用这种入口微甜、无溶解杂质水经过蒸馏酿出酒尤其甘美”。故清代诗人曾有“集灵泉于一身，汇秀水东下”咏句赞美赤水河。,第24页,农夫山泉水源地：国家一级水资源保护区千岛湖、长白山天然矿泉水靖宇水源保护区、南水北调中线工程源头丹江口、,华南最大国家级森林公园万绿湖,结论2：水资源质量影响一个地域经济活动效益,第25页,多年前，罗马人建造了蓬迪加尔输水渠（今法国境内），引用,地表水,发展农业生产。,第26页,世界上最早出现城市地域,在科技比较落后时代，人类主要在,沿河,和,沿湖,地域发展，世界主要文明发祥地也大多产生和发展于水资源丰富大河流域。,第27页,1870年，来到美国大平原移民利用风车抽取,地下水,，挖渠浇灌，种植棉花、小麦和玉米。,第28页,坎儿井（新疆）,开发利用,地下水,一个很古传统水平集水建筑物，适合用于山麓、冲积扇缘地带，主要是用于截取地下潜水来进行农田浇灌和居民用水。,第29页,20世纪50年代，,海水淡化,进入商业化生产阶段。,第30页,地中海沿岸有少许地中海气候，降水稍多；大部分地域是热带沙漠气候，,常年干旱少雨,，这么自然环境是不适合发展农业。,第31页,以色列旱黄瓜,以色列五彩椒,以色列蔬菜超市,沙漠中奇迹,以色列水资源利用,第32页,靠海吃海以色列海水淡化技术,大规模海水淡化工厂,以色列海水淡化工厂分布示意,开源,第33页,遍布农田滴管,滴头,让每一滴水都派上用场 滴灌,滴灌系统首端,液体肥,水和肥料混合,节流,第34页,小结：,从上述实例能够看出，,科技进步促进了人水关系发展。,在科技发达当代，人类不但大量开发利用,浅层地下水,，陆续开采,深层地下水,，开发了,海水淡化,技术，还经过,修建跨流域调水工程和大型蓄水工程,，来缓解水资源时空分布不均矛盾。从而大大,拓展了人类生存和发展空间。,第35页,地球？水球？,第36页,第37页,水危机！,第38页,第39页,第40页,第41页,当前在世界范围内每8秒钟就有一,名儿童因为喝不到饮用水而死亡。,全球每年有近500万人因为饮用,被污染水生病死亡；世界上有31,个国家大约10亿人喝不到洁净水。,第42页,水战争,世界银行行长伊斯梅尔：20世纪许多战争都是为了争夺石油，二十一世纪多为水源而战；,约旦国王侯赛因：约旦战争，只为约旦河而战；,埃及总统：埃及再也不会和以色列有战争了，埃及武装力量是为尼罗河而存在；,孟加拉国向联合国状告印度掠夺其水源，巴基斯坦与印度也为印度河大打出手,第43页,年用水量,城市居民用水,工业用水,农业用水,单位:亿米,3,世界用水量增加,人口剧增，工农业生产规模扩大，生产生活需水量增加。,第44页,浪费！,大水漫灌,第45页,第46页,第47页,污染！,第48页,上海,第49页,水库主要功效是调控径流水量，即在洪水期把大气降水以及多出河水蓄积起来，在枯水期放水。也即,加强了对水资源时间分布上调整,。,三峡,第50页,跨流域调水是将水资源相对丰富地域水调入水资源相对贫乏地域，,加强了对水资源空间分布上调整,。,第51页,像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水,每年,3月22日为“世界水日”,。中国水利部确定每年3月22日至28日为“中国水周”，从1991年起，我国还将每年5月第二周作为城市节约用水宣传周。,第52页,刷牙时有没相关上水龙头？,在沐浴中涂肥皂时有没有开着水龙头？,你居住地水管和水龙头有没有漏水？,淘米、洗菜用过水有没有用在别地方？,你家平均每个月缴付水费是多少？,家庭生活用水小调查,第53页,喷灌,滴灌,第54页,第55页,