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我的外出考察学习心得体会
李玉梅
教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。我于3月24日至3月29日有幸参加了“首届全国德育创新与班主任名家大会暨上海杭州中小学名校参观活动”，在历时6天的考察学习中，我们先后听取了当代著名教育家于漪老师，XX省德育特级教师陈镇虎老师关于班主任德育工作的讲座，并实地参观了XX省闸北八中，XX省向阳小学，杭州明珠实验学校，杭州安吉路实验学校，杭州文晖实验学校名校的特色办学及文化氛围。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，今天就我这几天学习培训中自己的一些收获和感受向大家做一个汇报，以便于我们更好地研讨交流，从而更好地巩固这次学习的成果，为今后的工作打好基础。今天，我主要从学校层面，班主任层面和教师层面谈谈我这次学习的一些感受。
第一，从学校层面来看，我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色。尤其两所学校的参观学习给我留下深刻印象，如向阳小学因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。办学以“轻负担、高质量、有特色”为目标，形成了“面向全体学生、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育”的办学理念，形成了以“快乐唱歌、快乐游戏、快乐运动、快乐创造、快乐学习”为核心的“五个快乐”校园文化。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。洪雨露老校长对学校的无限热爱、对教育敏锐的感觉、对教育暖暖的温度、对教育浓浓的情怀、对教育深入的思考和智慧，让人钦佩，他感动了每一个人。他给予大家的是一次深刻的思想洗礼。体会：学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。
杭州明珠实验学校是杭州XX县区唯一一所独立设置的进城务工人员子女学校，至今已有17年的办学历史，虽地方不大，却拥有来自28个省份的3354名孩子，其中包括14种少数民族的52个孩子。不同的地域、不同的语言、不同的文化的孩子在这里交融，在洪建斌校长“抽丝剥茧”式的精心管理和引导下，明珠逐渐变成了一座“次第分明”“百花齐放”的花园。洪建斌校长通过历年升学情况汇总发现，明珠每年初三有接近80%的毕业生意愿升入职高，甚至有极少部分学生在完成九年义务教育之后直接进入社会工作，约20%的学生要接受普通高中教育。基于此，洪校长将职业规划课程前置到义务教育阶段。在明珠，有一种教育叫知识启迪智慧。“教育照亮人生，技能立足社会。”这是洪校长时常对他的学生说的一句话。为帮助孩子们提升技能，洪校长可是费了不少心血。厚厚的一本职业高中招生咨询手册上，密密麻麻的全是洪校长的笔记。专业类的、代码类的，全是一连串的记号，甚至教学楼一至五楼楼梯上都挂满有关职高的相关专业内容。洪校长和杭城各大职高联系接洽，让老师们开始带着他的学生浩浩荡荡的走进职高。每一个学生可以预先选择两所学校，每所学校选择两个专业进行体验。在体验过程中，学生写感受，慢慢地为自己规划职业方向，制定职业计划。为了帮助学生更好地找准方向，做好规划，洪校长还亲自为学生们定制了一份详尽的职业体验记录表，记录学生的自我认知分析（兴趣、爱好、不光洪校长亲自带着学生做职业规划，明珠的老师们在杭州职业技术学院学做缝纫包，种多肉植物，学习汽车该如何保养，并努力学成这些技能来教给孩子。老师们的视野得以开阔，学生们的技能得到提升，这便是洪校长心里渴求的教育样态。“行行出状元”这是洪校长经常说的。总之，校领导和老师们努力激发学生潜力，想方设法为学生提供每一种发展的可能性。体会：有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。
每一所学校都有校训，校风，我想，作为班主任的我如果能够把这种精神贯彻落实到我自己的工作中，能把这样的理念植入到我们每一个孩子的心中，那么，这样的校训，校风才能真正发挥它的引领思想，洗涤心灵的作用。
第二，从班主任的层面来看：这次培训我听取了当代著名教育家于漪老师，XX省德育特级教师陈镇虎老师关于班主任德育工作的讲座，五位校长关于本校德育工作和班主任工作的经验介绍，每一次学习，都让我的心里一次又一次的反思，审视自己工作中的点滴。班主任的常规工作我们并不陌生，班级量化考核我们也在不同程度地实行着，很多教育名家的方法我们也曾尝试学习，还有一直沿用至今的，我们的学校也有很多值得我们学习的优秀的班主任，而这些班主任之所以优秀，我在这次培训中也做了深入的思考，不外乎这一种情况：（这也是引用他们有一个班级标语当中的一句话），“我们不是要尽力而为，而是要全力以赴”。全力以赴做好班级管理中的每一件细节性的工作，全力以赴的用真情真爱去关心爱护每一个学生，全力以赴的组织好每一次班级活动，包括班会课，全力以赴的发挥我们的聪明才智，让自己的工作变得更有价值。班主任本是充满活力、充满智慧、充满成绩、充满挑战的工作，而它又直接关系到学生的健康快乐成长。古人云：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。作为班主任更要注意细节行为，言传身教的细节教育，爱心呼唤的细节感染，习惯培养的细节打磨。这些都得从学生的日常行为和学习习惯抓起。我们要认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时要善于做学生的思想工作，注重学生生活和学习细节，并从细节中发现学生存在的问题，再对症下药，培养其正确的德育观。
做一个好的班主任还要善用爱心，以情生情，耐心地去对待每一名学生，教育不是一种强行的改变，而是一种心灵的滋养。教育不是把一只水桶装满，而是点燃一堆火焰。作为班主任，必须了解学生，才能真正的理解学生，才能更好地教育学生。从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我们去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们，而是用“宽容”的心去包容他们。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，班主任应该从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通。所谓“亲其师，则信其道”，只有付出自己的真心，才能被学生全心全意的接受。
做一个好的班主任还同时要利用好家长资源，重视家长的作用美国国家教育协会主席丹尼斯·凡·罗克尔说：孩子怎样理解和接受教育，是由家长对待教育的态度决定的。如果家长对孩子的学习用心、有兴趣、有帮助，那么孩子更有可能成功。家长的一个重要责任是弥合课堂知识与日常生活现实的差距。这能告诉孩子学习的意义。作为班主任要善于和家长进行有效沟通，搭建qq、微信、亲子系列活动等新型家校、家长之间沟通的平台；指导家长为学生做好假期作息表，合理安排假期的学习生活，让假期生活充实、精彩、有意义。学生的习惯教育学校家庭要齐抓。最大可能的让家长参与到学校的各种活动中来，既能丰富学校活动的构成元素，又可以让家长有归属感和成就感。
第三，从教师层面来看：这次学习使我转变了一些观念：21世纪是一个"学习化"时代。教育工作的重心不再是教给学生固有的知识，而是转向塑造学习者新型的人格。学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习，学会如何工作，学会如何合作，以及学会如何生存。因此，教师的知识与观念的自我更新显得比以往任何时代都更加急迫了。一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地吸取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。杭州明珠学校每周五下午，学校近百个学生社团上演“百团大战”。学生社团建设是学生全面发展、个性发展、自主发展、终身发展的重要领域，对保持学校活力与和谐的校园氛围有着特殊的功能。洪校长深懂其中的道理，在他的带领下，学校建立了校本化课程，师生共同参与。社会精英、文学语言、美术音乐、体能运动、杭州风情、技能助飞、合格公民、探究创新、数理逻辑等九大类课程，学生的参与率达到了100%。我从中体会到，特色学校的领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。他们认为只关注分数是不行的。放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我一直在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。
这次学习也在几所学校听了一些常态课，可能是常态课，确实也是有好有不好的，其中一节语文课，老师上课就很随意，没有板书，没有互动，最终的课堂效果可想而知，后来还听了一节初三的政治课，老师讲课引用了好多材料，学生听得也津津有味，感觉特别轻松的一节政治课。所有的知识点都融汇到了课堂活动中。学生掌握也较好，课后和老师交流才知道，政治在她们那边是开卷考试，但我认为就那一节课的效果来看，来咱们这参加中考也没问题了。可见老师的认真准备有多么重要。其实这个道理我们都懂，就像学生都懂学习对她们来说很重要一样。只不过我们有意无意就会给自己找到很多理由，没有把常态课上成精品课。所以，备好每一节课，上好每一节课才能收获良好的习惯，才能收获老师和学生各自的最好的人生，每一次学习，听课，不管是校内的还是校外的，我都倍感压力，因为在学习的过程中才审视到自己做得远远不够多，不够好。也深知虽然我们不敢谈什么教育大业，但我们应务好教学小业。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。
2018.03
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