1、
党的路线教育心得体会
党的群众路线教育实践活动学习心得体会
——xxxx县发展改革局局长xxx
“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”这是习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次党的群众路线教育实践活动集体学习时的讲话。作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命
2、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政治任务来抓。“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下对世情、国情、党情的高度重视和清醒认识。
1通过认真的学习思考
3、我进一步认识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是始终保持党同人民的血肉联系，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，实干兴邦，切实把为民、务实、清廉落实到具体工作中。
由此，我想到了我们博野精神，“重义、务实、创新、图强”具体讲，“重义”，即重视道义。博野有着千年历史文化积淀，博野人为人肝胆相照，处事磊落真诚，既讲扶贫济困的义气、又讲遵纪守法的正义，更讲爱国爱民的大义。“还金井”、“孝义河”就是博野人“重义”精神的精彩写照。“最美博野人”更体现了我们博野人民的高尚情操。务实，即勤奋踏实。空谈误国、实干兴邦。务实是党的思想路线的本质要求，更是“博野精神”的特质。务实
4、既是一种工作态度、更是一种工作作风，博野人一贯恪守勤快、踏实的生产、生活之道，不疏不惰，不好高骛远，讲实话、兴实业、干实事、求实效。创新，即敢为人先。在实践中不断探索新路径、解决新问题，实现新目标是博野人的一贯追求。XX县区几十年来的巨大变化，正是博野人民在改革开放的伟大进程中，植根现实，勇于拼搏，奔竞不息，走出了一条符合本地实际的创新之路。图强，即自强卓越。只为前进想办法，不为困难找理由，奋发有为，不甘人后是博野人的一贯追求。博野从来就有自强不息、负重奋进的豪气。这是博野人民不断进取、不断成功的精神追求，是历史底蕴与时代呼唤的内在统一。博野精神展现的是全县人民的精神风貌，凝神聚气、激发热情，
5、增强了全县人民对博
2野的认同感、自豪感、归属感，提升全县人民整体素质和文明程度。新时期的“博野精神”植根于本地自然环境和人文环境，地域特色鲜明，具有强烈的时代感和很强的开放性，不但是对历史的浓缩，更包含对未来的展望。博野精神源于群众，是全县人民精神风貌的高度浓缩，也深刻体现了党的群众路线。
作为一名发改工作的领导干部，要带头参加学习。通过学习，深刻领会中央精神和习总书记的一系列重要讲话精神，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，树立为党为人民无私奉献精神，坚持党的事业和人民的利益高于一切，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题，抓住“为了谁、依靠谁、我是谁”的
6、问题，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严于律已、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位。严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。同时加强道德修养，做到自重、自尊、自警、自励。守住“四道”防线：耐得住寂寞，顶得住歪风、抗得住诱惑，管得住小节。执行好制度，用党纪政纪严格约束自己。以中央“八项”规定为行动准绳，保持同人民群众的血肉联系，密切干群关系，营造风清气正的良好环境。要紧密联系实际开展活动。要立足商务实情，联系自己的思想、工作和生活实际，坚持问题导向，把
7、握活动目标，自我加压，务实奋进，以转作风、提能力的新成效推动发改工作加快发展，
3以办实事、解难题的实际行动服务基层人民群众。明确活动要求，摆问题不留死角，找差距全面深入，明方向清清楚楚。把开展教育实践活动与促发展、惠民生、保稳定统筹起来，与发展改革事业和中心工作结合起来，做到两手抓、两捉进。
践行博野精神，践行党的全心全意为人民服务的宗旨，深入学习体会党的群众路线教育实践活动的重要意义，把群众路线深入到意识深处，深入到工作的方方方面面，就一定能够实现博野“创先争优、跨越赶超”的宏伟目标，就一定能够把我们博野的明天建设的更加美好。
二〇一四年三月十一日
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