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苏教版九年级语文上册重要字词重要字词注音解疑 一单元 第一课 鼎湖山听泉肇庆（zho） 一脉（mi）一泓（hng） 揽着（ln） 童稚（ zh）楹联（yng）怅惘（chng wng）嬉戏（x）古刹（ch）翩飞（pin）盎然（ng）开辟（p）污垢（gu）遐想（xi）泠泠淙淙（lng cng）拾级（sh）汩汩（g）迥然相异（jing）万籁俱寂（li）佯作（yng）迸跳（bng）繁衍（yn）膝下（x）第二课 林中小溪 云杉（shn）潺潺（chnchn）颤动（chn）嘟哝（d nng）涟漪（lin y）旋涡（xun）翩翩飞舞（pin） 惹动（r） 枝虬（qi）粼粼（ln ln）花蕾（li）荡漾（yng）阻塞（s）吝啬（ln s）煞白（sh）簌簌（s s）惬意（qi）蹿出（cun）跳蚤（zo）寻觅（m）分道扬镳（bio）和煦（x）萦绕（yng）第三课 飞红滴翠记黄山瑰宝（gu）万壑（h）地壳（qio）千仞（rn） 系铁链（j）寿逾（y）苍穹（qing）翘首（qio）鳌鱼（o）崛起（ju）高跷（qio）娇娆（ro）阴晦（hu）旭日（x）屏住（bng）红彤彤（tng）虬枝（qi）温馨（xn）第四课 画山绣水褒贬（bo bin）醇酒（chn）攒聚（cun）嶙峋（ln xn）玲珑剔透（t）砌桥（q）精髓（su）钝笔（dn）恬静（tin）恍惚（hung h）咕嘟（g d）怠慢（di）贮藏（zh）圩子（wi）积攒（zn） 瞭望（lio）黑黝黝（yu）崭新（zhn）袅袅（nio）皎洁（ jio）专 题峰峦（lun）一霎时（sh）孕育（yn）销声匿迹（n）载途（zi）连翘（qio） 二单元第五课 故乡阴晦（hu）谋食（mu）瓦楞（lng）胯下（ku）祭祀（s）正月（zhng）装弶（jing）毡帽（zhn）鹁鸪（bg）秕谷（b）獾猪（hun）潮汛（xn）颧骨（qun）髀间（b） 鄙夷（b）伶仃（lng dng）愕然（）应酬（chu）嗤笑（ch）瑟缩（s su）寒噤（jn）折本（sh） 深黛色（di）惘然（wng）恣睢（z su）潺潺（chn）第六课 我的叔叔于勒拮据（ji）栈桥（zhn）褴褛（ln l）撬开（qio）牡蛎（l）煞白（sh）别墅（sh） 第七课 骆驼祥子憋气（bi）打盹（dn）汲水（j）发痧（sh）胆怯（qi）裤褂（gu）空膛（tng）腻烦（nfan）黏汗（nin）粘在一块（zhn）收缩（su）打嗝（g）恶心（）骡马（lu）攥着（zun）腥臊（xng so）幌子（hung zi）颤抖（chn） 蹚水（tng）冷飕飕（su）往前拽（zhui）跺脚（du）哆嗦（du suo） 吆喝（yo） 打盹（dn） 胆怯（qi）第八课 多收了三五斗米行（hng）船舷（xin）埠头（b）糙米（co）占卜（b）松懈（xi）粜米（tio）作梗（gng）捻着（nin）短髭（z）一沓（d）迸裂（bng）斛子（h）廒间（o）鄙夷不屑（y xi）褡裢（dlian）小囝（nn）零沽（g）拗不过（ni）呷一口（xi） 折扣（zh） 一沓（d） 一簇（c）呷酒（xi） 茶壶窠（k） 殷红（yn）三单元 第九课 成功言简意赅（gi）繁琐（su）囊萤（nng） 继晷（gu） 浩劫（ji） 焚膏油以继晷（gu）灯火阑珊（ln） 第十课 创造学思想录俨然（yn）一筹莫展 焙烧（bi）第十一课 学问和智慧寸积铢累（zh） 批大卻（x）导大窾（kun） 矻矻穷年(k) 晦塞（hu s ）融会贯通 鞭辟入里 禁锢（g） 反刍（ch） 悒郁（y） 休憩（q） 懵懵懂懂（mngmng） 同胞（bo）犀锐（x） 譬如（p） 浮光掠影（l） 晦塞（s） 探骊得珠（l） 第十二课 论美蚌壳（bng）滑稽（j） 摄取（sh） 四单元 第十三课 散文家谈散文隽永（jun） 恬淡（tin） 睿智（ru） 冷峻（jn） 气势磅礴（png b） 蓑毛（su） 铿锵（kng qing） 寥廓（lio ku）清澄（chng）真挚（zh） 淳（chn） 绮（q）丽 长 喙（hu） 瓦 砾（l） 瞟（pio）了一眼 第十四课 小说家谈小说慷慨激昂（kng ki j ng）点缀（zhu）颤动（chn）跌宕（di dng）害臊（so）讷讷半响（n）撂了几丈（lio）忸怩（ni n）憨笑（hn）踌躇（chu ch）挪动（nu）讪讪（shn shn）尴尬（gn g）嬷嬷（m mo）耽搁（dn g）鹿砦（zhi）虔诚（qin chng）磕磕绊绊（k k bn bn）第十五课 诗人谈诗鲁藜（l）曙光（sh）眺望（tio）六单元第二十二课 绿亭踞（j）几绺（li）倏的钻进去（sh）皱缬（xi）挹你为眼（y）明眸善睐（mu li） 掬（j） 滓（z） 嵌（qin） 第二十三课 囚绿记瞥见（pi）涸辙（hzh）急不暇择（xi）移徙（x）纤细（xin）脉络（mi）揠苗助长（y） 淅沥（xl） 葱茏（cnglng） 猗郁（y） 蕈菌（xn） 婆娑（psu）第二十四课 环球城市 风行绿墙镂空（lu） 生机盎然（ng） 荡漾（yng）摇曳（y） 雄踞（j） 裸土（lu）栅栏（zh） 绿草如茵（yn） 繁衍（yn） 颁布（bn） 擅自（shn）花卉（hu）第二十五课 一双手惺忪（xng sng） 扛镐（go） 老茧（jin） 造林33垧（shng）（苏教版语文）九年级（上）字词辨音、释词解疑全集 九年级（上）第二单元字词辨音、释词解疑一、辨音 （ch）古刹 （mi）非止一脉 （tio）调和 （s）阻塞刹 脉 调 塞 （si）要塞 （sh）刹车 （m）含情脉脉 （dio）调动 （si）瓶塞 （qio）地壳 （yn）殷勤 （bng）屏住 （cun）攒聚壳 殷 屏 攒 （k）蛋壳 （yn）殷红 （png）屏障 （zn）积攒晕 （yn）晕糊糊 （yn）晕圈二、释词1、 泠泠淙淙：水流声。2、 佯作：假装。3、 拾级：逐步登阶。拾：同“涉”。4、 怅惘：惆怅迷惘；心中有事，没精打采。13、万籁俱寂：形容各种声音都寂静下来。籁，从孔窍中发出的声音。寂，寂静。14、汩汩：水流声。18、涟漪：细小的波纹。 19、干涸：（河道、池塘等）没有水。20、簌簌：象声词，形容风吹叶子的声音。 21、惬意：称心，满意。23、分道扬鏣：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。鏣：马嚼子两端露出嘴外的部分。29、鱼贯：像游鱼一样一个接一个地走。 32、苍穹：书天空。 35、娇娆：书娇艳美好。 36、喷薄：形容水或太阳涌起向上的样子。九年级（上）第二单元字词字词辨音、释词解疑一、辨音禁 （jn）禁不住 行 （xng）无行缺土 模 （m）模样 畜 （ch）畜生 （jn）禁止 （hng）行阵 （m）模型 （x）畜牧业 （bo）薄嘴唇 （sh）折本 （shng）节省 （）恶心 薄（b）鄙薄 折（zh）折磨 省 恶 （）万恶不赦 （b）薄荷 （zh）折腾 （xng）省亲 （w）厌恶累 （li）拖累 藏 （cng）储藏 吓（xi）吓唬 调（tio）调匀 （li）积累 （zng）西藏 （h）恐吓 （dio）语调载（zi）载米 盛 （chng）盛菜 写 （xi）写意 强 （qing）勉强 （zi）记载 （shng）茂盛 （xi）书写 （qing）强硬挑 （tio）挑选 （tio）挑拨二、词 阴晦：阴沉昏暗。 苏生：苏醒、重现。 愕然：吃惊的样子。 鄙夷：看不起。 瑟索：即瑟缩。 寒噤：因受冷或受惊而使身体颤动。 惘然：心里好像失掉了什么样子。 展转：这里形容生活不安定，到处奔波。恣睢：放纵、凶暴。 拮据：手头紧，经济境况不好。 褴褛：指衣服破烂。 郑重：严肃、认真。煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。汲：从下向上打水。 座儿：指想要坐车的人。腻烦：这里指感觉心烦。 爽性：索性。漾：这里指胃里的东西向上涌的意思。 惊惶失措：害怕慌张，举动失常，不知怎么办才好。 埠头：停船的码头。占卜：原指算卦一类的迷信活动，这里是探问的意思。课兆：这里是苗头的意思。 粜：卖出粮食。髭：胡须。 鄙夷不屑：看不起人。踌躇：犹豫。 沽：原指买酒，这里是买的意思。 拗不过：无法改变（别人的坚决的意见）。殷红：带黑的红色。 呷：小口地喝。幽幽：这里是意味深长的意思。 理直气壮：理由充分，说话有气势。 荡漾：（水波）一起一伏地（动）。九年级（上）第三单元字词字词辨音、释词解疑一、 辨音 度 （d）千百度 角 （jio）角度 传 （chun）传播（du）度着方步 （ju）主角 （zhun）名人传记刹 （ch）一刹那 散 （sn）散布 圈 （qun）圈子 应 （yng）应手 （sh）刹车 （sn）松散 （jun）羊圈 （yng）应当 二、 释词言简意赅：言语简练，意思完备而深刻。形容说话、写文章简明扼要。赅：完备。 家喻户晓：每家每户都知道。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年：语出韩愈的进学解。膏油，指灯烛。晷，日影，日光。恒，经常。兀兀，勤苦不懈的样子。穷年，全年，一年到头。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：语出进学解。嬉，戏乐、游玩。随，不经意，随便。禁锢：束缚，强力限制。 反刍：反刍动物把粗粗咀嚼后咽下的食物再返回到嘴里细细咀嚼，然后再咽下去。懵懵懂懂：糊涂，不明事理。 悒郁：忧郁。 休憩：休息。寸积铢累：也做“铢积寸累“，指一点一点地积累。铢，古代重量单位，一两的二十四分之一。 食古不化：意思是读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。融会贯通：融合、贯穿。 两脚书橱：指读书记诵的内容多，但是不善于灵活运用。冬烘先生：旧指不高明的塾师，含讥讽意，指其思想迂腐、见识浅陋。矻矻：勤劳不懈的样子。 无关宏旨：不涉及主旨。指意义不大或关系不大。宏旨，大意，主要的意思。 犀锐：坚固锐利。 寡约：这里的意思是缺乏高度的概括。约，简约。 晦塞：晦涩不畅。读书得间：意思是在书本的字里行间可以获得新知识，并有所发现。 豁然贯通：思路开阔通达，能透彻地了解问题。高头讲章：经书正文上端留有较宽的空白，刊印讲解文字，这些文字称为“高头讲章”。读破五车：形容读书非常多。五车，形容书非常多。庄子天下：“惠施多方，其书五车。”浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过去的影子一样，一晃就消逝。 匠心：巧妙的心思。九年级（上）第四单元字词辨音、释词解疑一音 （chng）澄澈 （jio）咬文嚼字 （o）拗折 （o）熬白菜澄 嚼 （jio）倒嚼 拗 （o）拗口 熬 （dng）澄清 （ju）咀嚼 （ni）执拗 （o）煎熬二释词隽永：意味深长。 绮丽：鲜艳美丽。睿智：英明有远见。 喙：鸟兽的嘴。 铿锵：形容有节奏而响亮的声音。 鸿鹄：天鹅。寥廓：高远空旷。 黛：青黑色的颜料。 嗜好：特殊的爱好。 俊逸：俊秀洒脱，不同凡俗。 跌宕：文章富于变化。 张皇：惊慌，慌张。讷讷：语言迟钝，不善讲话。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。执拗：固执任性，不听从别人的意见。 尴尬：不自然。 嬷嬷：对老年妇女的称呼。鹿砦：一种防守用的障碍物，是将砍倒的树木削去小枝，削尖大枝，用木桩排列钉住，树梢朝外，形如鹿角，因而得名。虔诚：恭敬而有诚意。 瞟：斜着眼睛看一下。 洗礼：形容经受重大斗争的锻炼和考验。九年级（上）第六单元字词字词辨音、释词解疑释词踞：蹲。 倏：极快地，忽然。皱缬：潭水泛起的波纹，好像有花纹的绸缎（微微）皱褶着。缬，有花纹的丝织品。 挹：舀，把液体盛出来。明眸善睐：出自洛神赋。意思是指明亮的眼珠善于左顾右盼。眸，本指瞳人，泛指眼睛。睐，看，向旁边看。掬：两手捧（东西）。 瞥：很快地看一下。涸辙：干涸了的车辙。涸，水干，枯竭。辙，车轮碾过的痕迹。揠苗助长：把苗拔起，帮助它长高。比喻不顾事物发展规律，急于求成，结果反而把事情弄糟。揠，拔、拽。婆娑：盘旋舞蹈的样子。 猗郁：叹词，表赞美。 蕈菌：高等菌类。生长在树林里或草地上。 生机盎然：生命力强盛的样子。 盎然，形容气氛、趣味洋溢的样子。 踞：文中是处在的意思。惺忪：形容刚睡醒时神志和眼睛还处于模糊不清的状态。 九年级上册重要文学常识及名著阅读练习积累1、画山绣水作者杨朔，现代散文家。2、故乡体裁是短篇小说，选自呐喊，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。本文以叙事主人公“我”（不是作者本人）回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。闰土是 在生活重压之下“辛苦麻木而生活”的劳苦民众的代表，杨二嫂是人格被扭曲的庸俗小市民的典型，“我”是 追求新生活的知识分子的形象。3、我的叔叔于勒是短篇小说，作者莫泊桑，法国作家，主要作品有短篇小说羊脂球、项链。说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现 世态的炎凉，揭露了资本主义社会人与人赤裸裸的金钱关系，通过神情、动作、语言描写、形象的表现他们 嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，世界三大短篇小说大师: 法国莫泊桑，俄国契诃夫，美国欧.亨利4、在烈日和暴雨下节选自长篇小说骆驼祥子，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有长篇小说骆驼祥子、四世同堂等，剧本茶馆、龙须沟等。本文通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真实描写，反映了老北京底层生活的小人物的悲惨命运 ，揭露和控诉了 社会的黑暗和残酷 ，表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解 。5、多收了三五斗是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。小说以20世纪30年代初期 江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。6、成功作者季羡林，北京大学教授、中科院士、著名古文字学家、历史学家、作家。文章以个人经历说理论述成功之道，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。7、散文白鹭，作者郭沫若，是我国现代著名的作家、文学有、诗人、剧作家、考古学家、思想家等。主要作品有诗集女神、话剧屈原等。8、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，简单的故事，精致的情节是他为当代女作现代著名作家家茹志鹃的短篇小说百合花所作的文学评论9、陈涉世家选自史记陈涉世家，司马迁，字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家、思想家。史记是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。10、桃花源记，作者陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋大诗人。本文虚构了一个没有压迫和剥削，没有掠夺战乱，人人劳动，和乐富足而宁静纯朴的理想社会，一定程度上反映了当时人民的愿望，表达了作者对黑暗社会现实的厌弃和对理想社会的向往。 11、与朱元思书是一篇骈文,作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。骈文，是一种文体，起源于汉魏，形成于南北朝，全篇以双句为主，讲究对仗、声律、藻饰。本文从行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描写了这里秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 12、捕蛇者说是柳宗元被贬到永州时写的，柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代著名文学家，“唐宋文学八大家”之一，著有柳河东集。这篇文章通过祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。13、岳阳楼记作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋初期著名政治家、文学家。著有范文正公集。本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，从而抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 14、醉翁亭记作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家。“唐宋文学八大家”之一。本文以“乐”为主线，通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。15、绿，作者朱自清，字佩弦，现代作家、诗人、学者、民主战士。这篇短小的游记散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。16、囚绿记。作者陆蠡，现代散文家、翻译家。本文写于抗日战争爆发后的上海“孤岛”，作者深情怀念沦陷一年的北京住所窗前的“绿友”常春藤，借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放17、 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有305 篇，包括风 雅 颂三部分。诗经的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用赋 比兴的艺术手法。句式上的特点是重章叠句18、孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国时期邹国人，著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。被尊为“亚圣” 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心，其弟子将孟子的言行记录成孟子一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。“四书”指：大学论语中庸孟子19、曹操，字孟德，沛国谯郡（今安徽亳州谯城）人。是我国东汉末年著名的政治家、军事家和文学家。他的一生大半是在战乱中度过的，因而他的作品也突出地反映了当时的社会动乱，表现了他统一天下的雄心，思想积极，风格慷慨悲壮。龟虽寿是曹操的乐府诗步出夏门行的最后一章。20、岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人，由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”。21、李煜，五代十国时南唐国君南唐元宗李璟第六子，史称李后主，千古杰作虞美人、浪淘沙、乌夜啼等词。被称为“千古词帝”。 相见欢写了幽囚生活的愁苦滋味。抒发了亡国之痛。22、晏殊，北宋前期著名词人。他以词著于文坛，尤擅小令，有珠玉词一百三十余首，风格含蓄宛丽。其代表作为浣溪沙、蝶恋花、踏莎行、破阵子、鹊踏枝等，其中浣溪沙中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古传诵的名句格列佛游记阅读练习卷一填空题：1、格列佛游记中格列佛游历了“_”、“_”、“ ”和“ ” 等四个国家。（江苏省泰州市2006年中考题）【小人国、大人国、飞岛国、马国（慧骃国）】2、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据_的好坏选拔官员；他第四次出游，来到_(国名)。(山东省威海市2005年中考题)【绳技(在绳子上跳舞的技术)；慧骃国】3、格列佛游记用“_”、“_”（国名）抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具_ 的色彩。【小人国、大人国；讽刺】4、千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在格列佛游记的第四卷“_ ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。【慧骃国游记（智马国游记）】5、格列佛游记的作者以_的想象、_的手段和_的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。【丰富、夸张、寓言】6、“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了_ 派与_派，为此引发了多次战争。【大端；小端】7、“小人国”利立浦特的党派之争是以 划分阵营。 和 之间尔虞我诈，争权夺利。【鞋跟高低 、高跟党、 低跟党】8、作者笔下的“慧驷国”展示了_颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。【人兽、马、“耶胡”】9、在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 _ 、_。【粪便侦察法、字母破译法】10、飞岛上的人对 和 两门学科有精深的造诣。【数学、音乐】11、_ 和_是慧骃马族的两大美德。【友谊、仁慈】12、格列佛游记的作者 是_国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 身份，得以随船出游，周游世界的。【斯威夫特 、英 、随船医生】13、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）【（1）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黄蜂刺；(3)侍女的鸡眼。（4）鼠皮做的裤子】14、为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上_ 头牛、_只鸡及其他食品。【六；四十】15、“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，_ 把火扑灭了。【在王宫上肾了一泡尿】16、“慧骃国”每四年的春分时节要举行_大会。【全国代表大会】17、格列弗游记的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上# 第一个正在形成的 。 【现代社会】18、格列佛在大人国的语言是 教的。【农夫的女儿葛兰达克利赤】19、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是 【格里尔特里格】20、格列佛所达到的飞岛是借助 或升或降，从一处移动到另一处。【磁石】二、简答题：21、小说格列佛游记讲述的是个什么故事？【讲述了英国船医格列佛因海难等起因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国（慧骃国）等地的经历。】22、格列佛游记由哪四部分组成的？【利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国（智马国）游记。】23、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？【利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。】24、格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。【示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。】25、在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？(20 字以内）【示例：格列佛把敌国的战舰拖呻利立浦特国的海港。】26、.简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？【利立浦特国不远处还有个小人国不来夫斯古国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。】27、利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？【打鸡蛋是大头还是小头。】28、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？【拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。】29、格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？【向他推荐火药和枪炮。】30、格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？【12：1和1：12 】31、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？【比他手下的大臣高一个手指甲。】32、小人国党派之争的起因是什么？【穿鞋跟的高低。】33、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是什么？【把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。】34、林达洛因的人对待飞岛国的办法有哪些？【（1） 每座塔及岩石顶端安装大磁石。2） 预备大量易燃燃料。】35、.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。【被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨头里等。】36、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。【大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。】37、是什么起因使格列佛误入小人国的？【格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。】 38、用简洁的语言概括格列佛在“大人国”的遭遇？【格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹仕大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。】39、格列佛达到大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。【（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；（3）农夫把格列佛带到集市，强制他做各种姿态赚钱。等等】40、简述第三卷内容（50字以内）。【写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。】41、飞岛国怎样平息叛乱？【（1）将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭；（2）岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身；（3）让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。】42、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。【（1）收集黄瓜中的阳光； （2）把冰烧成粉末变作火药；（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色； （4）用蜘蛛丝织布；（5）建房，仙从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。等等】43、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？【这两句话是：（1）人类最易满足；（2）需要是发明之母。】.44、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答。【命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。】45、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？【要不要把耶胡从地面上消灭干净。】46、“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）【贤明、团结、爱国、无畏等。】47、格列佛为什么离开了慧骃国？【在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。】48、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？【第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。】49、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。【示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚，要学会感恩。示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜。 】50、（1）阅读鲁滨孙漂流记并把它与格列佛游记进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。【格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。】（2）有人认为格列佛游记是对鲁滨逊漂流记的全面模拟，你对这种观点有何看法？【相同点：反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故署是以游记方式体现。不同点：格列佛游记的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，鲁滨孙漂流记的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛神“唱戏”，斯威夫特“补台”。两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。】骆驼祥子练习题1骆驼祥子作者_，原名_ ，_ 族，_ (籍贯)人，有_的称号。2祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。3_ _是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。4祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_ _为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_的女儿。5样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_ _给洗劫了。6“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是_的感叹。7骆驼祥子中祥子失去土地后流落到_ _拉车。8_的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。9_ _被誉为“