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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,人口迁移,胶州二中 周瑞欣,第2页,学习目标,:,1.,了解人口迁移概念,了解我国当代人口迁移特点,2.,能经过材料分析引发人口迁移主要

3、原因;能够依据要素列举人口迁移实例,3.,辨证分析人口迁移对迁入地和迁出地影响。,4.,形成正确人口观,经过关注社会热点,增强对社会责任感,学习重点,:,引发人口迁移影响原因。,第3页,空间移动,时间较长,居所改变,一、人口迁移,特征,:,人口迁移:,人口在地域之间迁出或迁入,而发生居住地永久性或长久性改变人口移动现象。,第4页,一、人口迁移,分类,:,按空间,国际迁移,国内迁移,按方向,农村,农村,农村,城市,城市,农村,城市,城市,80,年代后,第5页,镜头一:闯关东,认真观看、仔细倾听,尽可能,用剧中对白,说出传文一家坚定要去关东原因?,第6页,镜头一:闯关东,第7页,你家有粮食了?,好

4、地有是,种都种不完,这是俺爹给俺娘捎信,一马平川,土地是黑色,肥流油,好东西多:关东三件宝、棒打狍子瓢舀鱼,饥荒,自然灾害、战乱,地广人稀,发展空间大,地形,平原,土壤,肥沃,资源,物产丰富,让俺一家去关东找他,通信,信息通达度,家庭,团聚、方便生活,第8页,美国老年人退休后向西部、南部迁移,气候,二战后经济快速发展,东北五大湖地域,环境恶化,,于是,20,世纪,60,年代末,70,年代初,大量脱离工作岗位老年人开始迁往美国西部、南部“阳光地带”。相对于美国中高纬地域,北纬,35,以南地域,阳光明媚,气候温暖,。尤其是南部沿海各州,气候环境,更为适宜。,第9页,宗教,1947,年,英属印度被分

5、割为印度和巴基斯坦两国。印度人口多信仰印度教,而巴基斯坦则是穆斯林建立伊斯兰共和国。为了躲避宗教歧视或迫害,当初南亚次大陆出现了规模空前人口迁移。印度境内有,1500,万左右穆斯林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境内则有,200,万印度教徒迁入印度。当前,南亚次大陆三个大国人口宗教组成中,印度,80%,以上是印度教徒,巴基斯坦、孟加拉国穆斯林则分别占本国人口,98%,和,80%,。,第10页,国家政策,第11页,镜头二:雁南飞,闯关东续:,1990,年,朱开山孙子朱胜日已经,60,多岁了。这年他决定带着全家迁回山东老家。,请你设计,他应说出山东哪些好处,来说服家人同意与他一起回山东?,闯关东续历史背景:

6、改革开放以来,山东省农民人均纯收入超出黑龙江,由此造成了两地之间人口迁移方向出现了反转,从而出现,“,雁南飞,”,现象。,第12页,山东就业机会多,山东工资水平高,山东经济更发达,山东教育水平高,山东是老家,山东气候条件比东北好,第13页,个人对生活或,职业需求改变,影响人口迁移原因,自然环境原因,社会,经济,原因,政治原因,影响,人口迁移,主要原因,经济,发展,交通,通信,家庭,婚姻,文化,教育,政治,变革,战争,政策,水,土壤,气候,矿产,资源,第14页,“,闯关东,”,与,“,雁南飞,”,,这一“走”一“回”改变,说明了什么?,影响人口迁移原因是发展改变,迁入地、迁出地可能相互转化,第

7、15页,“,闯关东,”,与,“,雁南飞,”,时期对,东北地域,产生影响分别是什么?,有利于东北资源开发利用,促进经济发展,缓解了人地矛盾,利于生态环境改进,“,闯关东,”,对东北地域影响:,“,雁南飞,”,对东北地域影响:,劳动力降低,影响农村产业开发和经济发展,第16页,据教育部统计,我国出国留学人数每年以超出20%速率增加,在境外留学人数已达127.32万,学成后80%滞留不归。,我国平均天天有800名学生踏上境外留学旅程。,有13万中国学生在美国高校就学,按照平均每人每年20万元人民币计算,中国学生去年最少为美国创造了260亿元人民币教育消费。,镜头三:留学热,吸纳人才,提供劳动力,这种

8、现象对迁出地和迁入地分别会带来什么影响?,人才流失,资金外流,促进经济发展,文化交流,迁出地,迁入地,加强与外界联络与交流,第17页,第18页,今天你学到了什么,?,课堂总结:,第19页,材料一:年9月27日,在长沙打工肖开全砸开娄底市双峰县永丰镇家门发觉:妈妈趴在卫生间门口,尸体已开始腐烂。女儿一动不动躺在奶奶臂弯里,身上爬满蛆虫。,材料二:7月27日今日说法播出安徽5名儿童同时溺水身亡,其中4人系留守儿童。,材料三:广东韶关一初中生经常调皮捣蛋惹事端,甚至长达一周不去上学,让在外打工父母不得不经常回家看他,被问为何这么做时,他回答让人震惊又心酸:“我有意学坏,就是为了让父母关心我。”,第20页,请你结合上材料,选一个有代表性农村进行一次社会调查,看看农村留守儿童数量多少、生存现实状况及存在现实问题,提出关爱农村留守儿童合理提议。,留守儿童:,“父母在远方,身边无爹娘,读书无人管,心里闷得慌,安全无保障,生活没希望。”,外出父母揪心,暂时监护人闹心,社会忧心。,第21页,谢谢大家!,第22页,

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