高考生物二轮专题1-9-2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,练真题,感 悟,高 考,菜 单,建网络,总 览,全 局,研要点,立 体,透 视,隐 藏,高考新课标专题复习 生物,山东金太阳书业有限公司,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,悟典例,融 会,贯 通,巧演练,素 能,提 升,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第二讲胚胎工程、生物技术安全性,和伦理问题、生态工程,第1页,1,(年高考江苏卷),经过胚胎移植技术，能够实现良种牛快速繁殖。以下相关叙述正确是(),A对供体和受体母牛都要进行相同激素处理,B受精和胚胎早期培养都需要在体外进行,C对冲卵取得原肠胚检验合格后方可移植,D胚胎分割移植实现同卵多胎成功率较低,解析：,本题主要考查胚胎移植相关问题。惯用孕激素对受体母牛进行同期发情处理，对供体母牛还要注射促性腺激素做超数排卵处理，故A错；受精和早期胚胎培养可在雌性动物体内完成，也能够在体外完成，故B错；对冲卵取得桑椹胚或囊胚检验合格后方可移植，故C错；胚胎分割移植最常见是同卵双胎，而同卵多胎成功率很小，故D对。,答案：,D,第2页,2,(年高考江苏卷),以下关于转基因生物安全性叙述，错误是(),A种植转基因作物应与传统农业种植区隔离,B转基因作物被动物食用后，目标基因会转入动物体细胞中,C种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物遗传多样性,D转基因植物目标基因可能转入根际微生物,解析：,本题主要考查转基因生物安全性相关问题，种植转基因作物时为了防止基因污染，应与传统农业种植区隔离，故A对；转基因作物被动物食用后，目标基因会被动物消化，不会转入动物体细胞中，故B错；转基因植物有可能将基因扩散至野生植物中，从而影响野生植物遗传多样性，故C对；转基因植物目标基因可被微生物利用，故D对。,答案：,B,第3页,3,(年高考江苏卷),以下关于胚胎工程叙述，错误是(),A体外受精是指获能精子和成熟卵子在对应溶液中受精,B受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植,C早期胚胎培养与动物细胞培养培养液通常都需加入血清,D试管婴儿技术主要包含体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术,解析：,体外受精是指获能精子与成熟卵子在获能溶液或专用受精溶液中完成受精过程，A项正确；胚胎移植应在早期胚胎培养至桑椹胚或囊胚期进行，B项错误；早期胚胎培养液中含有一些无机盐和有机盐类，含维生素、氨基酸、核苷酸等营养成份以及激素、血清等物质，动物细胞培养液成份为糖类、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素，还有血清等成份，故C项正确；试管婴儿技术与试管动物技术类似，包含体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术等，D项正确。,答案：,B,第4页,4,(年高考广东卷),华南虎是国家一级保护动物，可采取试管动物技术进行人工繁殖，该技术包含步骤有(),转基因核移植体外受精体细胞克隆胚胎移植,AB,C D,解析：,试管动物技术是指经过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，再经过培养发育为早期胚胎后，经过移植产生后代技术，所以该技术包含步骤有体外受精和胚胎移植。,答案：,D,第5页,5,(年高考山东理综),胚胎工程是一项综合性动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥主要作用。下列图是经过胚胎工程培育试管牛过程。,第6页,(1)从良种母牛采集卵母细胞，都需要进行体外培养，其目标是_；从良种公牛采集精子需_后才能进行受精作用。,(2)在体外培养受精卵时，除了给予一定量O,2,以维持细胞呼吸外，还需要提供_气体以维持_。,(3)图中过程A称为_，它在胚胎工程中意义在于_。,(4)研制能够产生人类白细胞介素牛乳腺生物反应器，需将目标基因导入牛受精卵，最惯用导入方法是_；取得转基因母牛后，假如_即说明目标基因已经表示。,第7页,解析：,(1)从良种母牛采集卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能精子受精。(2)动物细胞培养条件之一是提供气体环境：O,2,和CO,2,，前者作用是维持细胞正常代谢，后者作用是维持培养液pH。(3)图中过程A是胚胎移植，意义是充分发挥雌性优良个体繁殖潜能。(4)将目标基因导入动物细胞惯用方法是显微注射法；取得转基因母牛后，若在其乳汁中含有些人类白细胞介素，则说明目标基因得到了表示。,答案：,(1)使卵母细胞成熟(或：使卵母细胞取得受精能力)获能(2)CO,2,培养液(基)pH(3)胚胎移植提升优良母畜繁殖率(4)显微注射法牛奶中含有些人类白细胞介素(或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素),第8页,6,(年高考福建卷),一对表现型正常夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时，发觉妻子双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊疗，过程以下列图。,第9页,请回答：,(1)过程是指在体外进行_处理，从而使精子与卵子结合形成受精卵；过程称为_。,(2)在对胎儿进行镰刀型细胞贫血症产前基因诊疗时，要先从羊水中胎儿细胞提取物质_进行PCR扩增，然后用,Mst,对扩增产物进行切割，产生多个片段酶切产物。据此判断，,Mst,是一个_酶。,(3)不一样长度酶切产物在电泳时移动速率不一样，形成不一样电泳条带。该家庭组员镰刀型细胞贫血症基因分析电泳带谱如，据此判断该胎儿为_(正常/患者/携带者)。,第10页,解析：,(1)体外受精时精子要经过获能处理，卵子要培养到减数第二次分裂中期时才能受精。受精后形成受精卵在体外培养到816个细胞早期胚胎，再移植到母体子宫内深入发育。(2)基因诊疗时首先要从细胞中提取DNA，切割DNA分子酶为限制性核酸内切酶。(3)按题意分析，双亲都是杂合子，各含一个正常基因和一个致病基因，患儿中两个基因都为致病基因，比较电泳带谱，可知胎儿中含都是正常基因。,答案：,(1)精子获能胚胎移植(2)DNA限制性核酸内切(3)正常,第11页,关键强化,1受精及胚胎发育过程,(1)精子和卵子发生,精子发生：精原细胞先经过有丝分裂增殖，部分精原细胞发育成初级精母细胞后进行减数分裂。变形过程中，细胞核为精子头主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜，为精子运动提供能量，其它物质浓缩为原生质滴直至脱落。,卵子发生：在胎儿时期，卵原细胞进行有丝分裂演变成初级卵母细胞，被卵泡细胞包围；减分裂在排卵前后完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入输卵管准备受精；减分裂是在受精过程中完成。,第12页,(2)受精过程,准备阶段：包含精子获能及卵子到达减数第二次分裂中期。,受精阶段：包含精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，雌、雄原核形成及其融合。,预防多个精子入卵受精屏障,a透明带反应。,b卵黄膜封闭作用。,受精标志和受精完成标志,a卵子受精标志：在卵黄膜和透明带间隙能够观察到两个极体。,b受精完成标志：雌、雄原核融合。,第13页,(3)早期胚胎发育过程,第14页,尤其提醒,(1)排卵指卵子从卵泡中排出，而非卵泡从卵巢中排出。,(2)桑椹胚细胞仍含有全能性，是胚胎分割最正确时期。囊胚开始出现分化形成内细胞团和滋养层，内细胞团细胞可发育成胎儿各种组织，该阶段还可进行胚胎分割。,第15页,2胚胎移植,(1)以牛胚胎为例，把胚胎移植基本程序用流程图形式表示：,第16页,(2)胚胎移植成功是否要有两个条件,同种动物之间进行胚胎移植易于成功，这里“同种”是指“同物种”。,供、受体生理状态要相同,a应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们生理条件到达同时或一致，这么才能使供体胚胎移入受体后有相同或相同生存条件，这是胚胎移植成功是否关键。,b胚胎移入受体子宫位置应该与其在供体内位置相同或相同，移入胚胎一侧受体子宫角对应卵巢必须有黄体存在。,第17页,尤其提醒,(1)超数排卵使用促性腺激素，同期发情处理能够使用促性腺激素等促进排卵和抑制排卵激素。,(2)胚胎移植不属于生殖方式，仅属于一个技术，可用于有性和无性生殖产生胚胎移植。,(3)胚胎分割属于无性繁殖技术，对囊胚进行分割时，要注意将内细胞团均等分割。,(4)在胚胎移植过程中，两次检验，第一次是对搜集胚胎检验，第二次是对受体母牛是否妊娠检验。,第18页,3胚胎分割,(1)材料选择：发育良好、形态正常桑椹胚或囊胚。,(2)囊胚期分割要求：内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎恢复和深入发育。,(3)意义：加紧繁殖速度，是动物无性繁殖或克隆方法之一，其它克隆方法还有核移植。,第19页,关键点整合,1胚胎移植,(1)实质：是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置转换，而胚胎本身遗传物质并不发生改变，所以各种性状能保持其原来优良特征。,(2)优势：充分发挥雌性优良个体繁殖潜力，从而大大缩短了供体本身繁殖周期，大大推进了畜牧业发展。,(3)胚胎移植成功是否要有两个条件,胚胎移植普通应在同种雌性供体和受体之间进行。,进行胚胎移植供体和受体生理状态要相同。,第20页,2胚胎干细胞特点与培养,(1)特点,形态：体积小、细胞核大、核仁显著。,功效：含有发育全能性，可分化为成年动物体内任何一个组织细胞。,体外培养ES细胞能够增殖而不分化。对它能够进行冷冻保留，也能够进行遗传改造。,第21页,(2)种类,(3)培养关键：需要一个能促进胚胎干细胞生长，但抑制其分化培养体系，这种体系就是胚胎成纤维细胞。,第22页,(4)培养过程,第23页,1,(年德州模拟),人血清白蛋白作为血浆容量扩充剂用途广泛，是当前研究热点之一。下列图是利用奶牛生产人类血清白蛋白图解，请回答：,第24页,(1)图中所包括生物技术中，属于细胞水平是_、_。,(2)获取基因惯用方法有_(举一例)，基因工程关键是_。,(3)普通需用_酶处理。为获取数量较多未受精卵细胞，需用_处理母牛。,(4)为_技术，操作时期是_。,第25页,解析：,(1)图中所包括细胞工程技术有核移植技术和动物细胞培养技术。(2)获取目标基因方法有从基因文库中提取、PCR技术扩增、人工化学合成。(3)进行动物细胞培养时，首先需使用胰蛋白酶将组织处理成单细胞；用促性腺激素处理供体母牛，可促进其超数排卵。(4)图中过程是由一个胚胎形成多个胚胎，应属于胚胎分割移植，其操作时期为胚胎发育早期，如桑椹胚或囊胚阶段。,答案：,(1)核移植技术动物细胞培养(2)从基因文库中提取(或PCR技术扩增、人工化学合成)基因表示载体构建(3)胰蛋白促性腺激素(4)胚胎分割移植桑椹胚或囊胚,第26页,关键点整合,1转基因生物可能引发安全性问题,(1)食物安全问题,出现滞后效应；出现新过敏原；营养成份改变；侵犯宗教信仰者或素食者权益。,(2)生物安全问题,成为新杂草；成为“入侵外来物种”，威胁生态系统中其它生物生存；重组出对人类或其它生物有害病原体；经过基因重组产生“超级杂草”。,第27页,(3)环境安全问题,打破自然界物种原有界限，破坏生态系统稳定性。,重组微生物降解一些化合物过程中产生污染环境中间产物。,重组DNA与微生物杂交，产生有害病原微生物。,转基因植物花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白可经过蜜蜂进入蜂蜜中，最终进入其它动物和人体内。,第28页,2生物技术引发伦理问题,(1)克隆人技术,违反人类伦理道德。,冲击现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。,人为制造心理上和社会地位上都不健全人。,(2)设计试管婴儿,把试管婴儿看成人体零配件工厂，是对生命不尊重。,抛弃或杀死配型不适当多出胚胎，无异于“谋杀”。,(3)基因检测,对个人隐私权提出挑战。,制造基因歧视。,第29页,3正确对待生物技术,(1)正视转基因技术可能带来安全性问题，要趋利避害，不能因噎废食。,(2)支持治疗性克隆，反对任何生殖性克隆人试验。,4生物武器,(1)分类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组致病菌等。,(2)特点：致病性强、传染力强、危害时间长、隐蔽性强。,(3)公众态度：禁止生物武器研发、生产、储存、扩散、使用。,第30页,尤其提醒,(1)克隆产生后代与亲代不一定完全相同，其原因是：细胞质基因不一样；发育过程中可能发生基因突变或染色体变异；后天生长环境条件影响。,(2)转基因生物存在安全性原因：当前对基因结构、调控机制及基因间相互作用了解有限；目标基因往往是异种生物基因；外源基因插入宿主基因组部位往往是随机。,第31页,2以下哪项不是转基因食物潜在安全隐患(),A转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性蛋白质,B转基因植物合成一些新蛋白质有可能成为一些人致敏原,C一些转基因生物能够合成白细胞介素2，进入人体增强对应细胞免疫力,D一些基因足以使植物体内一些代谢路径发生改变，造成转基因农作物营养成份改变,解析：,转基因生物可引发食物安全主要理由以下：对食物安全性检测不够；担心出现滞后效应；担心出现新致敏原；担心营养成份改变等。所以A、B、D三项都属于转基因食物潜在安全隐患，C项是转基因技术在制药方面应用。,答案：,C,第32页,关键点整合,生态工程遵照原理,第33页,第34页,第35页,第36页,3“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题：考虑到树种生态适应性问题；考虑到树种多样性问题。这分别表达了生态工程哪些原理(),A系统学原理和物种多样性原理,B协调与平衡原理和物种多样性原理,C整体性原理和物种多样性原理,D物种多样性原理和整体性原理,解析：,选择树种必须含有对当地环境适应性，属于协调与平衡原理；要增加物种多样性，使生态系统更稳定，属于物种多样性原理。,答案：,B,第37页,一、分清两个标志受精标志和受精完成标志,1受精标志：在透明带和卵黄膜之间观察到两个极体。,2受精完成标志：雌、雄原核融合。,二、卵子和精子能够受精前提条件比较,1成熟精子并不代表含有受精能力，必须获能后方才具备受精能力。,2动物排出卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不一样而异，但只有到达减中期时，才具备与精子受精能力。,第38页,三、胚胎分割、胚胎移植易混同问题,1材料选择：发育良好、形态正常桑椹胚或囊胚。,2囊胚期分割要求：内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎恢复和深入发育。,四、从细胞识别和生理上来分析两个保障,1同种生物精卵结合保障,卵细胞透明带上存在精子特异性识别受体，只允许同种生物精子与卵细胞结合。,2预防多精入卵保障,(1)透明带反应。,(2)卵黄膜封闭作用。,第39页,五、胚胎发育误区,误区1受精卵进行细胞分裂和细胞分化，形成桑椹胚。,纠正：受精卵进行细胞分裂，形成桑椹胚。,原因：细胞分化开始于囊胚，桑椹胚形成没有经过细胞分化。,误区2囊胚细胞开始分化，组成囊胚细胞没有全能性。,纠正：囊胚细胞开始分化，但囊胚内细胞团细胞含有全能性。,原因：内细胞团未来发育成胎儿各种组织，含有全能性。,误区3卵裂期是指早期胚胎发育时期。,纠正：卵裂期是早期胚胎发育一部分。,原因：原肠胚属于早期胚胎，但不属于卵裂期。,误区4胚胎移植以及胚胎分割移植操作对象是早期胚胎。,纠正：胚胎移植以及胚胎分割移植操作对象是桑椹胚和囊胚。,原因：早期胚胎包含桑椹胚、囊胚、原肠胚。原肠胚不适于胚胎移植和胚胎分割移植。,第40页,第41页,例1,(年高考浙江卷),培育“试管山羊”基本过程以下列图所表示。若要培育成功，以下叙述正确是(),第42页,A甲过程中可经过给母山羊注射相关激素使其超数排卵,B乙过程目标之一是促进卵母细胞和精子成熟,C丙过程与乙过程中应采取相同成份培养液,D丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同代孕母羊子宫内,解析,对小型动物而言，普通采取注射促性腺激素方法来促进雌性个体超数排卵，A项正确；乙过程为体外受精过程，B项错误；乙过程即受精时用获能培养液或者专门受精溶液，丙过程为体外胚胎培养过程，所用溶液为发育培养液，C项错误；对代孕母羊要求只是身体健康，而对它性状无要求，D项错误。,答案,A,第43页,拓展提升,生物工程技术应用组合,(1)转基因植物培育：基因工程植物组织培养。,(2)转基因动物培育：基因工程动物细胞培养胚胎移植。,(3)核移植(克隆)动物培育：核移植动物细胞培养胚胎移植。,(4)胚胎移植：有性生殖动物细胞培养胚胎移植。,(5)植物体细胞杂交：酶工程体细胞融合植物组织培养。,(6)试管婴儿：体外受精动物细胞培养胚胎移植。,第44页,例2,转基因技术就是对某一物种含有特殊性状基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种含有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。以下哪项可能不是由转基因生物带来弊端(),A对生物多样性影响，如抗除草剂作物产生会破坏农田生物多样性,B使近亲野生物种含有抗性基因，可能会变成“超级杂草”,C转基因生物食品加工带来食品污染,D转基因生物大规模繁殖造成生态入侵,第45页,解析,转基因技术利用目标，主要就是为了大量表示所转接基因，以满足人类需要。因为基因表示产物普通为蛋白质，转基因食品进入人体内，其表示合成蛋白质会被消化酶分解，即使有部分未表示基因被食入体内，也一样会被消化酶分解掉，所以不可能带来食品污染。但因为基因有漂移现象，大量转基因生物出现，会造成一些基因在生物界中自由漂移而进入其它物种中，从而带来对应弊端。,答案,C,第46页,例3,(年高考新课标全国卷),现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答下列问题：,(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物经过_呼吸将有机物分解。,(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中微生物共同组成了_(生态系统、群落、种群)。在植物池食物网中，植物位于第_营养级。植物池中全部蛙类取得能量最终起源于_所固定_能。,第47页,(3)生态工程所遵照基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理。,(4)普通来说，生态工程主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏生产方式进行改进，并提升生态系统生产力。,解析,(1)生活污水流经厌氧沉淀池时，厌氧微生物经过无氧呼吸将有机物分解；流经曝气池时，其中需氧微生物经过有氧呼吸将有机物分解；流经兼氧池时，其中微生物则经过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。(2)水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中微生物组成整体，不止一个生物，故排除种群；不包含无机环境，故排除生态系统，则这个整体属于群落。植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者能量都是最终起源于生产者固定太阳能。,第48页,(3)生态工程建立要把社会、经济和自然作为一个统一整体来考虑，需要考虑生物与环境协调与平衡，分层、分级利用废弃物中物质，并增加生物种类以增强生态系统稳定性，故生态工程需遵照基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。(4)生态工程对恢复和重建受损生态系统有着主要作用，经过生态工程对已被破坏生态环境进行修复和改进，可提升生态系统生产力。,答案,(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏生态环境(或受损生态系统),第49页,第50页,本小节结束,请按ESC键返回,第51页,