麻城市第二实验小学省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,挖掘校本优势,麻城市第二试验小学,二00六年八月,第1页,抓实了智慧管理,严厉了工作纪律,全力挖掘了校本优势,全方面提升了品牌文化,为科学构建友好校园扎实了基础,一年工作回顾,这不算成绩吗？！,第2页,以课题为工作导航，以研究促德育质量提升，打造德育品牌,挖掘人力资源优势，从生本教研入手，以师本教研,为主构建校本教研特色，打造名师品牌,挖掘网络资源优势，着力研究信息技术与,课堂教学整合策略，打造课改品牌,关注学前教育职能作用，打造学前教育品牌,强化勤俭节约意识，正确处理节约与,发展关系，打造后勤品牌,着力抓好中心建设打造活动中心品牌,向着目标努力攀登,第3页,一、加强班级管理,二、加强少先队组织建设,三、加强家长学校建设,四、,加强,活动,育人功效,挖掘校园文化资源，发挥文化育人功效,特色班级创建,星级班级评选,值日班长轮换,加强队伍建设,每日班训十分钟,强化队员组织观念；,强化配戴红领巾意识；,队前教育；,一、二年级入队活动；,壮大文明督察员队伍。,召开了家长学校全体组员会议；,四月份第一周为家长开放日，共接待家长300余人；,进行了两次全校性家长培训。,班级黑板报已成为锻炼学生才能小舞台；,大课间活动已成为校园一道亮丽风景；,国旗下讲话有计划、有专题、有格调、有效果；,校内校外活动精彩纷呈。,以课题为工作导航，以研究促德育质量提升，打造德育品牌,第4页,校外辅导员、麻城师范心理学老师袁永玲在五（2）班讲讲授，学生参加主动，效果很好。,心理辅导课做情绪主人，给自己创造高兴心情,与山区留守儿童手拉手,依据市教育局与“山区留守儿童手拉手”文件精神，开展了与顺河、龟山、张家畈、木子店四个乡镇留守儿童手拉手活动，共结对220对。,第5页,学雷锋精神，做文明孩子,宣传一位“小雷锋”事迹,召开一次主题班会,办一期黑板报,开展一次实践活动,召开一次“关爱他人”主题故事会,举行一次“小雷锋”评选活动。,“六个一”,传统教育缅怀先烈 珍惜今天,二年级学生到烈士陵园扫墓。,第6页,第九届科技艺术节星光灿烂，好戏连台,一是“十佳”评选，公正公开，经典典范；,二是文艺节目，丰富多彩，精巧经典。,年级活动，有声有色,三年级到凉亭开展社会实践活动；,四、五、六年级到阎河赏花、嬉水、登山、写生。,第7页,挖掘人力资源优势，从生本教研入手，,培训工作，务实有效,赛事频繁，组织精心,课题研究，并蒂莲开,完善办法，监管到位,第8页,发挥校本人才资源优势，由校长、主任对全体教师作了校本课程研究讲座，在更新教师观念，提升教师信息技术素养，深入进行课题研究等方面起到了很大作用；,汇总统计专任教师情况；,组织教师参加普通话水平测试；,组织教师参加学历提升学习；,为教育局远程教育培训准备了两节示范课；,武汉十大名师支教活动在我校举行，准备了一节研究课，供全市老师学习借鉴。,培训工作，务实有效,第9页,作为为教师发展提供良好平台，让学校、让教师向“更高、更强、更加好”目标前进催化剂。,赛事频繁，组织精心,赛事,向省信息中心上交了优质课录象两节、优异论文6篇、优异设计6篇；,向黄鹤美育节组织中心上交了优异音乐、美术论文共4篇；,向省电教馆上交了优异论文、优异案例共4篇；,向黄冈市教研室上交了优异论文、案例共5篇；,向麻城市教育局装备站上交了师生教具制作精品3件，其中有一件,正在,申请专利。,四月份经过学校选拔由丰红梅老师参加麻城市语文优质课竞赛，一举夺得第一名；五月份参加黄冈市语文优质课大赛，取得了一等奖。,六月份组团参加麻城市普通话大赛，取得了团体第一名。,第10页,课题带动发展，效益创出特色,课题研究，并蒂莲开,校本课题研究扎实进行，全员参加，强化了教师课程意识，使教师深切地认识到课改目标最终是走向新常规，回归脚踏实地课堂。,“营造书香校园”课题组：优异读书手抄报评选、六年级读后感竞赛；,“教育教学随笔”课题组：骨干教师以“留守儿童”为主题抒写教学随笔、数学日志评选；,新教育课题组：向全国“十五”规划新教育总课题组上交了展示材料：光盘一张，数学日志一册，书趣 书乐读后感集一册，童年小脚丫学生个人日志一册，并在北京新教育研究会结果展览室展出。,第11页,办法与监管力争表达勉励先进，弘扬正气，促进教师形成良好自觉教师行为。,完善办法，监管到位,制订了教师外出学习办法；,制订了教师绩效考评评分标准；,试行骨干教师管理条例；,搞好教师继续教育档案管理工作。,第12页,“教学即生活、生活即教研”。浓郁教研气氛营造，促进了人力资源发挥，形成了教师个人自我反思、教师集体同伴互助、优异研究人员专业引领良好格局，,打造名师品牌并不是遥远梦想。,第13页,挖掘网络资源优势，着力研究信息技术与课堂教学的整合策略，打造课改品牌,研究课题信息技术与课堂教学整合策略研究,研究重点同课异构策略研究、资源包建设,全员参加研究活动，四月份课改展示日以点带面展示研究效果,初见成效：,充分挖掘了校本网络资源优势，研究不停优化信息技术与课堂教学全过程整合策略，对改掉课堂教学中传统陈规陋习，提升教学艺术，更加好地从课程角度去为学生服务起到了主动有效推进作用。,经过活动，城镇联体拉手连心，共享经验，相互学习，在一定程度上促进了教育均衡发展，共同打造本市课改品牌。,第14页,关注学前教育的职能作用，打造学前教育品牌,养成教育，常抓不懈。,教师素质，综合提升。,大力开发，校本课程。,家校沟通，赢得支持。,第15页,缘由：,学前年级大部分是聘用教师，缺乏一个主人翁责任感，工作随意性较大。,对策：,坚持了查岗制，定时查，随时查，查到岗情况，查上课情况。每个月工作将德、能、勤、绩几方面综合起来考评，实施工资浮动制，并以此积分作为下次聘用依据。,效果：,教师们紧迫感增强了，工作主动性提升了。借学校教研活动契机，我们组织教师开展了听课、说课、评课、写反思、写论文等一系列活动，教师业务水平得到了不一样程度提升。,教师素质，综合提升,大力开发校本课程,为了满足儿童思维发展需求，本学期，我们在原有课程基础上，新开设了幼儿珠心算、诵读、写字三门校本课程，受到了孩子和家长们欢迎。,第16页,家校沟通，赢得支持,六月上旬，我们举行“家长开放日”活动，把家长请进学校，观摩教学、参观结果展；,6月19日汇报演出，孩子们大合唱、舞蹈、配乐诗朗诵、英语歌曲等节目，再次赢得了家长们掌声；,电视专题片赢在起跑线上，社会反响好。,第17页,加强管理，规范理财。,关注细节，厉行节约。,把握政策法规，及时争取政策到位。,餐饮部突出安全、卫生两个重点。,强化勤俭节约意识，正确处理节约与发展的关系，打造后勤品牌,第18页,加强管理，规范理财,财务公开，财务监管与群众监管相结合；,经费支出，认真执行财务管理要求和市教育局“1351”报帐审批制度；,做到了“三个确保”：确保老师工作按月足额兑现；确保老师福利及时到位；确保学校工作正常运转。,第19页,关注细节，厉行节约,规范了班级财产管理；,调整了师生饮用水使用与管理。,做到了既服务于师生，又为学校节约了大量维修费和水电费。,把握政策法规，及时争取政策到位,及时把握政策法规，及时办理各项表册、手续为学校争取“普九”化解债务资金270余万元。,餐饮部突出安全、卫生两个重点,狠抓管理，落实服务、质量、信誉三个第一。,第20页,着力抓好中心建设，打造活动中心品牌,健全制度，规范行为，以科学管理大造舆论,。,开拓市场，精心布署，以大型活动树中心形象。,本期我们加大了管理力度。要讨教练即要有远期规划，又要有短期培训效果。对教练实施等级考评制，考评结果直接与工资挂钩；要求班级要组建班委会，安排干部值日表，坚持点名制度，坚持填写项目活动记载，养成良好班风、学风。,四月份科技考查活动历时一天，共有35名学生参加，参观了湖北省博物馆、武汉大学，游览了磨山植物园。五月份科技艺术节阵容大、气势大、节目多。两次大型活动都有计划，有方案，有效果，有好评，取得了很好社会效应。七月份近百名学生参加中心组织夏令营活动赴北京参观考查。,第21页,1、散漫,意识,强 自律,意识,弱,2、功利,意识,强 贡献,意识,弱,3、自我,意识,强 合作,意识,弱,4、本位,意识,强 大局,意识,弱,问题不纠行吗？！,个人,群体,行风,世风,第22页,为人师，不但要对学生负责，也要对社会负责、对自己负责。当前教师有一个浮躁心态。浮躁实际上是一个对自己、对社会、对学生不负责态度。这种心态表现在科学研究上，必定不“真”，表现在教学上，必定不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。所以说，“躁”也是缺乏师德表现。这种心态主要有十种详细表现：,1头重脚轻，满足一知半解,2华而不实，耽于夸夸其谈,3唯书唯上，缺乏独立思索,4哗众取宠，追求轰动效应,5好大喜功，不愿踏实积累,6脱离实际，乐于坐而论道,7沽名钓誉，个人主义膨胀,8吹拍拉扯，市侩作风横行,9敷衍应付，整日得过且过,10、弄虚作假，热衷歪门邪道,问题不纠行吗？！,第23页,挑战与机遇,办学行为与家长久望,均衡发展与优质教育,教育体制与教育质量,公办教育与民办教育,团体精神 人力资源 城市建设,挑战学校,发展机遇,第24页,1、深入强化教师专业自我发展意识，不停提升精神境界。,2、深入挖掘人力资源优势，关注中青年教师队伍培养工作。,3、深入扩大群体攻关效益，加大团体建设力度。,4、深入改进教师评价机制，把教师工作精神负担降到最低程度。,5、深入更新观念，总结经验，完善理念办学之路。,教师专业发展,第25页,我们该集训什么？,培训标准,：前瞻性、指导性、针对性、操作性、实效性,培训思绪,：理论研讨、教授领引、领导示范、内部交流、分类论坛、业务指导、全员聘用、总结表彰、工作布署。,培训任务,：思想整训、组织整训、业务整训,主题：,尚德、励志、勤奋、有效,第26页,举行一次师德汇报会、,举行一次教授讲座、,举行一次党课、,撰写一份自我剖析材料、,举行一次心得交流会、,进行一次问卷测试、,搞好一年一度全员聘用、,抓好一次总结表彰及工作布署。,落实八个一：,第27页,亲爱朋友，让我们为初春是悄然绽放第一枝新绿而欣喜；让我们为晨曦中喷薄而出第一缕阳光而欢呼；让我们思想为莎士比亚、雨果、托尔斯泰和罗曼-罗兰而震惊；让我们情感为贝多芬、肖帮、柴可夫斯基和阿炳而激荡；让我们具备宽广而纯洁胸襟，在人生旅途中笑傲风云；让我们拥有漂亮而善良心灵，在生活海洋中助人扬帆吧。,与你共勉：,第28页,谢谢！,第29页,