1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,1/14,创意市集-主体,“创意市集”主体是创意跳蚤市场，它以年轻人为主体（摊主），无需任何投资，统一配置“摊档”配置，但要从海选中突围而出，拼就是“创意”有多独特有多亮。比如广州设计周“创意市集”专场，提前六个月在全国范围内“摊主”海选，决胜出100个最终创意精英，以有趣摊位单元组
2、成“创意市集”。,售卖东西要求是“新鲜、时尚”创意作品，能够是年轻人时尚设计、手工作品、个人收藏品、时尚衣饰、玩具精品，也能够是电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用具装饰品种繁多。时下年轻人流行什么，地摊上物品一览无遗，即使不买东西，看一看已经不虚此行，享受创意，激发创意。,2/14,I am art,组员：游宜、周闽炜、谭梦蝶、王秀艳、林榛、胡雪球、黄发昕,喜欢，便是动力，成功，只是时间和方法问题。,是，我们在路上，我们在路上了。貌似创意这种东西是想出来，假如时间充裕话，老师定一个题目，让大家分小组讨论，合作创作一件作品也会很有意思吧。,轻易放弃是这种懦弱产物。,天赋什么，根本是放弃借口，我不
3、相信天赋。有才能人不会把“天赋”放在心上，没勇气人却把它当成借口，向着目标奋斗过程之艰辛，很大程度上对心灵折磨更胜于肉体。,有勇气开始和有勇气坚持远远胜过天赋这么东西。这就是我观点。,对于研究性学习，我们组主题是-创意市集。在布偶制作过程中，有气馁过，欣喜过，可就算如此，还是不能放弃，是不能放弃。几个人一起努力，一起挥洒汗水，一起奋斗。还有，没有什么是不可能。,所以，还是预祝，我们这一小组能够成功！,3/14,什么是创意市集？,4/14,You and me,5/14,VS,6/14,我们的DIY,7/14,巧手,8/14,9/14,创意市集、I can you can!,只要有心意、就有新创
4、意！,头脑不是装饰、双手不是摆设！,Ladies and 乡亲们：,what are you doing now?,快快快左三圈右三圈屁股扭扭，我们一起做运动.,对、没错.开动你脑筋让它创造新奇、创造你奇迹！,Oh Yeah!,Oh my lady gaga_,10/14,另外作品汇报啦,壁画,11/14,手工制作,12/14,我以为研究性学习活动这门课，不但培养了我们合作能力，而且促进了我们之间感情，是有利于我们成长学科。,研究性学习是一门新课程，需要不停试验和创新。与其它课程略有不一样是，研究性学习是强调自主实践课程。这门课程需要合作精神、独立思索和创新能力，还有强烈好奇心和求知欲望。,13/14,The End,14/14,
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