促进民族团结维护社会稳定”倡议书.docx

促进民族团结维护社会稳定”倡议书 第一篇：促进民族团结维护社会稳定”倡议书促进民族团结维护社会稳定”倡议书 2014年3月1日，在XX省XX市火车站的暴力恐怖案件中，共造成29人死亡、143人受伤。恐怖分子的暴行极大地危害了人民群众的生命安全，造成了严重的社会后果，受到全国各族群众和世界各国的强烈谴责。青年学生代表着祖国的未来和民族的希望，民族团结和社会稳定是每一位青年学生成长发展的最重要环境，与每一位青年学生的根本利益息息相关，应当成为我们不懈的追求和努力的方向。 在此，我们向全院大学生发出如下倡议： 一、大学生要做维护民族团结和社会稳定的倡导者。 中国是多民族国家，民族团结、社会稳定对于我们来说就像空气和水一样须臾不可缺少，团结是最好的环境，稳定是最大的保障。我们要始终保持头脑清醒，始终坚定政治立场，始终和最广大的人民群众站在一起。 二、大学生要做维护民族团结和社会稳定的践行者。 我们要从自身做起，从小事做起，主动作为，主动发声，敢于斗争、敢于担当，理性鉴别信息真伪，不信谣、不传谣，勇于揭穿谣言，未经允许不参加任何形式的集会和游行，团结各民族人民，互帮互助，不给别有用心的敌人任何可乘之机；努力消除影响校园稳定的各类因素，为实现校园的平安、稳定、和谐奉献力量，添砖加瓦。 三、大学生要做社会正能量的传递者。 我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边同学一同维护民族团结、社会稳定，做到不利于民族团结的话不说、不利于民族团结的事不做，积极向全社会传递和放大团结的正能量，稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花，让大爱充满校园。 亲爱的同学们，让我们紧紧围绕在习近平总书记为核心的党中央领导下，珍惜民族大团结的政治局面，坚决反对一切危害各民族大团结的言行，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传，筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁，为实现社会稳定和长治久安做出自己应有的贡献。 第二篇：维护民族团结_维护社会稳定“维护民族团结维护社会稳定”再教育宣传学习活动实施方案 为在全校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面。 一、精心组织，周密安排 为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，校领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。结合我校实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我校结合民族团结教育活动开展深入学习贯彻实施民族团结教育读本活动，大力开展向民族团结先进典型。党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。 二、以群众性活动为载体，把民族团结活动推向高潮 我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会，进行马克思主义“五观”“四个认同”“三个离不开”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导教职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大教职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大教师充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织开展了学习宣传和贯彻实施民族团结教育读本的学习教育活动。通过学习宣传，贯彻实施民族团结教育读本，提高了全校各族职工的民族团结教育读本意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。我校组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合；三是与认真抓好民族团结教育读本的学习宣传和贯彻实施相结合；四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。 三、大力实施得民心工程 我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。随后，我校党员和该社区的党员举行了联谊活动，共同学习了中国共产党党章，两个条例和有关法律政策，共同畅谈学习体会，商讨该社区脱贫致富的实施办法和远景规划，使广大党员看到了前进的目标，看到了自己肩负着带领社区群众脱贫致富的责任。 今年的民族团结教育月活动，我校重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“四个高度认同”教育。通过总结，今年重点做了七个方面的工作： 1、突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题； 2、用生动的先进典型引路，通过组织学习白克日卡依尔、李向党和“向党工作站”的模范事迹，形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气； 3、抓好民族团结教育读本的学习贯彻，进一步提高全校各族教师的民族团结教育读本意识和法制观念，增强了民族大团结； 4、继续巩固和发展意识形态领域反分裂斗争再教育成果； 5、把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的； 6、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引教职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。 克州人民医院2013.9.12 第三篇。浅谈维护社会稳定，促进民族团结意义我国是统一的多民族国家。民族问题始终是关系革命和建设大局的重大问题。做好民族工作，增强民族团结，维护社会稳定，既是构建和谐社会的客观要求，也是构建和谐社会的重要保障。从民族地区来讲，构建和谐社会既是一个奋斗目标，又是一个长期过程，在这个过程中民族工作要按照胡锦涛总书记提出的“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的要求，从民族地区实际出发加 以贯彻落实，以创新精神，全力打造民族地区经济社会全面发展的科学的规划，加快民族地区小康社会建设步伐，构建社会主义和谐社会 一、加快民族和民族地区发展，打牢构建和谐社会的物质基础 构建社会主义和谐社会是以胡锦涛同志为总书记的党中央从中国特色社会主义事业全局出发提出的一项重大任务，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是加强党的执政能力建设的重要内容，贯通改革、发展、稳定，贯通经济、政治、文化，贯通党领导的伟大事业和党的建设的新的伟大工程。在我们这样一个多民族国家，没有各民族的大团结，就没有社会的和谐稳定。在影响民族关系的各种因素中，经济是首要因素。经济发展可以带来一连串的发展，经济落后就可以带来一连串的落后。当前，影响民族关系的主要因素是少数民族和民族地区发展相对落后，一些群众的生活还处在贫困状态。2003年全国2800万贫困人口，少数民族没有解决温饱的有1300万；占全国的45%，少数民族人口占全国的8.4%，而少数民族没解决温饱的却占全国的45%。民族地区吃饭难、上学难、看病难以及毒品、艾兹病问题等等，都与贫困问题相联系。有贫困就不可能有和谐，有贫困就不可能有稳定。这些问题如果长期得不到解决解决，不但会影响全面建设小康社会奋斗目标的实现还会带来一些负面影响。对此我们必须站在全局和战略的高度认真加以解决，切实把加快少数民族和民族地区发展，摆到更加突出、更加重要、更加紧迫的位置上来。加大感情投入、政策投入、人才投入、资金投入和科技投入。全面落实科学发展观，以提高人民生活水平为基本出发点，在缩小地区间发展差距中，加快每一个民族的自身发展，实现各民族和谐发展、共同繁荣。从我们新疆来说，坚持以经济建设为中心，加快发展，促进各民族的共同繁荣进步是做好民族工作的出发点和落脚点。而现阶段的新疆民族工作问题比较集中地表现在各民族群众迫切要求加快发展经济文化发展问题。 （一）解决新疆民族问题的主题是进一步加快少数民族经济文化的发展。新疆经济发展的巨大潜力尚未得到充分开发，经济和人民生活等方面的相对差距在扩大。新疆是我国最重要的资源大省，有着其他省区无法比拟的区位优势和特色资源优势，其中包括水土光热资源优势、矿产资源优势、旅游资源优势，畜牧业资源优势、特色农产品资源优势等。但由于历史的、自然的和社会的等方面因素的影响或制约，新疆的这些优势资源未能得到及时、有效和充分的转换开发，未能形成独特的特色产业体系和经济优势，造成经济发展的相对落后和人民生活水平的低下，形成一种“富饶的贫困”状况。这一问题已成为影响新疆稳定，和进一步发展的根本性问题。 （二）发展是解决我国所有问题的关键，亦是解决新疆民族问题的关键，离开了发展其他一切无从谈起。只有用发展的办法才能根本地解决民族问题，更好地搞好民族工作。新疆目前迫切需要寻求和培育新的经济增长点。在实施西部大开发中，新疆必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，从自身地域辽阔、区情差异大、资源种类不同的特殊区情出发，积极实施特色优势资源开发战略，促进特色产业群的崛起，快速提升新疆特色经济的整体水平，切实使人民群众，特别是少数民族群众能从中得到巨大实惠。 二、坚持和完善民族区域自治制度，为构建社会主义和谐社会提供制度保障。 民族区域自治制度是我国的基本政治制度，是解决我国民族问题的基本政策，是从根本上维护民族关系健康发展的重要制度。民族区域自治制度就是在同一国家的多民族内，以宪法和有关法律为准绳，在一个或多个少数民族聚居的地方有少数民族自己管理本民族地区的内部 事务，设立自治机关，行使自治权。“民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度”中国的民族区域自治理论，是中国共产党把马克思列宁主义理论同我国民族问题的实际相结合而形成的具有中国特色的民族理论，是毛泽东思想的重要组成部分。 马克思列宁主义理论是不断创新发展的，是与时俱进的，民族区域自治理论在建设社会主义市场经济的今天，必须坚持和完善，不断适应新形势新任务的要求，始终体现“三个代表”重要思想。通过创新与发展民族区域自治理论与政策实践，是我国的民族区域自治制度在国家的社会主义现代化进程中发挥更大的作用。 在建立社会主义市场经济体制的新形势下，民族地区与全国其他地区一样，以经济建设为中心，全面建设小康社会。随着西部大开发战略的深入实施，民族地区近经济和社会发展必将加快，与其他地区的差距会逐步缩小。加入世贸组织后，中国与世界经济一体化进程会加快，与其他地区差距会逐步缩小，民族地区会面临更大的机遇和挑战。民族区域自治制度是确保民族地区和少数民族可持续发展的正确制度，是中国共产党和各族人民的一个伟大创举，也是马克思主义民族理论的伟大贡献。“民族区域自治制度是社会主义政治文 明的重要内容，要在建设社会主义政治文明的过程中，民族区域自治制度需与时俱进，不断从民族地区实践出发进行创新。 三、进行少数民族文化的改革和发展，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。民族文化体现着民族的心理，具有很强的凝聚力、向心力。中国之大，不仅在地域辽阔、人口众多，还在于多元一体的中华文化博大精深，这是维系中国各民族团结奋进的坚强纽带。各民族文化的共同繁荣，既是构建社会主义和谐社会的内在要求，也是社会主义和谐社会的重要体现。构建社会主义和谐社会，就是要努力形成各民族文化相互影响、相互补充、共存共荣的生动局面。 要充分尊重各民族的文化。文化问题十分敏感。每个民族都十分珍视自己的文化。尊重一个民族，首先必须尊重这个民族的文化。尊重民族文化，前提是正确认识民族文化。每个民族的文化都有自己的特点和存在的价值，都是人类文明的组成部分。 要继承、保护和弘扬各民族优秀文化。在全球化迅猛发展的时代，经济上处于劣势的民族的文化正受到巨大的冲击，许多文化现象正在消失。要建立和完善有关的法律法规，采取切实有效的政策和措施，不断加大民族文化的保护力度。要正确处理继承、改革、发展的关系，让现代化内容再现民族文化特色，。民族文化与民族教育紧密相连。少数民族要走向现代化，必须大力发展民族教育事业，不断提高群众中的科学文化水平，促进人的全面发展。要通过振兴、繁荣民族文化，最大限度发挥各族群众的积极性、主动性和创造性，不断增强各民族的自信性、自豪感，增强整个中华的凝聚力，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量。 四、实维护和加强民族团结，为构建社会主义和谐社会提供良好的社会环境。 民族团结是社会和谐的基础。社会是人组成的，人是分属不同民族的。如果搞不好民族团结就不可能有国家的安宁和社会的和谐。1992年江泽民同志就指出；国家统 一、民族团结、则政通人和，人民幸福；国家分裂、民族纷争、则丧权辱国，人民遭殃。 （一）稳定和谐的社会环境。民族地区的发展首先离不开稳定和谐的社会环境。民族自治是我党在长期的实践和探索中选择的符合我国国情的解决我国民族问题的基本政策和制度。半个多世纪的实践证明，这种制度和政策既能维护国家的统一和民族的团结，又能最大限度地保障少数民族行使当家作主和管理本民族内部事务的权利，充分体现出民族平等的原则。自治区成立以来新疆一直注重民族团结和民族进步，注意培养、选拔和使用少数民族干部，为新疆的经济社会发展提供了稳定的社会环境和政治保障。目前，少数民族干部已达34.8万人，占全区干部总数的52%，是解放初干部总数的110倍；少数民族各类专业技术人员25万人，占全区专业技术人员的56%，是解放初的562倍；少数民族妇女干部占全区妇女干部总数的66%以上。 这些年来，新疆始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团宣传教育、开展大规模的民族团结进步表彰活动，大力表彰民族团结先进典型，形成增进民族团结的浓厚氛围。特别是从1983年起，连续23年开展民族团结教育月活动，是马克思主义国家观、民族观、宗教观为越来越多的干部群众所掌握，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开的思想日益深入人心，各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解蔚然成风，民族团结的先进典型不断涌现，有力地推动了民族团结进步事业，形成了各族人民同呼吸、共命运、心连心，共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。 当前，我国民族关系总的形势是好的，但由于各种因素引起的不同民族之间的摩檫和纠纷是有发生，有的甚至演化为群体性事件，影响了社会的和谐稳定。这就要求我们加强马克思主义民族理论、党的民族政策和民族基本常识的宣传教育。认真落实胡锦涛同志总书记提出的“不仅要教育群众，更要教育干部；不仅要教育少数民族干部，更要教育汉族干部；不仅要教育一般干部；更要教育领导干部”。继续深入开展“三个离不开”和“四个维护”（维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一）的宣传教育，要根据各民族相互交往的特点，建立和完善维护民族团结和社会稳定的有效机制，要紧密结合各地全面建设小康社会实际急需，广泛、深入地开展民族团结进步创建活动，进一步打牢构建民族团结的思想基础、群众基础。 五、加强少数民族干部队伍建设，为构建社会主义和谐社会提供坚强的干部保障。 构建社会主义和谐社会，离不开人才的支撑。加强各民族的团结，促进少数民族和民族地区的加快发展，关键是大力培养造就一支高素质的少数民族干部队伍，这是解决民族问题的关键，是构建社会主义和谐社会的关键。少数民族干部与本民族群众有着天然的、密切的联系，在维护民族团结、促进民族发展起着特殊的、不可替代的作用。少数民族干部的状况是衡量一个民族发展水平的重要标志，是做好民族工作的骨干力量。毛泽东同志当年曾指出“要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批从少数民族出身的共产主义干部，是不可能实现的”。在新时期，要把党的民族政策贯彻好、落实好，把党中央、国务院关于加快少数民族和民族地区发展的各项方针政策落实好，不断推进民族地区的改革和建设各项事业的发展，必须把各民族的共同团结奋斗、共同发展作为主题，不断促进民族团结进步事业，最终解决好民族问题，必须培养和使用少数民族干部，把他们选拔到各级领导班子中来充分发挥他们的积极性。从我们新疆来说，按照党的执政能力建设的要求，努力培养造就一支高素质的各族干部队伍。继续强化政治标准，加强实践锻炼，把科学发展观正确的要求，贯穿到干部考查考核的具体实践中。高度重视和做好培养、选拔、使用少数民族干部的工作，建设一支政治坚定、业务精通、善于领导改革开放和社会主义现代化建设、深受各族群众拥护的的高素质的少数民族干部队伍。在党和国家的各项事业中各民族干部要相互学习、彼此尊重、密切配合、顾全大局，齐心协力的造福各族人民，为促进经济发展、维护社会稳定做出新贡献。要把培养少数民族干部和各级各类人才，作为一件管根本、管长远的大事来抓，努力扩大数量、大力提高素质，注重改善结构，更加重视在实践中培养使用，为构建和谐社会提供坚强的干部保证。 总之，构建社会主义和谐社会是各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的宏伟事业。我们一定要不断加强各民族的的大团结，维护社会稳定，把各民族群众的智慧和力量凝聚起来，为全力打造社会主义和谐社会做出应有的贡献。 第四篇：加强民族团结，维护社会稳定加强民族团结维护社会稳定 3月14日，一群不法分子在西藏自治区首府XX市区的主要路段实施打砸抢烧。他们大肆纵火，辱骂、殴打、砍伤执勤人员，冲击新闻、金融、学校、公安机关等要害部门，抢劫并烧毁商店、学校、汽车、宾馆。 更骇人听闻的是，暴徒还惨无人道地杀害群众，连孩子也不放过，对藏族群众同样毫不手软，个别暴徒甚至效仿旧西藏农奴主的“点天灯”酷刑，把无辜群众浇上汽油活活烧死。 危急关头，驻拉萨的武警官兵、公安民警迅速出动，在拉萨各主要路口部署警力，防止事态扩大。面对暴力，他们保持了极大的克制。 穷凶极恶的暴徒把官兵们的忍让和克制当作软弱，用石块、燃烧瓶等袭击值勤官兵，更有甚者，从被石块击昏的士兵臀部剜下碗大的肉。 据3月21日晚最新统计，在这起事件中，共有18名无辜群众被残害致死，382名群众受伤（其中重伤58人），242名公安民警、武警官兵在值勤中伤亡（其中牺牲1人、重伤23人）。 在如此严重的暴力事件下，中国政府和地方警察，部队做到了最大程度的克制，没有造成更大的流血冲突。 中国共产党选择了具有中国特色的民族区域自治制度，成功找到了一条实现各民族平等、团结、互助、共同繁荣的道路。西藏各族人民正是循着这条道路，在政治上获得了前所未有的平等，充分行使着当家作主的权利；在经济社会方面不断发展进步，共享改革开放带来的成果。 为了使西藏人民更好地行使管理国家和地方事务的权利，国家十分重视培养民族干部。目前，西藏已形成一支以藏族干部为主体，各民族干部团结奋斗的干部队伍。在全区干部总数中，藏族和其他少数民族干部已占70以上，各级人大、政府的主要领导职务基本上都是由藏族或其他少数民族担任。在旧西藏处于社会最底层的妇女也走上了领导岗位。西藏传统文化得到尊重发展和继承，宗教信仰自由也受到尊重和保护。西藏人民学习、使用和发展本民族语言文字的自由得到了切实保护。自治区政府设立了专门的藏语文工作指导委员会和编译机构，促进藏语文的学习、使用和发展。保障民族平等、团结，关键在于实现各民族的共同繁荣。为改变西藏的落后状况，促进各民族共同繁荣，党和国家给予西藏许多特殊的优惠政策，各兄弟省市也在人力、物力、财力、技术等方面给予大力支持和帮助。50多年来，国家的大量投资和全国人民的大力支援，使西藏在现代化发展的道路上不断前进，全区的经济社会发生了翻天覆地的变化。 在改革开放和社会主义市场经济大潮中，内地干部进藏工作，内地企业和个人进藏经营、合作，不仅促进了西藏的发展和稳定，也增进了民族间的交流和团结。邓小平同志指出：“如果以西藏有多少汉人来判断中国的民族政策和西藏问题，不会得出正确的结论。如果在那里的汉人多一点，有利于当地民族经济的发展，这不是坏事。”但达赖分裂集团没有用“三个有利于”标准判断是非，也没有站在全区各族人民根本利益的立场上衡量是非。他们违背事实真相，打着“民族”旗号，胡说什么“藏民族的人权受到侵犯”等等，散布分裂言论，从事分裂活动。对此，我们要提高警惕。 共产党员要做团结的模范，对加强民族团结、维护祖国统一要有正确的认识，要有坚定的政治立场，自觉维护民族团结。在民族团结问题上，要坚持“三个离不开”的思想。要注重克服地方民族主义，认清其思想根源和危害。地方民族主义也称为狭隘的民族主义，它是少数民族中剥削阶级思想在民族问题上的反映，是一种孤立、封闭、保守、排外的民族主义。地方民族主义阻碍在本民族中进行社会变革和科学发展，阻碍各兄弟民族之间互相学习、互相帮助和互相交流，影响甚至破坏祖国统一和民族团结。当前，我们党正团结带领全区各族人民推进“一加强、两促进”的历史任务和全面建设小康社会的宏伟目标。在这关键时期，我们只有以“三个离不开”思想为原则，破除地方民族主义观念，才能在符合世界潮流和历史规律的民族交流中得到发展和进步。我们党的民族政策是实现各民族共同繁荣的唯一正确道路。我们的党员干部要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像维护自己的生命一样维护党的民族政策。要坚决反对狭隘的民族主义，同一切破坏民族团结的行为作坚决的斗争，坚持以经济建设为中心，不断加快少数民族地区的经济文化建设，推动社会进步，逐步实现各民族的共同繁荣。 历史和现实已经证明，加强民族团结、维护祖国统一是包括藏民族在内的中华民族的共同心愿，任何分裂祖国和破坏民族团结的图谋都是不能得逞的。以达赖为首的分裂集团散布各种谬论，挑拨藏汉民族关系，破坏民族团结，妄图把西藏从祖国大家庭中分裂出去，这是危害各民族根本利益和破坏祖国统一的罪恶行径。在这大是大非的问题上，我们必须坚定正确的政治立场，旗帜鲜明地站在党和人民的立场上，以坚强的党性原则和鲜明的政治态度，揭批达赖分裂集团的各种谬论；以自己的实际行动加强民族团结，维护祖国统一。 第五篇：增强民族团结，维护社会稳定增强民族团结，维护社会稳定 铁的事实证明，发生在新疆维吾尔自治区首府XX市的“75”事件，不是民族问题，也不是宗教问题，而是以热比娅为首的境内外“三股势力”精心策划和组织的一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件。 历史昭示我们，只有各民族共同团结奋斗，才能为各民族共同繁荣发展提供强大动力；只有各民族共同繁荣发展，才能为各民族共同团结奋斗提供坚实基础。各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须旗帜鲜明地坚持民族团结，反对民族分裂，共同维护好中华民族的根本利益。 一、“75”事件是有组织、有预谋的严重暴力犯罪 2009年7月5日20时许，新疆维吾尔自治区首府XX市发生一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件（以下简称“75事件”）。这起事件是新中国成立60年来在新疆发生的性质最恶劣、死伤人数最多、财产损失最严重的暴力犯罪事件。根据自治区政府对外公布的数字，在这次事件中，共有197人死亡（其中绝大多数是无辜群众），1700多人受伤，633户共计2.13万平方米房屋受损，331家店铺和627辆汽车被烧、被砸，许多市政、电力、交通等公共设施遭到严重破坏。 事实证明，乌鲁木齐75事件既不是民族问题，也不是宗教问题，而是由境内外“三股势力”精心策划和组织的严重暴力犯罪事件。其目的就是要挑起事端，破坏安定团结的社会局面，策动民族分裂。 其目的就是破坏各民族之间的和睦团结，破坏新疆欣欣向荣的经济发展和稳 1 定和谐的社会政治局面。 事件发生后，党中央、国务院高度重视，及时作出决策部署，为尽快平息事态、维护新疆稳定指明了方向。新疆维吾尔自治区各级党委和政府、中央和国家机关有关部门、军队和武警部队，认真贯彻中央政治局常委会会议精神和胡锦涛总书记的重要指示，态度坚决，行动迅速，措施有力，果断地平息了这起严重暴力犯罪事件。这充分体现了各族人民的共同意愿，得到了各族人民群众的衷心拥护。目前，新疆社会大局总体稳定，生产生活秩序逐步恢复正常。 （一）事发突然 1.明处闹事，暗处施暴；五十处余场所，集中“爆发”。7月5日下午，新疆维吾尔自治区首府XX市人民广场上，成群的鸽子不时从人们头顶飞过，一些外地游客在广场中央的“新疆和平解放纪念碑”下拍照留念。享受周末时光的人们没有意识到，一场灾难正迅速向他们袭来。 18时许，一些人开始向人民广场聚集。他们当中有人不停地用手机打电话、发短信；还有人高喊口号，吸引人群围观。广场上，人越聚越多。 20时左右，自治区公安厅指挥中心得到的信息显示，有暴徒在XX市城南的二道桥一带实施小范围打砸抢烧。这一带街面秩序大乱，商店纷纷关门，无辜群众四散奔逃。在国际大巴扎附近的立交桥下，出现无辜群众的尸体。紧接着，暴徒开始打砸焚烧警车，掀翻交通护栏，打砸路上行驶的公交车、小轿车及路旁的商店，殴打无辜群众。凶恶的暴徒一路走，一路打砸抢烧，越来越多的店铺、汽车、公共设施受到损毁，街上受伤的无辜群众越来越多。 几乎在同一时间，在人民广场上聚集的人群开始经中山路、小西门、大西门往西走，然后转至新华南路向南走到龙泉街路口，挑头闹事者一边指挥行进路线，一边煽动周围不明真相的人加入。龙泉街是连接新华南路通往二道桥一带的重要通道。在龙泉街路口，数十名暴徒先将执勤的警车砸毁，随后将之焚烧。20时40分左右，聚集的人群继续往南走到新华南路与天池路相交的丁字路口。大约200人从天池路口冲出来，手持长短粗细差不多的棍棒，迅速加入到暴徒队伍中。 当暴徒继续往南行至新华南路广汇立交桥下时，现场约20名执勤的武警战士在路口组成人墙进行拦阻，但人墙很快便被暴徒冲开了。一名武警战士被打倒 2 后，暴徒向他扔砖头和石块，还踩踏他的身体。暴徒一直向南走，沿着新华南路、胜利路、新疆大学、三甬碑、赛马场，一路打砸抢烧。 暴徒的行进路线长达几公里，施暴地点分散，四处流动作案，途中不断有人加入，他们在沿途设置多处路障，制造混乱局面，阻挡救援及公安武警车辆前行。 21时许，从人民广场到新华南路一带聚集的部分暴徒，重返人民广场聚集闹事。与此同时，另一些暴徒开始在乌鲁木齐领馆巷、教育厅、延安路、电视台、大湾、团结路、赛马场、外环路等多处地点施暴，事态全面升级。新疆公安厅指挥中心21时许收到的信息显示，乌鲁木齐全市50多个点集中爆发打砸抢烧，针对行人、公交车、私家车和商店、居民住所、政府机关、公安武警、宣传机构等进行暴力袭击。据一位受害者回忆：“到后来他们就见谁打谁，不分民族，连老人、女人和孩子也不放过。” 据乌鲁木齐120急救中心介绍，他们在20时23分接到第一个急救电话：龙泉街发生暴乱，有人受伤。之后，无数个求救电话从多个区域打来，致使急救中心30部交换机被打爆，系统近乎瘫痪。5日晚至6日凌晨，急救中心共调动救护车737台次，救助受伤群众近900人，其中救助受伤群众最多的一辆救护车救助71人。伤者中有汉族，也有维吾尔族，其余是回族、哈萨克族等新疆其他少数民族群众。 2.有组织，有预谋，有计划。从有关部门在“75”事件中了解到的一系列事实和大量细节均显示：无论组织特点、实施手段，还是人员构成、施暴工具、攻击目标等，都说明这是一起有组织、有预谋、有计划并带有恐怖性质的严重暴力犯罪事件。 事发当天，在106路公交车上，车内潜伏的暴徒伺机而动。据当地一名女青年回忆，当时暴徒已经在山西巷子和新华南路的交叉路口实施打砸抢，路被堵死，司机打开车门让乘客们立即下车。而就在这时，车内发生骚乱。她正准备走出车门，后脑被木棒一样的东西狠狠击中，后被送到医院才转危为安。 根据公安机关对被抓获的暴徒的初审和记者了解到的情况，暴徒多来自乌鲁木齐以外的地区。公安干警从被抓获的来自南疆的一名犯罪嫌疑人身上翻出两张车票，一张是7月4日外地到乌鲁木齐的已检车票，另一张则是7月6日从乌鲁木齐出发的返程票。从已经审讯的1000多名犯罪嫌疑人交代的情况来看，家住3 乌鲁木齐的只有129人，而来自喀什、和田、阿克苏的犯罪嫌疑人则分别为556人、269人和123人。 暴徒使用的工具多为石头、砖块、木棒、铁棍等，也有一些刀具和枪支。据XX市内的一些商贩回忆，7月5日前两三天，市场上刀具明显热销。暴徒所使用的石块除了路面上的花砖外，还有建筑工地上的水泥块、建筑垃圾等，而在施暴地点附近原本并无这些东西，这些石块显然都是事先准备好的。据居住在自治区妇幼保健医院附近的居民回忆，事发时有不少人从楼上往下扔石块，砸路上的行人和车辆。他们据此认为，石块一定是事先搬上楼的，否则楼上怎么会有这么多的石块。 据目击者描述和监控录像显示，在这次暴力事件中多次出现身着白黑棕色长袍、头戴黑色头巾的年轻女子，以及身着蓝色恤的年轻男子的身影。女子在其中多扮演引导者、煽动者和组织者的角色，男子则扮演施暴者的角色。他们均走在队伍的最前端，不断举起双臂，高声叫喊着煽动人群闹事。 3.手段残忍，手法专业。用木棒、石块等重击无辜群众头部，是这次暴力犯罪事件中暴徒施暴的主要手段。经向XX市内多家收治“75”暴力事件中受伤群众的医院了解，大部分病人的头部都有重伤，遇害者也多因头部遭受袭击而死亡。公安机关公布的一些现场照片也显示，许多倒卧街头的遇害者头部旁边都散落着砖头或石块，有的大小竟与西瓜相仿。 损坏公共交通工具阻断道路，是暴徒制造大范围混乱的重要手法。乌鲁木齐公交集团公司有关负责人介绍说，集团公司共有28辆车被焚烧，266辆车被砸，毁损车辆超过总量的十分之一。 据受到攻击的公交公司工作人员回忆，一些暴徒在市内主要交通干道设置路障，他们驾驶技术娴熟，熟悉汽车构造，甚至知道撬下驾驶台上的电路板抽出电线接火启动车辆。据现场目击者描述说，公交公司的车辆都是燃气车，储气罐位于汽车尾部，被焚的公交车多是从车尾大灯处被点燃，进而引发储气罐爆炸，致使整个车辆瞬间被焚毁。他们认为，普通人根本不知道公交车的储气罐安装在何处，即使是公交车司机，在上岗前也要进行专门的培训，这些暴徒一定经过了专业训练。另据介绍，就在“75”事件发生前的一段时间里，赛马场一带的马路上每天晚上都有人在练习急刹车、超车、“8”字行进等驾驶技术。从看到的情景4 和汽车性能判断，这些用于训练的车辆多为改装车。 4.冲击机关，意图明显。“75”事件中，一名武警遭遇暴徒袭击后壮烈牺牲，数十名公安武警被打伤，自治区党委、公安武警特警消防部队驻地、新闻媒体所在地、民族干部大院等均遭受攻击，所有这些都说明了这绝非一般的暴力事件。 7月5日18时许，有人群不断向自治区党委门前聚集，试图冲入自治区党委大院，但被武警战士制止。辖区位于国际大巴扎附近的乌鲁木齐特警支队二大队，当晚遭受暴徒冲击。据二大队的警员介绍，当时队里的大部分警力都在辖区内的街道上值勤或被调往其他地方执行任务，留守大队部的只有七八名武警战士。暴徒两次试图闯入院内，都被值守的武警战士挡住。一直到增援的武警赶到时，暴徒才放弃冲击。 20时左右，上百名暴徒冲击位于龙泉街上的乌鲁木齐公安局南关派出所。据派出所负责人介绍，暴徒与留守在派出所内的警力对峙了大约20分钟，看到民警拔枪后才相继散去。 23时20分左右，有四五十名暴徒冲击新疆人民广播电台和新疆电视台所在的大院。自治区广播电视厅的有关负责人介绍说，尽管值守的民警手持盾牌、警棍，排成防暴队列在门外布阵，但暴徒依然气焰嚣张，直到特警鸣枪示警，暴徒才纷纷逃窜。 另据自治区公安厅介绍，位于“75”打砸抢烧严重暴力犯罪活动重灾区的大湾派出所遭到上百名暴徒的攻击；乌鲁木齐消防支队指挥学校遭到数百名暴徒冲击；20余名暴徒试图冲击位于团结路的民族干部大院。分析人士认为，如果没有经过组织、没有人在背后指使，一般的聚众闹事者绝不可能企图冲击党政机关、武警公安驻地，以及新闻单位，他们的图谋远远超出了一般暴力事件的范畴。 （二）幕后黑手 “75”事件发生后，别有用心者和不明真相者均把6月26日发生在广东韶关旭日玩具厂的一起群殴事件说成是这次暴力事件的起因。 6月25日23时许，XX省XX市旭日玩具厂的实习女工黄翠玲误入新疆籍男性员工的宿舍，被几名员工挑逗戏弄，黄翠玲害怕尖叫，并打电话给其带队老师求援，此时正好该厂的保安巡夜路过此地，见此情况上前询问，并准备将其中 5 为首的一名挑逗黄翠玲的新疆籍男性员工带回保安室了解情况，但因遭到其他新疆籍员工的阻挠而未果。 黄翠玲回到宿舍后向其他员工诉说了自己的遭遇，引发部分员工到新疆籍员工宿舍理论。随后，围观聚集的员工越来越多，人们的情绪也越来越激动。至6月26日凌晨2时许，引发了群体斗殴，造成两名新疆籍维吾尔族男青年死亡，100多人受伤，其中80多人为新疆籍人。 “626”群殴事件原本是一起普通治安案件，并已得到妥善处理，涉案人员也已被收押。但境内外“三股势力”利用新中国成立60周年这一特殊时间点，蓄意借“626”群殴事件煽动疆内维族民众闹事。 无数事实证明，以热比娅为首的境外“世界维吾尔代表大会”等组织，是直接煽动、策划、指挥乌鲁木齐“75”事件的幕后黑手。中国警方已掌握了境外组织与境内进行电话联系的证据。 “626”群体性斗殴事件发生后，热比娅立即召开“世维会”高层紧急会议，形成了积极利用该事件鼓动境内闹事、争取国际社会同情和支持、将6月26日定为“纪念日”等三项决议。热比娅等提出可通过网络聊天、打电话等多种方式对新疆进行煽动，同时呼吁“全世界所有维吾尔人”在7月5日和6日“行动