1、
未成熟的人党课心得体会
末了要睡觉时，才看到桌子上的一叠学习资料。第一篇《反对自由主义》，毛主席在1937年的大作，其实一直以来都很钟情于他的文风，粗犷大气，言简意赅，总是洋溢着一种革命的乐观主义精神和对敌人幽默谩骂、无情调侃的决绝之情，在现实的文坛，很难再找一个了。从第一种到第十一种，不得不佩服毛主席的犀利，他惜字如金，所以是字字一针见血，一口气读来，很是酣畅，甚至有点意犹未尽。但也脸红，我是个标榜自由的人，感觉仅列的十一种，我各个沾边儿，真的，我也有小资产阶级思想在作祟，我对是非有漠然，我的信仰还不够坚定。读罢，躺在床上，我在观望我们的校园，作为一份子，生活在大学这样一个到处
2、都是受过高等教育的大学生和教师的大环境中，自由主义好像作为一种文化，已经无所不在了。面对一群昏昏欲睡或者已经趴倒一片的学生而仍然授课自如的老师，看着老师辛苦地在台上授课而依然发短信、吃早餐、梦周公的学生，视吃到一两分钟为理所当然的学生;对于作弊睁一只眼闭一只眼的老师，平时不努力，考试时煞费苦心作弊的学生……先不讲学生怎么样，现在很多老师自己的行为有时也打上了自由主义的烙印。看到学生迟到，本来应该好好教育一番，可又觉得只迟到一两分钟也就算了，万一来个小题大做得罪学生可不好，就只是在心里感叹一下现在是世风日下，学生一届不如一届。再说说我们吧，早不把老师当做敬重的师长来对待了。心情好就去上上课，不然就干脆泡在网上。学习的事情顶多就是考前两周抱抱佛脚，这时的课堂才是到课率最高的，俨然，我们在用自己的行为诠释放纵和投机。其实大学校园也不尽是上述我回望的种种悲观，还是有很多严于律己的师生的。只是消极的影响正在不断扩散，在不断影响甚至是扭曲大家的一些观念。我们不能让这种非主流演变成主流，对于我们这批还未成熟的学生而言，自由就是散漫，我们需要的是集体，是纪律。而师长就是纪律的把关者之一。
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