1、本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击
2、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不
3、能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母
4、版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,1.,热点透析,2.,典例剖析,3.,方法技巧,4.,变式训练,5.,真题演练,第十章 化学试验基础,热点突破:,物质分离和提纯惯用物理方法,1/23,一、热点透析,1.,热点透析,2/23,(1),如图,1,,
5、方法、装置名称:,_,。,适用范围:把不溶性,_,进行分离。,注意事项:,一贴:,_,紧贴漏斗内壁;二低:滤纸上缘低于,_,,液面低于滤纸边缘;三靠:烧杯紧靠,_,_,,玻璃棒轻靠,_,,漏斗下端紧靠,_,。,若滤液浑浊,需,_,。浑浊原因可能是,_,。,玻璃棒,过滤,固体与液体,滤纸,漏斗边缘,三层滤纸处,烧杯内壁,更换滤纸,重新过滤,滤纸破损、滤液超出滤纸边缘,试依据所学知识填写操作方法及相关内容,3/23,(2),如图,2,,方法、装置名称:,_,。,适用范围:溶解度随温度改变较小物质。,注意事项:,玻璃棒作用:,_,;,_,而不能直接蒸干。,蒸发结晶,搅拌,预防液体局部过热而飞溅,当有
6、大量晶体析出时,停顿加热,利用余热蒸干,试依据所学知识填写操作方法及相关内容,4/23,(3),如图,3,,方法、装置名称:,_,。,适用范围:,萃取:利用溶质在互不相溶溶剂里溶解度不一样,用一个溶剂把溶质从它与另一个溶剂组成溶液里提取出来;,分液:两种液体互不相溶且易分层。,注意事项:,溶质在萃取剂中溶解度比在原溶剂中大;,萃取剂与原溶剂不反应、不相溶;,萃取剂与溶质不反应。,分液,试依据所学知识填写操作方法及相关内容,5/23,(4),如图,4,,方法、装置名称:,_,。,适用范围:,_,相差较大液体混合物,注意事项:温度计水银球放在蒸馏烧瓶支管口处;,蒸馏烧瓶内要加沸石;冷凝管水流方向应
7、为,“,逆流,”,。,(5),如图,5,,方法、装置名称:,_,。,适用范围:某种组分易升华混合物,利用物质升华性质在加热条件下分离方法。,蒸馏,沸点,升华,试依据所学知识填写操作方法及相关内容,6/23,二、典例剖析,2.,典例剖析,7/23,选项,目标,分离方法,原理,A,分离溶于水碘,乙醇萃取,碘在乙醇中溶解度较大,B,分离乙酸乙酯和乙醇,分液,乙酸乙酯和乙醇密度不一样,C,除去KNO3固体中混杂NaCl,重结晶,NaCl在水中溶解度很大,D,除去丁醇中乙醚,蒸馏,丁醇与乙醚沸点相差较大,【,典例,1,】,以下试验中,所采取分离方法与对应原理都正确是,(,),。,【,思维提醒,】,萃取剂
8、必须满足条件:,_,;,_,。,与原溶剂不反应、,溶质在萃取剂里比原溶剂中溶解度大,D,不相溶,解析显,/,隐,明确目标,探寻原理,选择分离方法,8/23,解析,乙醇与水互溶,不能用作萃取剂,,A,项错;乙醇和乙酸乙酯互溶,不能用分液方法分离,,B,项错;除去,KNO,3,中,NaCl,杂质是利用二者在不一样温度下溶解度改变差异很大,使用重结晶法,,C,项错;分离两种沸点差异较大互溶液体,普通使用蒸馏操作,,D,项正确。,回 原题,9/23,以下说法错误是,(,),。,A,步骤,(1),需要过滤装置,B,步骤,(2),需要用到分液漏斗,C,步骤,(3),需要用到坩埚,D,步骤,(4),需要蒸馏
9、装置,【,典例,2,】,按以下试验方案可从海洋动物柄海鞘中提取含有抗肿瘤活性天然产物。,解析,由流程图中各物质性质选择分离提纯方法:(,1,)是过滤,(,2,)是萃取,(,3,)蒸发结晶或结晶,(,4,)是蒸馏,,(,3,)中应选取蒸发皿,故错误,选择,C,。,C,【,思维点拨,】,理清流程选择方法选取仪器,解析显,/,隐,10/23,三、方法技巧,3.,方法技巧,11/23,依据物质物理性质选择恰当分离,(,提纯,),方法,1,“,固固,”,混合物分离,(,提纯,),方法技巧,12/23,2,“,固液,”,混合物分离,(,提纯,),方法技巧,13/23,3,“,液液,”,混合物分离,(,提纯
10、,),方法技巧,14/23,四、变式训练,4.,变式训练,15/23,现有三组试验:,除去混在植物油中水;,回收碘,CCl,4,溶液中,CCl,4,;,用食用酒精浸泡中草药提取其中有效成份。分离以上各混合液正确方法依次是,(,),。,A,分液、萃取、蒸馏,B,萃取、蒸馏、分液,C,分液、蒸馏、萃取,D,蒸馏、萃取、分液,C,解析显,/,隐,解析,植物油和水互不相溶,应采取分液法分离;碘易溶于,CCl,4,,故用蒸馏法分离;用酒精浸取中草药中有效成份是利用萃取原理。,【,变式,1】,16/23,【,变式,2,】,为提纯以下物质,(,括号内物质是杂质,),,所选取除杂试剂和分离方法都正确是,(,)
11、,。,选项,物质,试剂,分离方法,A,溴化钠溶液,(NaI),氯水、,CCl,4,萃取、分液,B,氯化铵溶液,(FeCl,3,),氢氧化钠溶液,过滤,C,二氧化碳,(CO),氧化铜粉末,经过灼热CuO粉末,D,乙酸乙酯,(CH,3,COOH),乙醇、浓硫酸,加热蒸馏,C,转 解析,17/23,解析,氯水也能与,NaBr,反应,在原物质中混入了,NaCl,,不符合除杂要求,,A,错;,NH,4,Cl,也能与,NaOH,溶液反应,,B,错;乙醇与乙酸酯化反应为可逆反应,所以最终得不到纯净乙酸乙酯,,D,错。,回 原题,18/23,转 解析,选项,目标,分离方法,原理,A,除去Fe(OH)3胶体中F
12、eCl3,过滤,分散质微粒大小不一样,B,除去纯碱中碳酸氢铵,加热,稳定性不一样,C,分离,KNO,3,和,NaCl,重结晶,KNO3溶解度大于NaCl,D,分离食用油和汽油,分液,食用油和汽油密度不一样,(,长葛试验高中测试,),以下试验中,所采取分离方法与对应原理都正确是,(,),。,【,变式,3,】,B,19/23,解析,胶体也能透过滤纸,应用渗析方法除去,Fe(OH),3,胶体中,FeCl,3,;,B,项,纯碱加热不分解,碳酸氢铵加热易分解生成气体,经过加热能够除去纯碱中碳酸氢铵;,C,项,利用重结晶方法分离,KNO,3,和,NaCl,是利用,KNO,3,溶解度受温度影响大于,NaCl
13、,;,D,项,食用油和汽油互溶但沸点不一样应用分馏方法分离。,回 原题,20/23,五、真题演练,5.,真题演练,21/23,【,真题,】,(,北京理综,,,8,),以下试验中,所选装置不合理是,(,),。,A,转 解析,A,分离,Na,2,CO,3,溶液和,CH,3,COOC,2,H,5,,选,B,用,CCl,4,提取碘水中碘,选,C,用,FeCl,2,溶液吸收,Cl,2,选,D,粗盐提纯,选,和,22/23,解析,解答本题主要从物质性质、试验原理、仪器选择是否正确等角度去分析。,CH,3,COOC,2,H,5,与,Na,2,CO,3,溶液互不相溶,故应选择分液法将其分离,所以应选,,,A,错;用,CCl,4,提取碘水中碘,应选择分液漏斗萃取分液,,B,正确;将,Cl,2,经过盛有,FeCl,2,溶液洗气瓶,将,Cl,2,吸收,,C,正确;粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中,然后过滤除掉泥沙等不溶物,再蒸发、浓缩最终得到,NaCl,晶体,,D,正确。,回 原题,23/23,
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