ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:18.43KB ,
资源ID:6302108      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6302108.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(演讲稿《展作为、做贡献、为企业再立新功》.docx)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

演讲稿《展作为、做贡献、为企业再立新功》.docx

1、 演讲稿《展作为、做贡献、为企业再立新功》 全院师生员工动员起来,为建设文化校园做 贡献、立新功 ——在11月3日升旗仪式上的讲话 同志们、老师们、 同学们: 近半月以来,为了打造我院特色的校园文化,全面深入地贯彻我院确立的完整的办学思想:即“修德积学、精技善行”的院训,“爱业、就业、立业、创业”的理念,“众擎易举、卓尔不群”的学院精神,以及“打造职教事业航母,培养职业岗位银领”的办学目标,“创新成风”的院风,“善教成家”的教风,“修业成器”的学风,包括办学总要求,党委工作思路、以及院歌《银领之歌》、院徽、院旗的确定。为我

2、院的文化校园、文明校园、平安校园、花园式校园建设、体现“文化立院”的发展定位,迎接教育部“高职院校人才培养工作评估”工作,创设良好的环境和氛围。学院于半月前,成立了专门机构,开始对文化校园建设进行全面规划,分步安排。 方案简单介绍:一是所有的办公场所、教室、活动场所、公寓楼全部做出标牌、标识、标志;二是对校园环境、道路标志、路牌、指示、广播、音响、景观石、提示等做出美化;三是学院的大型活动场所会议室的美化;四是蕴华楼、毓贤楼、知味楼、文渊楼、躬行楼、培训楼以及韶华公寓七栋楼的平面、标示、美化;楼道中悬挂书画作品、科普挂帖画等美化;五是教室、宿舍、 1公寓区阅报栏、办公场

3、所、会议场馆的文化建设;六是书画展厅、内涵建设成果展厅的布设,以及文艺节目专场的排练准备。 这六大类文化、美化建设,在近期已经全面铺开,尤其是校园文化建设的工程,学校要拿出几十万来进行,另外,各教室、宿舍的文化氛围的营造更需要全院师生员工动员起来,全员参与,人人为此项建设做贡献。为此,我代表学院党委、行政向全体师生员工提出三个需解决的认识问题,和几点希望和要求。 三个需要解决的认识问题: 1、充分认识校园文化建设的现实意义和长远意义。 2、开展文化校园、文明校园、平安校园、花园式校园建设的意义。 3、开展“迎评促建”全员动员,全员参与

4、活动的深远意义。几点希望和要求: 1、学院党委、行政要求当前全院上下要围绕一个中心“迎评促建”;抓住两个重点“内涵建设”、“文明习惯”(全面素质);三个深入人心:“办学思想深入人心”、“评建思想深入人心”“行为规范深入人心”;四个方面的建设:“文化校园、文明校园、平安校园、花园式校园”。党政一齐抓,工作一起上,由党委宣传部牵头、团委、学生处(学工部)、系党、团总支、系主任,包括政教、班主任要把此项工作紧紧抓在手上,把文化、文明、数字、花园式四个校园主题建设和迎评促建工作全面铺开,相互促进,一起安排,一起落实。 2在管理队伍上,工作思路上,所有精力上要党政工团形成合力,确

5、保一个中心,两个重点,三个深入,四个校园建设上质量、上档次。 2、实行系(部)处室、班级四个校园建设目标责任制,学生处对系、班级责任范围以及内容要求进行划分和具体落实,并由学生处安排进行检查,考核情况每日通报。 其他责任由相关处室予以安排落实。 3、由党委宣传部牵头,团委、学工部会同有关部门制定我院文化建设、文明建设规范,由学生处及系(部)予以落实。 4、由院团委牵头,发出倡议,组织动员全院学生,人人参与,各个出力,在四个校园建设及迎评促建工作中开展一系列具体活动。如(1)文明礼貌教育(2)美化校园、美化教室、宿舍活动(3)人人当志愿者,开展维护

6、校园文化建设、爱护公物、关护公共设施的志愿者活动(4)在全院学生中进行为期一个月的一个中心、两个重点、三个深入、四项建设专项活动,并要进行评比、表彰。同时,通报差的,点名批评不文明的单位、班级、个人,表彰先进,激励后进。 4、倡导院兴我荣,我与学院共荣辱,摒弃陋习,向不文明行为告别,自觉遵守院规院纪,落实学生日常行为规范,抓好养成教育。 5、进行不同层次的学院办学思想,迎评知识、日常行为规范知识竞赛,使我院办学思想以及迎评促建要求,日常行为规范 3深入人心。 省教育厅决定。11月15日预评估,12月15日正式评估。同志们、老师们、 同学们: 学院党委、行政要求,全院师生员工动员起来,大干四十天,实现新突破,确保学院四个校园建设,迎评促建工作,取得圆满成功,为我院的建院目标以及“十一五”规划的实现打好坚实基础。为学院又好又快地发展做出新贡献,再立新功勋。 谢谢大家。 二〇〇八年十一月三日 第4页 共4页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服