拔尖人才座谈会发言稿.docx

拔尖人才座谈会发言稿 尊敬的各位领导、朋友们： 大家好。 我叫杨梅玲，来自*市教师进修学校。很高*大家相遇、相识。此时内心充满着感激，感谢组织部的领导同志为这次评审工作付出的努力和辛劳。感谢大力支持我的各位朋友。感谢领导对人才的重视，这是我市繁荣富强的又一得力举措。 此刻我的心情非常自豪。我觉得自己很幸运，有幸成为拔尖人才其中的一员。这是对自己近些年工作的一种有力认可和肯定。然而我更知道肯定的背后是更多的责任。 一、首先我来谈谈对拔尖人才的理解。 拔尖，拔尖，何谓尖。一大一小。 一大。放眼大世界，要有大胸怀，大格局，学习大人物（钱学森，季羡林），用人格魅力来熏陶感染他人，余音缭绕，让人难以忘怀。 一小。自我定位，我们很渺小，*海一粟。我们就是平凡一小人物，不可妄自尊大。要虚心，从小事做起，从本职做起，树立终身学习的理念。 再看人才，两个字，区区5笔，却是强国之宝，兴邦之源，是第一资源。我觉得人字好写，但要做一个堂堂正正的人很难、书写丰富多彩的人生画卷更是不易。 从笔画上看：一撇一纳，简单，清爽，所以我们要一心做学术，潜心搞研究； 从笔锋来看：原则，灵活，所以我们要学习说话的艺术，大事讲原则，小事讲风格； 从外形来看。乐观，积极。所以我们要有一颗积极进取的心对待我们的事业，走好人生之路。 从结构来看。团结，互助。相互依偎，两种人，男人女人；大人小孩；我和别人。所以我们要时刻认识到一个人的光芒很微弱，需要我们大家人人出力，共同奉献，共同撑起我们*的美好明天； 二、如何发挥拔尖人才的带头作用呢。 我结合的本职工作来谈一下，我们进修学校是服务于中小学教师，因此： 1.搞好“传、帮、带”活动，建立师徒结对，帮带一批青年教师，带动起专业成长； 2.带领基层学校和教师搞好教育科研，走行动研究之路； 3.走进基层课堂听课评课上课，实现专业引领，发挥示范辐射带动作用。 4.摸清一线教师需求，多种形式开展答疑讲座活动；可以网络技术（如论坛、邮件、qq群，现场等形式） 5.提高自身修养，打造魅力课堂，奉献精神大餐。 三、对我市人才工作的建议： 我觉得我市人才工作在现有机制的基础上，可以加大“引、培、用、留”的力度，使各级各类人才真正做到人尽其用，人尽其才。 一是创新评选机制，把专家人才用起来。可以采取引进高级人才为我们所用，更要创新评选机制，不拘一格，分类评选，真正把有才能、有本领的人才选拔出来。这样内外相融，形成合力，组成一支业务精湛的专家团队，开展各类有益于推动我市发展的活动，让专家人才学用结合，施展才华。 二是搭建交流平台，使专家人才亲起来。我市有*省、*市拔尖人才，领军人物，更有享受国务院津贴的专家。对于这些杰出专家，可以和*市拔尖人才多以一定的方式进行沟通交流，也带动大家进一步专业成长，防止高原现象的出现。建议常组织此类座谈会、培训会及联宜活动，交流喜好心得，使专家人才结成互促互学*对子。第3页 共3页