中考作文五招.doc

中考作文五招

   一、审清题意不跑题。

   作文大忌之一是跑题，而审清题意是防止跑题的关键一步。审题须抓题眼，题眼一般也有规律。偏正式题目要抓其“偏”，如《一个惜时如金的人》，“惜时如金”就是题眼；动宾式题目要抓其“宾”，如《太阳每天都是新的》，“新的”就是题眼；并列式题目要抓其“关系”，如《时间·生命》；省略式题目要抓其省略；如《现代科技带来的---》；要求式题目要抓其要求等等。

   二、内容充实不空洞。

   写人要形象，写事要具体，写景要生动，写物要准确。作文一定要“真事，真话，真情”三者合一。

   三、结构合理不混乱。

   作文写出来须有头、有尾、有中间。各部分比例还须匀称，正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即：开头小而漂亮，吸引人；中间充实丰满，说服人；结尾短而有力，感染人。

   四、语言通顺求流畅。

   “作文就是用笔说话”，这话颇有道理。语言要通顺，一要作者思路清晰，二要反复修改。作文写完了，一定要看看、读读，把不通顺处改正过来。无论哪种体裁的作文，语言都要力求简练。平时可以这样试一试，把你原来的作文拿来，不考虑材料的取舍，单从语言上删改，看看能不能删掉四分之一甚至三分之一的篇幅。这样练习几次，语言的功力很可能会有明显的提高。

   五、书写工整求漂亮。

   字迹是作文的脸面，同样不容忽视。平时一定要挤一些时间下功夫练一练。考场上则需要做到两点：一是给作文留足时间(一般是考试时间的45%-50%)；二是要对字迹予以足够的重视，每写一个字都应想到这是作文的脸面，这是在别人面前，尤其是在阅卷老师面前展示自己，力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。
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一、 龙飞凤舞，字迹潦草
二、 东拉西扯，切入太慢 内容造作，情虚意假

２００８年中考作文仿真模拟训练
　　吴培光
　　[模拟题一]
　　有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，往口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”
　　握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以“握手”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
　　[构思提示]
　　握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
　　把握住握手世相中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要而定。
　　[佳作展示一]
　　只想握住你的手
　　吴锐
　　沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
　　而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
　　知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？
　　因为，文学——
　　是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限！
　　没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
　　是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
　　还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
　　在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
　　在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。
　　依旧是你——
　　在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”，“人生来不是被打败的”。在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
　　是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
　　是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
　　是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
　　是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
　　是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
　　一切都因为你——文学！要我怎么放开你！请你，让我握住你的手！
　　[点评]
　　文章构思新颖，匠心独运，经拟人化的手法，向文学倾诉自己的感激之情。握住文学的手，丰富了自己的人生。体会作家的人生际遇，体味形象的悲欢离合，体会诗人的旷达胸怀，体味诗句的缤纷色彩。你给我自信，你给我以谦逊，你给我以幻想，你给我以浪漫。
　　文章思如潮涌，语出连珠，线索清晰，巧于连缀。结构如乱石铺街而不觉其散，材料如天花乱坠而不觉其繁。节奏明快，诗意盎然，读之如饮清茶，心清气爽。
　　[佳作展示二]
　　“握手”改变了我
　　吴云
　　从小到大，已与不少人握过手，可这两年，人大了，才发现“握手”中自有天地，“握手”也能改变一个人。
　　小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的意见，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里改变我的思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。所有的一切，亲情、友情让我改变自己尽在两只手的交流中。
　　无数次握手改变了我，记忆鲜活的事还有几件：
　　镜头一：去年，我发高烧，被送到医院急救。我躺在病床上，挂着盐水，只觉得浑身燥热，周围一片漆黑。我的另一只手在病床边摸索，渴望抓住些什么。这时，一只温热的手紧紧抓住了我，耳边传来妈妈沙哑的声音：“云云，你要坚持住。“我一下子安静了下来。因为我知道妈妈就在身边。我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱，漂泊的小舟驶进了港湾。我紧紧握住这只手，感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。我猛然发现，我已经很久没有接触妈妈的身体了，已好久不像小时候总爱搂着妈妈，在妈妈怀里撒娇了。莫非女儿大了，就会自觉不自觉地要远离妈妈，疏远了妈妈？握着妈妈的手，病中的我顿生一种力量，这种力量改变了我的病情……
　　镜头二：开学初，我与好友发生了矛盾，好长一段时间互不理睬。终于，那一天，她来找我，相对许久，我俩却不知说什么好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，两只手紧紧地握在一起，却依然没有话语。因为，在此时，所有的话语，所有道歉的话、自责的话都不用说，两只手早已改变了我们的过去，将我们紧紧连在一起了。
　　让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！
　　[点评]
　　“握手”也能改变一个人的性格与思想，这个切入点选得好。文章先略写“手的语言”之丰富，改变了我的思想，我的性格。详写的两个小镜头所表现的“握手”材料，看似熟悉平常，却写出了新的感觉丰富的内涵。详略结合，深化了文章主旨

“生命的颜色”话题作文范文及点评
作者:   加入日期：06-07-22

[话题材料]
生命是什么颜色？晨曦告诉我，生命是火红的；明月告诉我，生命是银白的；大海告诉我，生命是湛蓝的；草木告诉我，生命是葱绿的；快乐告诉我，生命是金黄的；忧伤告诉我，生命是黝黑的……生命有颜色吗？如果有，该是什么颜色？请你以“生命的颜色”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
[写作点拨]
话题材料是一段寓含哲理的文字，读了这段文字，应该悟出这样的道理：生命是有“颜色”的，且是五彩缤纷的；颜色更是主观世界的产物——除了表层的颜色，每个生命的载体，都牢牢地打上了其思想的铬印。故而，写作时的立意，既要顾及生命表层的颜色，更要“透视”其深层次的颜色。
“生命的颜色”属于“半开放”的话题，中心词“颜色”亦实亦虚，更侧重于虚；修饰语“生命”对话题内容的范围作了限定；就是在这样的范围内，写作的空间仍是广阔得很。写作时，要尽量展开想象的翅膀，探寻生命的存在并描绘其富有个性的颜色。
 [佳作展示]
眉飞色舞
桃  桃

我打算下辈子做一只麻雀。虽然它没有孔雀艳丽，却也沾亲带故——至少都有个“雀”字。我不当杜鹃，它霸道，忘恩负义。它欺骗同类，模仿雀鹰吓走别的鸟妈妈，便寻找有卵且与自己的卵花纹相似的巢，吃掉其中一枚，产下自己的卵，瞒天过海。养母辛苦喂养小杜鹃，小杜鹃却将养母的新生子女一只只谋害掉，养母还稀里糊涂地养着这家里的“狼”。我不当雄鹰，尽管它很威猛。但它往往成为人类猎杀的对象。体型也过于庞大，无法在森林里穿梭。麻雀虽小却能上天下地，尽管它并不擅长于“下地”。有句俗话叫“麻雀虽小，肝胆俱全”，我将来便是一只小麻雀，不用像燕子一样辛苦衍泥做一个固定的家，我只要一条墙缝，便能栖身。我饿了捉虫，馋了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的吗？森林里的空气有泥土的芬芳吗？田里的谷子黄了吗？不要问我这些，因为它们太简单了。这也就是我简单的生活。
我打算下辈子当一株茉莉。我不用像松树那样在大冷天苦撑着不落叶子；也不用像枇杷一样被人嫁来接去，更不会像玫瑰一样被修枝剪叶。我只是我自己，身躯不魁梧，意志不坚强，但我有青翠欲滴的叶子，小巧玲珑的花朵。即使你嗅到了香气，也不是我为了吸引你的注意而绽放，只是在自己跳舞的时候不小心让香囊开了口。跳得太投入啦！我不能生长在沙漠，我不是仙人掌；我不能生长在沼泽，我喝不了那么多水；我不能生长在岩缝——石头太硬了。所以，我有我的个性，我只安身在我爱的地方。如果强行将我迁移，我只能以死来证明我的执着。
我打算下辈子当一只蚂蚁，体味大雨前搬家的忙碌；我打算下辈子当一只蜘蛛，享受织网的快乐；我打算下辈子当一头羚羊，逃亡在狮子的怒吼声中；我找算下辈子当一片云彩，遮住夏天毒辣的太阳；我打算下辈子当一场小雪，飘落在冬日与春日之间……
我的打算千千万万，我打算享受自由，我打算投身自然。下辈子风景如画，我憧憬着。可是，人有下辈子吗？……
[点评]
这篇文章想象丰富而奇特，“我”愿做麻雀，愿当茉莉……倾心于一切生存体验，甚至“打算下辈子当一头羚羊，逃亡在狮子的怒吼声中”。在丰富奇特的想象中，有力地突出了“甘于平凡而又不平庸”的主题。全文没有“生命的颜色”的字眼，却淋漓尽致地写出了“我”所追求的形象的个性张扬的生命的颜色。
 [延伸训练]
阅读下面材料，按要求作文。
公园的水池里新栽了一批睡莲，这批睡莲与原来的一大片并无二致，对之，游客也就并不在意。后来，管理人员在水池边立了一块牌子，上面书写：千年睡莲，园中珍品。牌子一立，立即引起了游客的注意，不少的人来到这里驻足观看。人们一边看，一边亲切地抚摸着睡莲的叶子，不住地啧啧赞赏。不久，睡莲的叶子便蔫了。无可奈何之下，睡莲们集体抗议：“请不要再这样爱我们了！”……
请以“爱的学问”为话题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，题目自拟，文体自选，不得抄袭。 
[写作点拨]
话题材料是一则小小的寓言，读了这则寓言，情不自禁要问：其一人，是不是一定要出了名，才去爱他？其二，要爱一个人，或是一群人——不管是凡人还是名人，该怎样去爱？回答好了这两个问题，这则寓言的寓意就清楚了，你的文章的立意也就明确了。
确实，“爱”是世界上最美好的词语，“爱”与“被爱”是每个人的权利。但是，“爱”得不当，会适得其反，“爱的学问”值得好好探究。写作时，要打开思路，古今中外，关于“爱”的材料不胜枚举。你可写自己，也可写他人；可写历史，也可写现实。最近有这样一则材料：吉林某初二女生，因长期拾荒助人，获得了“２００４年感动吉林十大人物”荣誉称号，从而引起众多媒体的关注，在鲜花和荣誉的光环里，她承受不了“盛名”带来的压力，而向学校提出了转班的请求。这样的材料用起来就很贴切而鲜活。类似的材料，你可以很好地发掘。其他方面的材料，如“越俎代庖”、“恨铁不成钢”一类的成语和熟语，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一类的千古名言等，都是写这个话题的好材料。
至于文体，你可以选择你最喜爱的，且写起来得心应手的一种