1、
满足感和危机感心得体会
教师的危机感与满足感
孙荭
仲祖文所写文章说，“知足”与“知不足”，是人党性修养的一个基本问题。在哪些方面“知足”，哪些方面“知不足”，可以看出一个人的思想境界和道德情操。是啊。在教育领域，通过“知足”与“知不足”也可以判断教师的个人修养与思想境界，作为新教师的我们在学习了仲祖文这篇文章后，深有感触。
身为小学教师的我们工作对象都是些天真烂漫的孩子，工作内容都是传授学生知识，教授学生做人的道理，别人都说我们是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；我们是蜡烛，燃烧别人，照亮自己；我们是甘霖，滋润着孩子们的心田……但我们也是普通的劳
2、动者，很多同时毕业的现在也任教的同学也经常会抱怨：别人看来我们的工作好像很神圣，很高尚，其实我们生活在生活的最底层，拿着很低的工资，干着很累的工作，这一干也许就是一辈子。其实有这样的抱怨也能理解，但生活是在不断前进的，只是一味的抱怨只会造就你消极的生活和工作态度，我们何不转变观念，懂得知足，即具有一种满足感，有句话说得好：“知足者常乐”在疲惫的时候想想我们可爱的孩子，在悲伤地时候想想我们家人般的同事，在烦闷的时候想想我们美丽温馨的校园……学会知足，懂得知足。
为了实现经济的迅速发展，国家实行人才强国战略，国家划拨大量的资金重视人才的培养，如今培养的人才不仅仅是能写会算，而且要能掌握
3、电脑等多项技能，培养德、智、体、美、育、劳的全面发展的人才，但现实生活中许多教师对于教好学生心有余而力不足，因为教材跟新换代越来越快，难度也越来越大，许多老教师常常感叹自己才疏学浅，面对此境我们不能墨守成规，坐以待毙，毕竟时代在发展，优胜劣汰的法则始终未曾改变，为了我们可爱的学生，为了我们祖国的未来，我们也应该一鼓作气，积极地运用多种渠道，多种途径去接触新鲜事物，学习先进的技能，以此来提升自己能力，增加自己的知识，对新鲜事物的渴望一直报以“知不足”的态度，即具有一种危机感，不断学习，不断探求。
危机感和满足感是相辅相成，过于的满足会导致落后，而过于的担心害怕会导致浮躁之风的盛行，我们在满足当前的前提下，也要存有一些危机感，不时的为自己注入一些新鲜的知识的、技术的血液，相信在这样的工作态度下，我们的工作将会越来越得心应手。
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