1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,欢迎各位老师莅临指导！,第1页,团结协作共创优秀班集体,第2页,班级基本情况,第3页,第4页,一、共同目标,前进动力,第5页,请大家思考下面一个问题？,什么是集体？,第6页,电影院里看电影人是一个集体吗？,市场上买菜人是一个集体吗？,坐在教室里人都能够称做是一个班集体吗？,集体,
2、是一个有组织群体。（重点）,特征：,共同奋斗目标,一定组织机构,有规章制度和纪律约束,正确舆论,组员之间相互协作,第7页,你以为优异班集体应该含有哪些优点呢？,上黑板写一写！,第8页,我心中的优秀班集体,我认为优异班集体应该,讨论,第9页,用三个词描绘你最喜欢班集体,并说出自己理由。,我希望生活在,、,、,班级中，因为在这么集体中，我们能够,。,第10页,我心目中班集体,1、团结、向上、充满活力；,2、师生之间、同学之间相互关心；,3、在学习、体育等各项活动中都能相互帮助，共同提升,！,第11页,学风严谨,同学关系友好,班风主动向上,师生关系融洽,创建优异班集体必备条件,第12页,二、为何要
3、创建优异班集体？,第13页,将一滴水滴到地上，观察反应。将一杯水。滴到地上，再观察反应。思索并讨论：,（1）为何一滴水离开杯子后就会马上消失,而一杯水则不会？,（2）假如说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办?,由此联想到人类本身，每一个同学与我们班集体关系也是像一滴水与一杯水关系一样。,第14页,欣赏下面几幅图片，回答问题：,我们也举行过拔河比赛，请同学们说一说，我们应怎样做才能取得胜利？从拔河比赛中，你又明白了什么？,第15页,只有在集体中，个人才能取得全方面发展其才能伎俩。,马克思,第16页,有了目标，,我们就,有了前进,方向,，,这么就,意味着我们,一定能,拥有一个优异班集
4、体吗,？,必定不是，在进行下面活动过程中，请同学们思索一个问题：建设优异班集体，还需要我们做哪些努力？,第17页,三,、,怎样创建优异班集体？,第18页,俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中每一位同学之间团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙音符，人们听到，也只能是杂乱无章噪音。,第19页,我们高二（6）班要创建优异班集体，有哪些优点？,又有哪些需要我们改进不,足呢？,想一想，谈一谈！,开诚布公,第20页,学风严谨,同学关系友好,班风主动向上,师生关系融洽,创建优异班集体必备条件,第21页,优异班集体建设靠大家共同努力，每一位同学都要发挥自己优势，做出自己详细努力，为文明班建设贡献自己一份力量。,第22页,1、团结、向上、充满活力；,2、师生之间、同学之间相互关心；,3、在学习、体育等各项活动中都能相互帮助，共同提升,！,希望和要求,第23页,（6）班是我家，,优秀靠大家！,第24页,我为集体争光集体助我成长,第25页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
