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中学观摩学习心得体会
一、“学案式”教学课堂
在这里的课堂上，我能感受到每一个学生都在积极主动地参与到学习、讨论、展示中，课堂气氛十分活跃，每个学生都是那么的优秀。而师生关系也是做到了真正的平等。这列的课堂是真正属于学生的课堂，真正民主、高效、培养学生能力的课堂.我羡慕这样的课堂，更期待这样的课堂。
二、阳光体育
大课间活动一开始，真是让人眼前一亮，学生整齐有序的进行针各种活动：跳绳的、转呼啦圈的额、踢毽子的等。每个学生都乐在其中，做着自己喜欢的运动，广播体操更是做得没的说，更让我吃惊的是，学生在踏步回教室的过程中，踏着音乐的节拍，走得非常整齐有序，一点也不比国家的阅兵仪式差。
阳光体育，真是名副其实。
三、综合实践课
在这节课上，我感受到学生的智慧、学生的能力是那么的让人刮目相看。教师完全只是旁观，学生自己主持、自己设计的表演、自己评价……，在快乐中学习、成长是一件多么幸福的事情啊。有轻松也有严肃，在同学们用庄严地语言宣誓的时候，我们也被深深地感染着，好像自己也变成了其中的一员。
这种能力将是学生最宝贵的财富。
四、与名师交流
这里的教师很热情，对于我们提出的问题是积极的回答，对于自己的经验也是毫不保留地与我们分享，还对我们遇到的一些困难出谋划策。这是一次真诚的交流。
五、横水初中课改讲座
这个讲座中为我们介绍了横水初中的课改背景、课改历程及“学案式”操作的要点等。为我们进行课堂教学改革提供了有价值的参考。他们的大胆创新、他们的不言辛苦、他们的坚持不懈等，都是我们应该学习的地方。
六、观摩课堂教学改革资料
在资料库里，最引人注目的就是挂满了四壁的一面面锦旗，有参观学校或教委送的、有各个上级部门奖励的，这些锦旗记录了他们的辉煌与成绩，但同时满桌的资料也记录了他们成功背后的努力与汗水。在这里，我找到了与他们之间的差距：不是我们做不好，只是我们还不够努力。
总之，这次学习对于我们，尤其是年轻教师有着很大的帮助，为我们指明了方向，更让我们看到了素质教育的希望。
第二篇：高石中学观摩学习心得体会参加高石中学“整体教学模式”观摩会
心
得
体
会
2013年12月16日，我到XX县区高石中学参加了“整体教学模式”观摩会，分别听了一节语文老师和政治老师的教学模式及学校教学经验交流报告，语文老师的模式示范课七年级三班《寓言二则》，政治老师九年级思品的示范课《科学发展观》以及学校教导处刘俊主任和政教处黄主任的整体教学模式的报告。听后，感触颇深，其中先育人，后教书，真正把以学生为主体的理念落到实处，让教师从教学者的身份转换为学习引导者等等教学理念在我的心中产生了强烈的震动，其中的小组学习模式，173教学模式让我深受启发。
通过学习交流对我主要有以下几点体会；
第一。刘俊主任发言；“做好这种教学模式的关键是先激活课堂氛围”。这一点，通过我的参与后，有了很深的感受，特别是政治老师的这一堂课，因为在这一节课上，我没有看到政治老师有多长时间的讲解过程，却看到了政治老师在课堂上是如何调动学生的积极性和怎样来激活课堂氛围的。
第二：教学改革首先是思想观念的改革，只有思想观念改革了，教学改革的效率才会更高。政教处黄主任说；“这种教学的改革他们花费了很多的时间，连制度都有了很大的变化，甚至是一周一种制度。这样做是为了改变教师讲，而学生听和记的这种观念。这种教育学生可能只会学而不会运用，严重的，连做人都不会，所以为了学生综合能力的发展，我们作为人民教师不得不深思和改变”。第三：学生自学更能提高教学效率。过去我们认为教师讲得越细，学生学得就越容易，把课堂教学当成钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解决，老师的讲反而更耽误时间。我听得七年级三班的这堂语文课我觉得就能证明；平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学
三、四分钟就可以了。学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看例题或相互讨论，基本就能做练习题了。这个过程是个不断反馈的过程，不是看一遍就全部会了。这样，学生自学积极性更大，效率更高。因为老师规定学生自学几分钟就要做练习题，学生有一种紧迫感，不认真看就不会做练习题，落在别人后边，从而培养了学生的竞争意识。所以学生自学比被动地听老师讲课积极得多，这样把学生的主体地位真正体现出来了。
第四：强调学生的主体地位并没有否定教师的主导作用。在这两节课中，我自己参与之后也感到迷惑，我想“从上课到下课，都让学生自学，还要老师干什么。”静下心来思考；实际上学生在课堂上的自学与课下的自学不同，课上的自学是在教师指导下的自学，教师的主导仍在起作用。另外，教师在巡回辅导的过程中，学生把疑难问题写到黑板上，并考虑如何解决。可见，在这里教师的主导作用还是非常重要的。与传统的教师主导作用不同的是：过去教师的主导作用是靠系统讲授来实现的，现在是“从知识的传授者转为学习的激发者、组织者和引导者”。总之，参与之后，我深深地感到了老师的教不如学生的学，只有全体学生都参与的课才能算一节成功的课，离开了学生的积极主动的参与，老师讲得再多再细再深入都没有多大的作用。但针对我们县、我们学校当时的各种情况，我个人认为教学成绩还是很重要的，因为它是当时教育局在还没有改变教学评价制度之时的一个重要凭证。可是教学改革势在必行，而且也是我们年轻教师所必须要经历的改变，所以像高石中学这样的教学模式在我们学校很有必要开展，任何事情，三思而后行。我想首先对部分班级作下人数的调整、教师的调整、制度的调整之后，先让这些班级实施，然后再慢慢带动全体老师、全体学生开展起来。其次要学生积极主动的参与，习惯的培养很重要。“磨刀不误砍柴工”，只要能让学生有了使命感、责任感和学会做人，我想就算有在多的教学难题都可以迎刃而解、就算学生成绩没有得到真正的提高，但有了学生学会做人的转变、综合素质的提高，那么这位老师在我看来他已经很成功了。
鼓扬中学
陈
勇
第三篇：观摩感想观摩学习心得体会创新理念自我加压奋勇跨越
——市内“大对标”观摩学习心得体会
近日，随区领导先后到**、**、**和**等地观摩学习，经过实地察看、听取经验介绍，看到了他们的城乡建设情况，感触颇深，受益匪浅，开阔了眼界，拓展了思路，倍感压力，同时也增添了我做好工作的动力。通过参观学习，我主要有以下几点体会：
一是学习他们永争第一的精神。**狠抓落实促跨越，自我加压争第一的精神，而且大力强化责任意识，**以自强不息、不甘落后的坚定信念，以科学发展、后发快进的执着追求实现了社会经济的发展。
二是学习他们干事创业的激情。**不仅注重外在的提升，也注重内涵的挖掘，以创新的思维引领基层工作的开展，以创优的方式助推经济的发展，走出一条适合自己的新思路。
三是学习他们服务居民的热情。**区街道办事处扎实工作，开拓创新，充分发挥党员的引领示范作用，用创新的理念、扎实的工作加强社区建设，发挥好社区这个最基层的阵地，非常值得我们学习和借鉴。
下一步，￥￥街道将坚持以“三新”对标活动为契机，
1大力弘扬“”精神，认真践行“******”，求真务实、履职担当，为加快建设新时代**********贡献￥￥力量。
第四篇：观摩学习心得体会观摩学习心得体会
我很感谢园长给我外出学习的机会，参观玉带幼儿园并观摩市青优老师所上的三节课；我感觉自己收获了很多知识，当我进入玉带幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。在上课方面，真得很不错，特别是在小班社会教学方面，对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了林老师上的社会课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。
通过学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
通过学习，作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
杨秋霞2011.12.29
第五篇：观摩学习心得体会参与借鉴提升
——观摩感言
蔡俊杰
2011年5月5——6日两天，在省义务教育标准化复查验收和城乡清洁工程市级检查来临之际，县教育局组织局相关科室负责人、全县中学校长、县直小学校长、联校校长、幼儿园园长对全县32所中小学、幼儿园的校容校貌、标准化建设、艺术教育和校园安全工作进行了观摩学习。总体感受是整洁、规范校校都是相同的，特色、创新各有各的不同。他们先进的办学理念和充满智慧的校园文化建设，给了我们很大的触动与震撼，也引发了我们对今后工作的更多思考。
首先，开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有机会走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的长处和优点，也有它的不足和问题。大校、优校在标准化建设、艺术教育等方面有许多值得学习和借鉴的地方；一般校在校容校貌和校园安全工作的落实上也有肯定和学习之处；而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是值得我们学习的楷模。因此，在我参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。
其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有机会深入接触兄弟学校的工作总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特色办校、艺术教育、校园文化建设、后勤安全保障等，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。
最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好经验、好做法作了详细的记录，以作为治校的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高认识，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开始，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进。
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