1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,彩色非洲,彩色非洲,第1页,置身欧洲德国，我们感受到奇丽景色，奇特民族；乘坐威尼斯小艇，我们领会到水上城市风情；观光南亚泰国，我们惊叹人与象友好。,第2页,读读记记,：,斑斓、炽热,、湛蓝、充沛、硕大、,火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接,第3页,3“,啊，非洲，,好一个多姿多彩世界！”,用文中语言概括非洲特点,1,非洲真是一个色彩斑斓世界！”,“,2,蓝天、骄阳、绿树、红土、,鲜花，以及皮肤油黑发亮,非洲人，组成了七彩非洲！,”,第4页,默读课文，思索：课文从哪几
2、个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”世界？,概括,1）,非洲蓝天、骄阳、夜空是,彩色：,（2）非洲植物世界是,彩色,（3）非洲动物世界也是彩色；,（,4）非洲生活、艺术是彩色。,第5页,1,非洲蓝天夜空,第6页,夕阳下非洲大草原,第7页,多彩非洲植物,火炬树,第8页,伞树,第9页,马达加斯加水稻田,第10页,芒果树开花,第11页,玉兰树开花,第12页,漠美景沙,第13页,沙漠美景,第14页,沙漠美景2,第15页,沙漠美景3,第16页,蓝天下 非洲羚羊,多彩动物世界,第17页,蓝天下非洲斑马,第18页,非洲斑马,第19页,非洲水牛,第20页,非洲河马,第21页,非洲犀牛,第22页,羚羊,第23页,
3、非洲羚羊,第24页,非洲,象群,非洲大象,第25页,金钱豹,第26页,大鼢f,n鼠,第27页,长颈鹿,第28页,非洲鸵鸟,第29页,非洲草原上狮子,第30页,非洲黑冠鹤,第31页,非洲雄狮,第32页,第33页,非洲金钱豹,第34页,象群,第35页,非洲犀牛,第36页,非洲河马,第37页,非洲水牛,第38页,非洲斑马,第39页,非洲斑马,第40页,非洲人生活,第41页,第42页,第43页,非洲妇女,第44页,非洲土著人民居,第45页,非洲土著民居,第46页,咖啡采摘,第47页,非洲人,雕塑艺术,第48页,埃塞俄比亚编制,第49页,非洲人雕塑艺术,第50页,非洲蝴蝶,第51页,色彩斑斓非洲给我们,
4、视觉带来了强烈冲击。再仔细地朗诵课文，划一划，非洲哪一处地方最让你心动，读一读，品一品。,第52页,齐读课文第三小节。,假如你刚踏上非洲这片神秘,土地，沐浴在这么明亮,阳光之下，看到是蓝得如,此单纯浩瀚天穹，感受到,是这种炽热原始。你想,对非洲说什么？,第53页,自由朗诵课文第四自,然段。哪些词语写出,了花之多，花之艳？,第54页,“,高擎,”和“,绽开,”两个词,妙在哪里？“,一棵似一团火，,一排是一片霞,”写出了什么？,“芒果树开是星星点点白花，仙人树开是金灿灿黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青玉杯，火炬树绽开花朵比绿叶还多，一棵似一火，,一排是一片霞。”,第55页,“还有一个叫做花树树，,
5、更是妙不可言，远远望去，,树上像是开满五彩缤纷,花，非常壮观。走近一看，,却是满树彩叶，紫、,黄、绿、红，好似,含情脉脉少女，向人们,频频点头。”,第56页,花树“,妙不可言,”妙在哪里？这么树你看到过吗？你好像听到这位“,含情脉脉少女,”在对你说些什么？此时，你会做什么？你想说什么？,第57页,第58页,人们曾说：非洲是上帝创造伊甸园，这里是植物乐园，也是动物天堂。世界上最大野生动物园，就在非洲！,自由读第五自然段，,第59页,第60页,蝴蝶变成了工艺品，它们彼此颜色怎么还会“交织着，渗透着，辉映着”呢？“目不暇接”是什么意思？我们在怎么样情况下会“目不暇接”？,“那些蝴蝶经过防腐处理，制成
6、了精美工艺品。其颜色不但有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不停地变幻着，交织着，渗透着，辉映着，令你目不暇接。”,第61页,自由读第七自然段，非洲音乐、舞蹈和非洲人性格怎么也会是彩色呢？,第62页,炽热赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮非洲人，他们以自己热情奔放营造了七彩生活,。,强悍而热情非洲人用他们奔放舞蹈在向人们说着什么？,有感情地朗诵这段话,第63页,总结课文：本文作者以饱满,热情，优美语言描述了,非洲骄阳蓝天、花草树木，,动物世界、人们日常生活,以及艺术风采，读来就像欣,赏一幅幅五彩画卷，让人,回味无穷。表示了作者对非,洲赞美之情。,第64页,非洲是一方热土，他古朴、自然、漂亮；他吸引了世界人目光，他更呼唤人们对和平心态对待这片淳朴土地；非洲人正渴望你伸出情谊之手，共同保护这片奇异土地,第65页,
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