1、教学
内容
1.冬天的回忆
教学
目标
基础目标：热爱大自然，了解冬天的季节特征。
提高目标：回忆在冬天所参加的活动，能表现出冬天的景象。
发展目标：掌握一些表现冬天景象的一些技能技法
教学
准备
准备有关冬季的资料图片
教学
环节
学生的活动
教师的活动
过程目标
回忆
描述
学生讲述冬天给自己留下的印象：
漫天大雪
结冰 冰凌
寒冷。。。。。。
打雪仗
堆雪人
提问学生问题，让学生自由回忆，激发学生兴趣：
1、 冬天给你留下了什么印象？
2、 请举例说明，比如一些活动或趣事。
3、 好的描绘能让人听时脑中呈现影像或画面，描绘的再形象
2、些！
4、 看来对人和场景的描绘是关键。
尝试想象画面
交流
推荐
1、 还有不少其他的活动吧！带领你周围的同学一起回忆下雪的冬天吧。一小组评出一个描绘最好的同学。
2、 （评选）
启
发
想 象
去想象\回忆冬天特有的景象和活动, 拓宽学生的取材思路.
进行交流\讨论
拓宽思路：
1、 假如没有冬天没有下雪 你有什么样的回忆和活动？
2、 看看你的画面不画雪、不画冰能不能表现出冬天的感觉
3、 请一些同学来描述一下.
学
生
创
作
评
价
根据刚才两组的探讨,回忆选取你认为比较新颖的构图,选材进行描绘冬天的回忆.
自我评价
相互评价
修改评价
个别指导
鼓励自己评价
指出个别学生作业中的不足
独立完成
修改促进提高
课
后
拓
展
让学生观察每个季节的不同特色
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