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四中群众路线实施方案(定)
第一篇。四中群众路线实施方案（定）XX县区第四中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据《XX县区党的群众路线教育实践活动实施方案》、《XX县区教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，市第四中学党的群众路线教育实践活动从2014年4月开始，7月基本结束，学校支部共22名党员参加活动。作为新市民子女学校，为切实开展好党的群众路线教育实践活动，现结合实际，制定以下实施方案。
一、把握总体要求，着力解决突出问题
认真贯彻落实市委及教育局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，把确保作风转变作为检验活动成效的标准。以加强党的先进性和纯洁性建设为主线，突出为民务实清廉主题，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握学校在反分裂、反渗透斗争中的特殊作用和重要地位，集中解决学校领导班子和党员教师政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题，切实解决好师生及家长对学校管理中反映的问题，为加快推进实现标准化建设和义务教育均衡发展的建设目标提供坚强保证。
（一）着力解决政治上不够坚强的问题。理想信念不够坚定：存在领导干部和个别党员教师对“影响新疆稳定和长治久安的主要危险来自民族分裂主义及其活动”的正确论断认识不够、理解不深，对新疆及我市反对民族分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、严峻性认识不充分不到位；工作中存在重行政化的倾向，教师重业务，不讲政治的现象，认为当老师上好课就万事大吉，其他的事不关心，不感兴趣；在一些大是大非问题上，政治上不够坚定，对社会上一些传闻、事件、现象，在不了解、不准确的情况下随意评论，甚至信谣传谣；由于工作繁忙，对理论学习不够，理论学习自律意识不强，思想上存在懒惰现象，还自我感觉良好，导致理论学习坐不住，钻不进，不深入；有的党员缺乏党性，在工作、学习、生活方面不能起到正面引领作用，牢骚满腹，安排工作推三阻四，对个人利益当仁不让。政治敏锐性不够强：存在领导干部和党员教师不能够清醒地认识到民族分裂主义的行径既不是民族问题，也不是宗教问题，而是彻头彻尾的分裂国家的行为；对学校处在意识形态领域反分裂、反渗透的前沿阵地，敌人与我争夺青少年的严峻现实认识不足，甚至有的认为XX县区信仰伊斯兰教群众少，我校民族成分学生少，宗教极端思想不易渗透，有轻敌思想、麻痹思想和厌战情绪。政治鉴别力不够强：存在领导干部和党员教师对反对民族分裂主义及其活动的本质认识不到位，对宗教极端主义渗透、防止暴力恐怖案件的发生警惕性不高、对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的辨别力不强、麻木不仁，视而不见，甚至丧失政治立场。政治执行力不够强：存在领导班子缺乏大局观念，有的对维稳工作的艰巨性有畏难情绪，重大决策部署，把握不全面、理解不深刻、执行无力度、落实不到位，不能勇挑重担。
（二）着力解决形式主义方面存在的突出问题。
领导班子：存在思想观念保守陈旧，面对快速变化的教育改革形势和繁重的教育发展任务，开拓创新不足；教育理念的落实没有很好地深入每位教师的行为中，后续的引导、评价的机制未及时跟进；重教书轻育人，德育教育形式单调，内容空洞，对学生的思想教育还不能够入脑、入心，对学生励志教育、品行教育抓得不够，创新精神培养不够;有的虚报浮夸，不讲真话、不说实情，报喜不报忧；有的工作中好大喜功、急功近利；有的做事只图形式，不讲结果，安排布臵多，督促检查少；需改进文风会风，提倡开短会，力求简短精炼、重点突出；我校地处城XX县区，学校新市民子女占到70%，对这个群体的教育有效形式探讨不够；学校对新市民家长的培训力度不够，关爱不够，培训途径不广；对这部分家长的教育针对性不够，教育手段单一；学校与社区之间对这部分家长的沟通和联系不够。党员教师：存在重智育、轻德育，对德育工作定位不清、认识不到位，只是走走形式、浮在表面上不够深入的问题，不注重学生的全面发展和长远发展；有的在教学和班级管理工作中不能起到表率作用，对学生缺少细心、耐心，家访次数不多；有的政治学习满足于完成任务，得过且过，写心得到处乱抄，网上下载，应付了事，交稿完事。
（三）着力解决官僚主义方面存在的突出问题。
领导班子：有的坚持民主集中制和“三重一大”决策制度不够，决策不民主，领导个人说了算，不尊重教职工的参与权、知情权、监督权；领导班子内有的工作主动性不够，办事急躁，工作深入不够，有时以工作繁忙为借口，对自已认为不重要的事敷衍了事；有的不积极深入一线解决问题，联系第一线不够，深入到年级组、教研组、教师办公室办公做得不够；有的对群众要求得多，对自己要求得少；有的处理问题不能客观公正，不能一视同仁、公平处事、公平待人；有的公仆意识不强，对一线教师关心不够，对上班路途远，孩子小，少部分有困难教职工访问不够，关心不够；我校部分青年教师来自内地，单独来校，在青年教师生活上的关心帮助不够，促进每一位教师的发展做的不够；对后进学生的关注及针对性的辅导不够、使后进生的转化效果还有差距；班子成员之间沟通、协调不够。党员教师：存在党员教师对学校发展漠不关心；工作被动，不能主动查找和解决工作中存在的问题；与学生沟通、交流不够，有些凭自己心情处理事情。
（四）着力解决享乐主义方面存在的突出问题。领导班子：有的学校领导干部缺乏忧患意识和创新精神，安于现状，不思进取，自我提升积极性不高，缺乏学习热情；责任心还不够强，对工作任务挑肥拣瘦，在上级没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办；有的领导干部过于计较个人利益，过于关注自己的福利待遇、职务晋升；有的领导干部干事动力不足，拈轻怕重，安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩，在工作中缺少激情、活力和干劲；在任务重，压力大的工作面前，有畏难情绪，发牢骚，不能起到正面引领作用。党员教师：存在有些党员教师不能耐心对待后进学生，缺乏持之以恒；有的党员教师评上高级职称后就产生“船到码头车到站”的思想，工作懈怠，缺乏积极性和主动性；有的在公共场合不注重自身形象，为人师表。
（五）着力解决奢靡之风方面存在的突出问题。领导班子：个别人存在爱攀比、追求虚荣，节约意识淡薄，在一些管理细节上重视不够，存在耗电、纸张浪费等现象；学校一些文体活动，喜欢搞大型，费用多，浪费大，不切实际，达不到预期的效果。党员教师：存在有的党员教师对待学生不能一碗水端平，一视同仁；有的党员教师不悉心搞教学，追求生活享受，只顾比待遇，讲条件，而不是比教学成绩、比工作效率、比贡献。
（六）着力解决影响民族团结方面的突出问题。解决对民族团结进步创建工作认识不到位、态度不积极、方法单一，工作不扎实、走过场；认真解决一些党员干部在民族团结方面以身作则、率先垂范作用不强的问题。
（七）着力解决师生和家长反映的问题。要围绕师生及家长反映的普遍问题，着力解决
1、学校党员领导干部主动意识不强，深入师生、家长了解情况不够全面。
2、在行风方面，重点解决重教书轻育人，学生学业负担不合理，服务意识不强，精细化管理不够等问题。
3、在师德师风教育方面，重点解决教职工为人师表意识不强，对学生缺乏爱心;岗位责任意识不强，备课不认真，教学常规不规范，敬业精神不强，体罚和变相体罚学生等问题。
4、在校园及周边环境方面，周边监管不严，食品安全、交通安全存在隐患，积极向上级部门反映情况，争取支持、协同配合解决校园周边的小摊贩、商店和其他干扰学校正常教学秩序等问题力度不够；校园文化建设、特色化建设要突出品牌意识；学校食品安全卫生教育和学生分层、分阶段心理健康教育不到位等问题。
5、在党组织自身建设方面，重点解决重业务、轻党建，党建工作责任制落实不力；制度不健全、不落实，组织生活不正常，活动形式单一；党员意识淡薄，缺乏奉献精神，先锋模范作用不突出；党组织政治核心作用发挥不够好等问题。
二、紧密联系实际，高质量开展好教育实践活动教育实践活动开始前，要认真传达学习市委和教育局党委的部署要求，广泛宣传动员，深入开展调查摸底，认真征求家长、教职工和学生的意见、建议，初步查找政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题，确保广大党员普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。要重点抓好以下三个环节：
（一）学习教育、听取意见
1.做好思想发动。深入做好思想发动，提高认识，统一思想，是搞好教育实践活动的必备前提和重要保证，要利用简报、宣传栏、宣传横幅等丰富载体，搭建群众参与、群众评判的平台，广泛发动群众参与。
（1）组织评议。召开民主评议和专项测评工作专题部署会，评议的主要内容包括：对领导班子及成员政治坚强专项测评和作风方面的民主评议；征求对领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议等。
（2）召开动员会。由党支部书记作动员讲话，教育局督导组的领导提工作要求。动员大会要做到突出“四个讲清楚”，讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚重点要求，讲清楚开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员干部特别是领导班子及其成员的具体要求，进行思想发动。
2.精心组织学习。开展集中的理论学习不少于3次，个人自学与开展讨论结合起来，强化忠诚教育、感恩教育和法制教育，深奥道理通俗讲，原则要求具体化。在学习内容上突出通俗易懂，用身边的事教育身边的人，达到入耳入脑入心的目的。
3.广泛听取意见。采取“面对面”、“背对背”、“心贴心”等方式征求意见建议，发放征求意见表，重点围绕改进作风、学校发展等，听取群众意见，找准存在的突出问题。认真查找班子及其成员在政治立场、作风建设方面存在的突出问题，有针对性提出解决问题的思路、对策和措施，努力增强教育实践活动的吸引力和感召力。要认真梳理意见建议，对属于上级党组织和相关党员干部的，要通过适当方式如实进行反馈。
4.开展主题教育实践活动。深入开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的教育实践活动，不断增强党员教师、群众的国家意识、法律意识、公民意识、责任意识。
（二）查摆问题、开展批评
围绕为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，重点是自己找，进行查摆政治上不够坚强、“四风”和服务型党组织建设方面存在的问题，开展批评与自我批评。重点是学校领导班子成员要对照教职工、家长和学生提出的意见建议，带头查摆问题，认真撰写对照检查材料，深入开展谈心谈话。
1.分析查找问题。在对征求到的意见进行认真梳理的基础上，召开学校领导班子专门会议，进行集体研究，注重从关系群众切身利益的问题中，认真查找突出问题。
2.撰写对照检查材料。领导班子和班子成员要认真撰写对照检查材料，对照检查材料要逐项列出政治不够坚强和“四风”问题的具体表现、典型事例。并通过公开栏公示、当面征询等方式，进一步征求群众意见，对照检查材料完成后先报市教育局党群办，经通过后报市群教办。
3.开好组织生活会。组织生活会前，学校领导班子主要负责同志与班子成员之间开展谈心交心，在肯定成绩的同时着重指出存在的问题，班子成员之间也要互相谈心，开诚布公，交换看法，达成共识。开展民主评议党员工作，开展严肃认真的批评和自我批评，要结合实际针对存在的问题提出改进措施和办法。
（三）整改落实、建章立制
重点是针对联系群众、服务群众方面存在的突出问题，提出解决对策，健全制度，抓好整改落实。
1.制定整改方案。把整改问题贯穿教育实践活动全过程，围绕群众反映强烈的突出问题，一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。实行开门整改，向群众作出整改承诺，并通过公开栏及时公布整改过程和结果，接受群众评价和监督。
2.落实整改措施。围绕师生及家长反映的普遍问题，回应群众关切，逐条落实整改措施。
（1）建立党员领导干部蹲点联系教研组制度，定时参加教研组活动，掌握教育教学一线的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题；坚持每月分年级定期举办家长学校，目的在于家校达成共识，一方面得到家长对学校工作的理解和配合，另一方面从家长处征求对学校管理的意见和建议。学校对存在的突出问题，进行集中整改，个体问题由个体整改，在学校权限范围内的问题立即整改；需要上级协调整改的及时上报上级部门协调解决，及时向群众做好解释答复工作。
（2）严格规范办学行为，坚持学校每日定点清校制度，控制学生在校时间，建立检测日常课堂教学、作业布臵与批改的公布平台，接受社会监督，切实减轻学生课业负担的问题。
（3）在师德师风教育方面，平时注重加强职业道德培训，以师德标兵先进人物为正面引领，签订师德师风目标责任书，建立师德师风责任追究制度，查处违反师德的行为。
（4）学校组织护校队，做好日常校园周边安全防查，对于棘手的问题，积极向上级部门反映情况，争取支持、协同配合解决校园周边的小摊贩、商店和其他干扰学校正常教学秩序等问题。
（5）加强党建工作责任制的落实，加强党员思想和纪律教育，发挥党员先锋模范作用和党组织坚强堡垒作用，争创州级“六个好党支部”。
3.完善制度机制。要按照服务型党组织建设要求，围绕突出政治坚强、抓住“四风”要害，建立健全直接联系服务群众、弱势群体帮扶、青少年群体教育等制度。对已有制度进行梳理，按照精而管用的要求，做好废、改、立工作，增强制度操作性和刚性约束。强化制度执行。
三、加强组织领导，确保活动取得实效
（一）成立领导小组。为加强领导，决定成立学校党的群众路线教育实践活动领导小组。
组长：李建平市四中党支部书记、副校长副组长：郭莉茹市四中党支部副书记、校长成员：王三忠市四中教学副校长
杨燕市四中德育副校长杨洁市四中工会主席陈旭东市四中党务专干吴超市四中团总支书记
领导小组办公室设在党建办，主任由书记担任。办公室主要职责：及时了解学校教育实践活动进展情况、做法经验和存在的问题，分析研究有关情况，保持与督导组的联系与沟通。
（二）明确工作责任。认真制定务实管用的活动方案，加强指导，推进落实，加强教育实践活动的组织领导和具体指导，扎实推进各环节工作落实。活动中要注意邀请入党积极分子和教师代表参加有关活动，充分听取意见。
（三）丰富活动载体。围绕基层服务型党组织建设年、民族团结进步模范单位、创建州级“六个好”学校党组织活动等工作载体，开展贴近基层、贴近群众、贴近实际的主题实践活动，切实让群众从点滴小事感受到党员干部作风真转真改的效果。
（四）加强宣传引导。党员、干部在开展活动过程中要大力宣传活动的重要意义，既要做到家喻户晓，又要禁止标语横幅满天飞。要认真提炼和总结好经验、好做法，及时报送工作动态。要充分发挥媒体、网络的宣传作用，提高活动的影响力，为开展党的群众路线教育实践活动营造良好的舆论氛围。
（五）坚持统筹兼顾。坚持把边学边改、边查边改、边整边改贯穿始终。要把开展教育实践活动同做好维护社会稳定和各项具体工作结合起来，认真落实“一岗双责”，做到“两手抓、两不误、两促进”。要以加强基层服务型党组织建设为抓手，强化党员干部服务意识和服务责任，不断增强党组织的感召力和吸引力，使党组织成为群众信得过、靠得住、服务好的坚强堡垒。
XX县区第四中学党支部2014年4月16日
第二篇：群众路线实施方案XX县区石门乡第一中心小学校党支部开展党的群众路线教育实践活动
实施方案
根据《XX县区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，现就我校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。
一、指导思想
和总体要求
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔2013〕4号文件和习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高；着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。
二、方法步骤
教育实践活动从今年3月下旬开始，至9月基本结束。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。
（一）学习教育、听取意见
重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。
1、及时动员部署。要深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案报中心学校教育实践活动领导小组备案。要成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员广泛知晓，积极参与。
2、开展学习教育。要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，可开展“四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。对年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。要联系思想和工作实际，撰写至少一篇学习心得体会。
3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。
（二）查摆问题、开展批评
重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。
1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务教育城乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。教育实践活动领导小组要审阅各单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展服务行为失范集中治理行动，切实纠正门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮、消极应付以及“吃拿卡要”、侵害群众利益等行为，整改单位服务不优、效能不高的问题；开展“三公”经费使用集中治理行动，认真查处私设“小金库”、违反“三公”经费使用要求、违反公务接待有关规定等方面的问题，整改滥用公款、铺张浪费等问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，人员超编等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。
1、制定整改方案。要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。
2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。
推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。
3、加强制度建设。结合整改工作，对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。
教育实践活动基本完成时，要形成总结报告报中心学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。
三、组织领导
学校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。
（一）落实领导责任。成立XX县区石门乡第一中心小学校党支部党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育系统活动的组织领导。支部是抓好本支部教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。
（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（三）时间安排。教育实践活动大体安排7个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个支部，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。坚持时间服从质量，支部可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

（四）加强督查指导。学校教育实践活动领导小组向参加党员及干部派出联系人。联系人要认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。
（五）注重宣传引导。各支部要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。
（六）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效。
第三篇：群众路线实施方案党的群众路线教育实践活动实施方案
一、指导思想
开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲
话和中央及省、市委专门工作会议精神，紧密联系审计工作和审计机关党员干部队伍思想实际，教育引导广大党员干部坚持为民务实清廉，密切联系群众，切实加强党员马克思主义群众观和党的群众路线教育，认真贯彻落实中央八项规定和省委“28条办法”“六个严禁”、市委“30条意见”等有关规定精神，加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，积极顺应群众意愿，反映群众呼声，认真解决群众反映的突出问题，切实把智慧和力量凝聚到推进审计事业科学发展上来，为杭州审计创新发展进一步发挥审计在推动国家治理中的“免疫系统”功能，为打造东方品质之城、建设幸福和谐杭州提供强有力的服务保障。
二、目标任务
教育实践活动在局机关全体党员中开展，重点是领导班子和处级以上领导干部。要通过教育实践活动，引导广大党员牢固树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步确立。具体目标任务是：
（一）群众观点进一步树立。坚持问政于民、问需于民、问审于民，发扬密切联系群众之风，进一步密切党群干群关系。大力弘扬“从群众中来、到群众中去”的优良作风，深入基层和一线调查研究，走进群众了解民生，在走进基层、服务群众中提高审计能力和水平。坚持立党为公、执政为民，坚持为民审计、审计为民，牢固树立宗旨意识，把作风建设放在突出位置，以新的作风推动审计工作开展，着力解决群众反映的工作作风和审计监督能力等方面存在的问题。
（二）作风建设进一步加强。坚持贯彻落实中央“密切联系群众八项规定”和省、市委关于作风建设的若干要求规定，发扬奋发有为、敢为人先的作风，发扬求真务实、埋头苦干的作风，发扬敢于担当、乐于奉献的作风，发扬联系群众、亲民为民的作风，在局机关及全市审计系统深入开展“争先创优”活动。加大审计职业道德教育和行风教育力度，健全完善依法审计、文明审计制度规范树立良好的审计形象。
（三）队伍活力进一步显现。切实增强局机关党组织的凝聚力、向心力、战斗力，带领和引导广大党员干部把心思和精力汇聚到干事创业上来，用到推动审计事业转型发展上来。不断激励局机关党员干部以坚定正确的理想信念、扎实过硬的作风素质、奋发有为的精神状态完成时代赋予审计机关的神圣使命。
（四）审计能力进一步提高。将教育实践活动与深化审计创新发展、促进经济社会健康运行等工作结合起来，用审计事业发展成果检验活动成效，切实做到两手抓、两促进。通过教育实践活动，强化党员的责任意识、使命意识、创新意识和发展意识，积极探索科学有效的工作思路和方法，着力在推进审计重点工作开展提升监督水平上下功夫、求实效、作表率。大力加强能力培养，严格质量控制，落实审计整改，体现审计成果，以良好的职业素养和精湛的审计技能赢得被审计单位的支持和配合，赢得人民群众满意。
三、总体要求
要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯彻到教育实践活动的全过程。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。要围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要严格按照市委要求，紧密结合审计工作实际，采取具体措施，抓好学习教育，进一步增强宗旨意识和群众观点，多渠道全方位听取群众意见，查找在作风建设上的差距，找准“四风”方面的突出问题。要贯彻整风精神，深入开展批评和自我批评，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，触及思想深处、触及问题实质，真正红红脸、
出出汗。要注重整改落实，建立健全长效机制，坚决维护制度的严肃性和权威性，使之成为抵制“四风”的高压线。要广泛发动群众，坚持开门搞活动，每个环节都要组织群众有序参与，让群众监督和评议。要坚持领导带头，充分发挥表率作用，努力形成上行下效的示范效应。
四、方法步骤
根据市委统一安排部署和要求，这次
教育实践活动从2013年7月开始，集中教育时间为三个月。着重抓好四个环节的工作。
（一）广泛动员、提高认识（7月初——7月中旬）。
1、在前段时期局党组理论学习中心组专题学习中央关于开展群众路线教育实践活动意见和习近平总书记讲话基础上，由局党组书记、局长骆寅同志就加强党的作风建设、密切联系群众的专题上一次党课。
2、召开局党组专题会议，传达中央、省市委关于开展群众路线教育实践活动会议精神，研究部署我局教育实践活动的具体工作，在领导班子内部进行思想动员，明确责任分工。
3、成立活动领导小组及办公室，明确职责和工作规则。结合单位实际，制定切实可行和具有特色的实施方案。
4、召开全体干部大会进行动员部署。
（二）学习教育、听取意见（7月中旬——8月中旬）
重点组织开展“六个一”活动：
1、组织一次集中交流。机关各支部要组织开展学习，重点学习党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神，学习中央政治局专门会议精神，学习省、市委党的群众路线教育实践活动工作会议精神和省市委主要负责同志有关重要讲话精神，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等材料。处级以上党员干部要对照党章，联系思想和工作实际，认真撰写心得体会。在此基础上，召开支部大会，进行集中交流，局领导和处级以上党员领导干部要以普通党员的身份参加所在支部的交流，并作重点发言。
2、举办一次学习辅导。主要采取邀请党建理论专家来我局进行一次群众路线专题辅导讲座。
3、开展一次集中走访。通过上门走访、联系点调研、到审计现场调研、看望老干部、召开座谈会、问卷调查、谈心谈话、个别征询等方式，认真征求上下对口单位、服务对象和广大党员群众意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。局领导要分别与所分管处室副处以上干部谈一次心，面对面地征求意见建议。局教育活动办公室及时完成书面征求意见汇总工作。
4、举行一次体验活动。组织全局干部职工到XX省重点工程——杭州火车东站参观，感受民生工程给群众出行带来的便利，体验杭州经济社会发展成就，激发广大干部职工心系民生事业，当好“经济卫士”的光荣感和责任感。
5、宣传一批先进典型。组织开展“身边的感人故事”评选活动；组织“我们应该向张铁垒学习什么。”的专题党员活动日。通过墙报、网络等形式，宣传一批先进典型，弘扬我党密切联系群众优良作风。
6、进行一次警示教育。组织观看廉政教育专题片，组织干部到廉政教育基地进行警示教育，以增强党性，提高干部勤政廉政的自觉性。
（三）查摆问题、开展批评（8月中旬——9月中旬）。
重点是开好局党组专题民主生活会和党支部专题组织生活会。
1、要认真查摆和分析梳理问题。要通过群众提、上级点、互相帮和谈心交心启发自觉等方法，认真全面深入地查摆问题。查摆问题主要围绕查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现，对照以下四个方面展开：一是对照党章和中央八项规定及省里有关规定精神等，查摆贯彻落实作风建设要求的情况；二是对照征集到的意见、建议，查摆作风建设存在的突出问题；三是对照保持优良作风的先进典型，查摆作风建设的差距和不足；四是对照警示教育典型案例，查摆作风建设存在的苗头性、倾向性和潜在性问题。要联系审计工作的实际，认真查找在依法审计、为民审计、履职尽责、忠诚清廉，发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐