1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,第一章三角公式及应用,1.1,两角和与差正弦公式与余弦公式,第（,2,）课时,第1页,创设情境兴趣导入,两角和余弦公式内容是什么？,1,两角和正弦公式内容是什么？,2,第2页,动脑思索探索新知,由同角三角函数关系，知,当,时，得到,（,1.5,）,利用诱导公式能够得到,（,1.6,）,注意,在两角和与差正切公式中，,，,取值应使式子左右两端都有意义,第3页,巩固知识经典例题,例,7,求,值,分析,可利用公式将,75,角看作,4
2、5,角与,30,角之和,解,第4页,巩固知识经典例题,例,8,求以下各式值,（,1,）,（,2,）,分析,（,1,）题能够逆用公式（,1.3,）；（,2,）题能够利用 进行转换,解,（,1,）,（,2,）,第5页,利用知识强化练习,1,求,值,.,2,求,值,.,第6页,动脑思索探索新知,在公式（,1.3,）中，令,，能够得到二倍角正弦公式,即,(1.7),同理，,在公式（,1.1,）中，令,，能够得到二倍角余,弦公式,(1.8),因为,，所以公式,(1.8),又能够变形为,或,还能够变形为,或,第7页,动脑思索探索新知,在公式（,1.5,）中，令,，能够得到二倍角正切公式,（,1.9,）,公
3、式（,1.7,）、（,1.8,）、（,1.9,）及其变形形式，反应出具,有二倍关系角三角函数之间关系在三角计算中有着,广泛应用,第8页,巩固知识经典例题,例,9,已知,，且,为第二象限角，求,值,解,因为 为第二象限角，所以,故,第9页,巩固知识经典例题,例,10,已知,，且,，求,值,分析,与,，,与,之,间都是含有二倍关系,角,第10页,巩固知识经典例题,例,10,已知,，且,，求,值,解,由,知,，所以,故,因为,，且,所以,第11页,巩固知识经典例题,例,11,求证,证实,右边,=,=,右边,第12页,利用知识强化练习,1,已知,且,为第一象限角，求,2,已知,，且,求,第13页,理论升华整体建构,两角和与差正切公式内容是什么？,1,二倍角公式内容是什么？,2,第14页,自我反思目标检测,学习行为,学习效果,学习方法,第15页,自我反思目标检测,求,值,第16页,实践调查：用两角和与差正切,继续探索活动探究,读书部分：阅读教材相关章节,书面作业：教材习题,1,.,1,（必做）,学习指导,1,.,1,（选做）,公式印证一组诱导公式,第17页,第18页,
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