单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,活动三 班级成长手册,班级小主人,第1页,第2页,确定制作步骤,1.,确定手册内容和栏目。,2.,确定手册版式。,3.,完成小组分工。,4.,搜集并整理资料。,5.,图文搭配，美化设计。,第3页,要完成工作,需要考虑问题,1.确定手册内容和栏目。,班级中发生哪些事情值得统计下来？,2.确定手册版式。,采取怎样统计方式能够使得手册更清楚明了？,第4页,小组分工,第5页,组员,分工,任务,信息搜集员,搜集文字、图片等资料。,文字编辑员,撰写栏目内容，编辑文字信息。,美术编辑员,美化成长册。,摄影人员,拍摄照片。,小组分工单,第6页,制作成长手册,完整成长手册应包含：,1.,封面、封底。,2.,目录、内容。,3.,边框、图案、装饰。,第7页,评价成长手册,成长手册评价标准：,1.,有目录，方便查看。,2.,栏目丰富，标识清楚。,3.,字迹工整，图文并茂。,4.,内容丰富，生动有趣。,第8页,投票推选“最佳封底封面”,第9页,拓展延伸,1.全班讨论，确定成长手册装订方式。,2.全班讨论，给“班级成长手册”取一个响亮名字。,第10页,
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