三年级下册语文7.狮子和鹿第1课时市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,狮子和鹿,7,初读感知,学习字词,当堂检测,助读资料,第 一 课时,第1页,梅花鹿,身穿梅花袍，,头上顶双角。,翻山又越岭，,全身都是宝。,(,打一动物,),第2页,读了课题你想知道什么,?,让我们走进课文看一看狮子和鹿之间发生了什么事？,第3页,伊索:(约公元前6公元前560年)公元前6世纪古希腊一个寓言家,生活在小亚细亚。他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家奴隶,并被转卖屡次,但因知识渊博,聪明过人,最终取得自由。自由后,伊索开始周游世界,为人们讲述他极富哲理窝言故事,他寓言故事深受古希腊人民喜爱。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知名字了,当初古希腊寓言都归在他名下。,走近作者,第4页,伊索寓言,相传为公元前六世纪被释放古,希腊奴隶伊索所著,搜集全部古希腊民间故事,并加,入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。,大部分故事把人比喻为动物来进行讽刺。现在常见,伊索寓言,是后人依据东罗马帝国僧侣学者普拉努德斯搜集、整理寓言以及以后陆陆续续发觉古希腊寓言抄本编订。,第5页,1.,会认本课,9,个生字，会写,12,个生字，认识多音字“称、禁、撒、挣”，了解生字组成词语。,2.,朗诵课文，读出鹿心情改变。,(,重点,),3.,初步感知文意，了解课文内容。,(,难点,),学习目标,第6页,听范读，边听边画出文中生字，注意生字读音。,第7页,请同学们自由朗诵课文，注意读准字音，读通句子，难读地方多读几遍。,自读提醒,第8页,称心,称心如意,chn,匀,称,我会认,称,禁不止,情不自禁,jn,不,禁,禁,第9页,皱纹,发皱,zhu,皱,眉,埋怨,怨声四起,yun,埋怨,我会认,皱,怨,第10页,逼真,咄咄逼人,b,迫近,撒谎,撒手而去,s,撒,开,我会认,逼,撒,第11页,摆脱,挣钱,zhng,摆脱,我会认,挣,第12页,撒,s,(,撒粮食,),s,(,撒手,),读一读下面句子，看看你有什么发觉？,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。,.,读一读,：我奶奶经常在小院里撒,(,s,),粮食喂小鸡，最近突然摔了一跤，就撒,(,s,),手西归了。,.,.,注意加点字读音！,第13页,【,倒映,】,【,匀称,】,【,别致,】,【,埋怨,】,【,迫近,】,均匀,百分比友好。本课指鹿身段百分比友好。,物体形象倒着映射到另一物体上。,心中不满,数说他人不对；埋怨。本课指鹿对自己腿很不满意。,跟寻常不一样,新奇。本课指鹿角跟寻常不一样。,靠近,;,靠近。本课指狮子在向鹿靠近。,试着把词语和意思连起来！,第14页,【,摆脱,】,【,拼命,】,【,没精打采,】,【,气馁丧气,】,尽最大力量,;,极度地。本课指鹿尽最大力量向前奔跑。,形容不高兴,不振作。本课指鹿因自己腿不漂亮而不高兴,不振作。,本课指鹿奋力摆脱狮子追赶。,形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。本课指狮子追不上鹿准备放弃。,第15页,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检验自读情况,第16页,再读课文，想一想课文写了什么？,本文讲是在丛林中，一只鹿碰到狮子而奋力脱险故事。平时，鹿非常观赏自己漂亮角，而埋怨四条难看细长腿。当凶猛狮子向它扑来时候，鹿四条有力长腿帮它从狮口脱险；而漂亮双角被树枝挂住，险些丧了性命。,第17页,狮,子,书写指导：,首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，中间一短竖，右边撇要直、长一些。,狮,sh,结构：,左右,组词：,狮王 耍狮子,造句：,动物园新进了好几头大狮子。,音序：,S,部首：,犭,第18页,鹿,角,书写指导：,里边是左框不是口字、两竖上边要出头，比字要宽扁、右边竖要高、弯要直长一些。,鹿,l,结构：,半包围,组词：,马鹿 梅花鹿,造句：,鹿角是宝贵中药材。,音序：,L,部首：,鹿,第19页,池,塘,书写指导：,土字窄小，唐字内左框要扁、十字交叉居中、上下和右边出头，口字扁小。,塘,tng,结构：,左右,组词：,河塘 荷塘月色,造句：,孩子们正在池塘边戏水。,音序：,T,部首：,土,第20页,倒,映,书写指导：,日字窄小，央字下框要扁，下横要长，一撇贯通下框、要长，捺在横下起笔。,映,yng,结构：,左右,组词：,反应 相映成趣,造句：,圆圆月亮倒映在水中。,音序：,Y,部首：,日,第21页,观赏,书写指导：,斤字窄长、首撇短平、第二撇要直长，欠字首撇半斜、人字捺要长、有力。,欣,xn,结构：,左右,组词：,欣喜 欢欣鼓舞,造句：,我们欣喜地发觉小明进步了。,音序：,X,部首：,欠,第22页,观赏,书写指导：,上边三笔紧凑、扁小，冖横要长，中间口字窄小，贝字撇稍长、点有力。,赏,shng,结构：,上下,组词：,鉴赏 雅俗共赏,造句：,同学们正在观赏精彩文艺,晚会。,音序：,S,部首：,贝,第23页,均,匀,书写指导：,横折钩起笔稍轻、转折顿笔后向下行笔要重，里边点要小、一提稍长。,匀,yn,结构：,半包围,组词：,匀称 匀速运动,造句：,爷爷把化肥均匀地撒在土,地上。,音序：,Y,部首：,勹,第24页,别,致,书写指导：,首笔横要短，第二笔撇稍长、折向上拉、末端有一点，土字下横变一提。,致,zh,结构：,左右,组词：,致敬,兴致勃勃,造句：,妈妈有一块非常别致手表。,音序：,Z,部首：,至,第25页,配,得上,书写指导：,左右都要窄，酉字里边有一短横，己字上框要小、竖弯钩竖要长一些。,配,pi,结构：,左右,组词：,配合 按劳分配,造句：,这件衣服与小梅亮丽打,扮很配得上。,音序：,P,部首：,酉,第26页,传,来,书写指导：,专字两横要近、下横要长，竖稍向左拉、要长，折撇要短，末笔点稍重。,传,chun,结构：,左右,组词：,宣传 名不虚传,造句：,校园里传来悠扬歌声。,音序：,C,部首：,亻,第27页,哎,呀,书写指导：,口字要小、位置靠上，右下边撇和捺中间交叉、要舒展，捺收笔稍重。,哎,i,结构：,左右,组词：,哎哟 哎，你来啦,造句：,哎呀，你怎么把它弄脏了！,音序：,A,部首：,口,第28页,叹,气,书写指导：,口字要小，又字横短、稍向上拉、撇要长，撇和捺中间交叉、舒展。,叹,tn,结构：,左右,组词：,叹息 仰天长叹,造句：,运动场上传来同学们无奈,地叹气声。,音序：,T,部首：,口,第29页,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到不要因为它优点而看不见它短处，也不要因为它短处而否定它优点。,课堂小结,第30页,一、比一比，组词。,塘,(,),致,(,),糖,(),到,(),传,(),狮,(),转,(),师,(),狮子,老师,池塘,糖果,别致,到来,传话,转动,第31页,