泰来四中学习型党组织建设方案.docx

泰来四中学习型党组织建设实施方案
为了深入贯彻落实党的十七届四中全会和省、市、县委全会精神，大力推进学习型党组织建设，特制定泰来四中学习型党组织建设实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装头脑，以建设马克思主义学习型政党为目标，以学习型领导班子和党员教师队伍为重点，紧密结合全市教育系统开展的“学习工程”活动，在局党委领导下推进学习型党组织建设。引导党员教师向书本学习，向实践学习，向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想，新知识，新经验，不断提高全体党员的思想道德和科学文化素质，增强党员领导干部的理论素养，学习能力和解决实际问题的能力，努力营造重视学习，崇尚学习的浓厚氛围，为我校的教育教学工作又好又快发展提供强大精神动力和智力支持。
二、目标和原则
建设学习型党组织的总体目标是“优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力”。基本目标是：科学理论进一步树立，思想理论素养进一步提高，业务工作水平进一步发展，领导发展能力进一步增强，学风进一步转变，党组织功能和作用进一步发挥。
基本原则是。围绕中心，服务大局；求真务实，学以致用；创新载体，活化形式；分类指导，整体推进；兼顾全面，突出重点。
三、学习内容
1、深入学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，学习毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，大力推进马克思主义中国化，时代化，大众化，不断开拓马克思主义新境界。
2、深入学习践行社会主义核心价值体系。开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员树立远大的理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神和以闯关东精神，北大荒精神，大庆精神，铁人精神为核心的黑龙江精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
3、深入学习党的规章和国家法律法规。组织党员学习党章党规，学习党的路线方针政策，学习党的各级组织的会议精神。
4、深入学习经济，政治，文化等各方面的知识。不断开阔视野，扩大知识面。
5、结合“学习工程”学习内容学习相关理论和知识，不断提高实施素质教育的能力和教育教学水平。
四、学习方式
1、集中和自学相结合。由于我校今年盖教学楼，教师分散办公，为了不影响正常的教学，学习主要以自学为主，集中学习安排上下半年各三次。学习内容学校统一安排。每位党员上、下半年各交一篇学习心得。上交时间为7月15日前和12月15日前。
2、岗位培训。结合新形势、新任务的要求，着眼于建设学习型党组织，进行岗位培训，提高党员的素质和能力。
3、在职自学。每位党员要制定自学计划，认真学习，做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书，每位党员要有读书笔记，有心得体会，自学计划于5月15日前上交。
五、制度保障
1、建立考核评价机制。支部要对每位党员的学习进行考核评价。做为评选优秀党员的条件。
2、建立述学评学考学机制。学校党政领导每年要做述职报告，对每位党员每年进行一次学习知识测评。支部将组织全体党员开展一次理论测试。
3、建立舆论引导机制。充分利用学校广播、宣传栏、通报等多种形式，对党员学习活动进行宣传，力争达到最佳效果。
六、组织领导组
长：张广宇
副组长：苗占奇王国桢赵新玉刘金彪
泰来
四
中
2010.4
第二篇：泰来四中公民道德建设实施方案泰来四中公民道德建设实施方案
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在加快改革开放的现代化建设步伐中，必须切实加强社会主义道德建设，把以德治国、以法治国紧密结合起来，使公民道德建设不断深化和拓展，形成良好的社会主义道德风尚，促进学校德育工作的健康发展，培养师生的爱国主义、集体主义、社会主义的思想觉悟。在社会主义现代化建设中，努力做到“文明守纪，善教勤学，乐学自觉，勤思善问”。因此，特制定XX县区第四中学公民道德建设实施方案。
一、加强领导，贯彻落实《公民道德实施纲要》，抓好学校德育工作
学校教育是社会主义道德教育的重要组成部分，是精神文明建设的基础工程和系统工程的主阵地。社会主义道德建设和学校精神文明发展，直接关系到社会主义建设的兴衰成败。我校行政班子认真遵循四有目标，在加强中小学德育教育中，做了以下几方面的工作。
1、建立以党、政、工、青、教师为代表的德育工作领导小组，齐抓共管，德育工作做到组织落实，计划落实，措施方法落实，加大了公民道德建设教育的学习、活动、内容的贯彻落实。
2、坚持教师的政治学习制度，每周不少于4小时的政治学习，组织教师学习邓小平理论，学习教育法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习时事政治，抓住公民道德教育学习。做好三个结合，一是分散自学和集体座谈研究相结合；二是专题学习和专题调研相结合；三是专题学习和辅导相结合。通过学习，树立良好的公民道德意识，明确教师是公民道德的传播者和建设者。
3、认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《五o五普法干部法律知识讲话》等政策法规，学习和贯彻《公民道德实施纲要》。增强教师从严治学，依法治教，以德治学的思想意识，坚持社会主义的办学方向，树立正确的人生观、教育观。
4、公民道德教育是提高公民道德素质的形成和发展的重要环节，学校是进行德育教育的主阵地。因此，学校必须认真贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来，发挥教师为人师表的作用，把德育教育渗透在学校教育的各个环节、各科教学领域中，使师生在社会主义建设中坚持为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱国主义为基本要求，营造社会公德、职业道德、家庭美德的良好氛围。
5、学校教育工作要始终坚持“德育为首，素质为本，教学为主”的教育思想，用“坚持方向全面育人，深化改革、锐意进取”的办学指导思想，抓内部管理促文明校风；抓常规教学促教法改革；抓课堂常规促教学效率；抓教师队伍建设促知识能力提高；抓学生课外活动促学生个性发展和创造精神。把学校教育教学活动贯穿于德育教育的全过程。
6、坚持开展学校的师德师风队伍建设。师德师风建设是学校教育工作的灵魂，是学校的形象工程、生命工程，学校师德师风建设也是德育教育的基础。为此，每位教师要认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，在教育教学工作中用上述要求规范自己的行为，以良好的职业道德情操，在工作中忠于职守，尽职尽责，开拓进取，爱岗敬业，勤奋工作。
7、提高学生的高尚品德，教育是基础，必须从小开始培养，从娃娃抓起，深入浅出进行品德的启蒙教育。为做好这项工作，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，搞好家访、家长座谈会、社会调查、家长培训、参观访问、课外实践等活动，让孩子在成长中循循善诱，以事明理，分清是非，辨别善恶，让学校在德育教育中起到主阵地作用。
二、寓教于乐，开展学校德育教育活动
公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。因此，学校的德育教育要紧紧围绕以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主内容，以“雏鹰行动”为主线，以学校为阵地，以课外科技文体活动为主渠道进行生动、形象、具体、丰富的公民道德教育活动。实施办法如下：
1、加强阵地建设。办好“校园广播站”，出好黑板报，建立健全制度，内容不断更新并有创意。用丰富多彩的阵地建设宣传新人新事，弘扬正气，展示跨世纪主人风范，激发少先队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，抓好少年儿童教育。
2、加强组织建设。各中队设委员会，各委员会分工明确，定期召开会议，做出计划，抓好中队主题会，并要求队员知道和掌握队知识及《学生日常行为规范》，天天佩带标志，争做社会主义现代化建设中的好少年。
3、各中队要抓好中队集体思想建设，以良好的班风促成良好的校风，营造良好的学风。对少先队员的思想道德教育，抓住思想品德课学科特点，渗透德育工作在学科中的主导作用特别是坚持做好学习上有困难学生的转化作用。继续用革命传统教育、理想教育，对他们进行“爱祖国爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基础内容的社会主义公德教育，为学校的
精神文明建设和教育教学质量的提高创造良好条件。
4、抓好常规活动，根据学生的特长和年龄特点组织开展好书画、音乐、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、劳技、手工等兴趣活动组，营造宽松、和谐的育人环境。开展好“雏鹰起飞”颁章、“手拉手，献爱心”、“文明走廊工程”、“小手拉大手”、“环保星”进校园、“学雷锋做好事”、“拾金不昧”等活动，重视学生的全面发展，培养学生创新求实的意识，让他们在常规活动中受到良好的道德意识的熏陶。
5、学校德育工作是社会主义精神文明的重要组成部分，是提高整个中华民族的思想道德和科学文化的主阵地，也是社会主义现代化建设的客观要求。因此，学校教育教学工作要做到抓德育促智育，抓管理促学生的思想健康发展，抓活动促学生素质技能的发展。因此，学校要进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的精神，使少年儿童在教育教学活动中陶冶成为有一个健全的身心，健康的体魄，去适应二十一世纪中华民族振兴需要。
三、强化学校公民道德教育和小学德育工作是提高教育教学质量的生命线加强学校德育工作，是抓好班集体思想建设，营造良好班风，促成较好学风，是素质教育成功的根本保证。在全面推进素质教育的实施过程中，学校要认真落实“文明守纪，善教勤学”的校风和“乐学自觉，勤思善问”的学风，坚持评选和表彰“优秀教师”、“优秀班主任”、“学科带头人”和“先进教育工作者”。为创造公民道德建设的社会氛围，推进学校的精神文明建设，促进学生德智体美劳全面发展尽力。
为进一步推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，加强我校德育
工作，使我校精神文明建设走上科学化、制度化、程序化的轨道，让德育管理工作引入竞争机制，启动内部活力，奖优罚劣，增强教书育人的紧迫感、责任感、使命感，建立一支师德高、讲政治、精业务、善管理、乐于奉献的师资队伍，为推动我校德育工作的正常开展而努力。
泰来四中
2010.3
第三篇：学习型党组织建设实施方案原创投稿
学习型党组织建设实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的要求，认真贯彻中共XX县区委办公室《关于推进学习型党组织建设的意见》文件精神，积极推进学习型党组织和领导班子建设，进一步改进和加强卫生系统党的建
设，促进我市卫生事业又好又快发展，在卫生系统大力弘扬理论联系实际的学风，不断提高党员干部的整体素质，围绕构建和谐卫生这条主线，把创建学习型党组织融入贯通在整个工作中。
一、建设学习型党组织的指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，紧紧围绕全市卫生工作大局，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全体党员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设，为卫生事业的全面发展提供强大的精神动力和思想保证。
二、建设学习型党组织的重要意义
1、建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领发展进步的重要基础。
当今世界科技发展日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。卫生系统各级党组织和广大党员干部都必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，实现知识不断更新，这是深化医药卫生体制改革、促进卫生事业又好又快发展的根本保证。只有这样，提高推动卫生改革与发展的能力和水平。
2、建设学习型党组织，是党组织和党员干部带领广大卫生工作者开拓创新实现科学发展的必然要求。
近年来，我市卫生系统各级党组织和党员干部带领广大卫生工作者认真贯彻落实科学发展观，在公共卫生、农村合作医疗等领域取得了突出成绩。为了加快我市医药卫生体制改革的步伐，要求各级党组织和广大党员干部必须进一步加强学习，进一步提高运用科学发展观指导卫生改革和发展实践的能力，努力开创我市卫生发展的新局面。
三、建设学习型党组织的重要举措
1、创建学习型领导班子。卫生局党委深入开展学习型领导班子创建，积极发挥领导干部的示范带动作用。扎实开展好领导干部“五带头”学习活动：即带头学习，带头宣讲，带头撰文，带头听课，带头调研。认真研究卫生改革发展，特别是深化医药卫生体制改革工作中的重大问题，不断提高研究问题、解决问题的能力。
2、创建学习型党支部。抓好党支部的班子建设；以“三会一课”为主要载体，抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质；建立健全党支部组织生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度；抓好党支部的阵地建设，安排固定的办公学习场地，购置门类较为齐全的学习资料，做到支部办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。
3、创建学习型党员。组织和引导广大党员外树形象、内强素质，创立党员“示范点”、“先锋岗”，推行设岗定责、服务承诺制度，开展多种形式的党员义务奉献活动，充分发挥先锋模范作用。
4、开展党员干部培训。切实抓好党员领导干部和普通党员的培训工作，积极创造有力条件，组织举办优秀中青年后备干部、学科带头人、支部书记培训班，扎实开展党员继续教育。
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。全体党员干部要按照《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，从提高理论素质、提高党性修养、提高工作水平三个方面，找准着力点，选好突破口，不断丰富学习内容，提高学习质量，增强学习效果。
第四篇：建设学习型党组织实施方案建设学习型党组织实施方案
2010年是全面落实泰达水务饮品水发展规划，扎实推进党建工作的重要一年。为全面贯彻、落实党的十七届四中全会关于建设学习型党组织的精神，切实按照党的执政能力的要求，建立和完善党员学习的长效机制。根据局党委《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》的要求，结合公司实际，特制定创建学习型党组织活动实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以科学发展观为统领，充分运用学习实践科学发展观活动取得的成果，大力开展创建学习型党组织活动。按照高素质党员队伍目标要求，以学习政治和最前沿的经济、管理等新知为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围；以创新思想观念、思维方式为动力，推动工作水平的全面提升；以提高党员意识和道德、文化素养为重点，全面提高党员、干部的综合素质；以健全学习机制、完善学习制度为基础，不断提高学习质量和学习效率。从而全面推进公司党建工作和核心竞争力的提高。
二、基本原则
1.共同目标
创建学习型党组织是建设学习型社会的重要组成部分，按照建设学习型社会的目标创建学习型党组织。即通过不断学习，学会系统思维，转变领导方式，最终达到提高党建工作水平，达到与新形势、新任务相适应的目的。特别是在当前水务一体化背景下，公司全面推进饮品水开发的进程中，在党支部内部应逐渐形成知难而进，开拓创新，形成学以致用、用以促学、学用相长的学习氛围。
2.全员参与
创建学习型党组织是全体党员的共同任务，只有每一个党员都以学习为己任，学习型党组织、学习型团队才能形成。在公司形成：领导带头学习，党员、中层主动学习，入党积极分子自觉学习，形成良好学习风气，提高党员的整体能力，以此带动整个团队的学习。只有当学习成为组织成员主动追求的愿望，学习型党组织的学习效果才能最大化。
三、学习目标
1.形成先进理念和浓厚学习氛围。
重视学习、善于学习，不断提高工作水平。不断推动公司的改革与创新，这是供水行业的发展和党的建设的迫切需要。近段时间来有
些党员疏于学习，在思想观念、思维方式、站位以及公司在运营方式、经营方式的创新上，还不能适应新形式、新转变的要求。党员创造性地开展工作的能力还存在较大差距。为此，提高政治理论水平和综合素质、增强工作能力和创新精神将成为建设学习型党组织的重要内容。
2.提高党员和干部队伍综合素质和业务技能。
实现对公司全员的全覆盖，广大党员和积极分子要积极参加学院组织的各种学习活动。党员、中层要按照支部要求，结合个人工作实际，完成相关创新课题。要通过党员的表率作用调动全体员工的工作热情，从而在全公司上下形成良好的学习风气。
3.健全和完善学习的长效管理机制和学习制度。
重新修订、完善党支部的各项学习制度，将学习型党组织建设的各项内容、理论要求贯穿于工作管理之中，形成培训+激励的学习型支部的工作管理机制。在此基础上确定调研课题，制定岗位创新目标。今年创新课题的主要内容是：“结合公司实际，如何转变思维意识、经营模式，全面推进饮品水发展”。
四、学习内容
1学习时事政治，提高理论素养
主要学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及党的重大时事政治、政策；学习十七届四中全会相关重要精神；学习《党政领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》及管理理论等等。
2.学习专业知识，提高业务水平
按照泰达水务饮品水发展规划要求，进一步加强管理团队、专业团队的队伍建设，提高专业化建设水平。抓好全员服务意识、经营意识等理念的学习，扩大知识面，以适应当前供水行业服务项目多元化的需求，切实将自己的意识、业务水平再提高一个层次。
3.学习法律知识，增强法制观念
结合供水、服务行业的实际，主要学习有关的法律法规了解和掌握与公司发展密切相关的法律法规，提高依法决策、依法管理的能力。
五、主要措施
为进一步完善学习机制，丰富学习内容，拓展学习载体，党支部将原有的学习制度固化为以下几项：
1.无生产任务情况下，每班19：45-22：00为学习时间。每位参与学习人员，要根据指定的参考书目和文章，结合工作实际，认真做好自学笔记。
2.学习方式以自学和学习交流为主要形式，每班指定班长（或带班中层）负责学习的组织工作，学习内容通过网络下发各员工。
4.严格执行“三会一课”制度
党课每年安排2-3次
领导班子生活会、党员生活会每年安排3-4次
党支部安排的党日活动、集体教育活动，原则上每月1次。
5.在创建学习型党组织活动中，将进一步深化开展“学习型党员”的活动。通过网络和现场看板，及时报道本支部和党员的学习情况，让我们身边的先进党员和优秀员工展示在大家面前，激发全体员工学习先进、争创一流的积极性。
6.搞好检查与总结
支部对党员、干部的学习坚持做到，期间有检查，半年有总结。一是要避免虎头蛇尾的现象，二是要确保各类学习善始善终，扎实有效。
六、具体安排
（一）成立由支部书记为组长的“争创学习型党组织”领导小组，支部委员制定争创活动方案。中层按照争创活动的方案，落实计划安排，同时要做好宣传、发动工作。
（二）实施步骤
1.实施启动阶段（2010年8月——2010年9月）
制定实施计划，营造学习氛围。
建立健全学习型党组织的考核机制。制定学习考核制度，完善学习档案管理制度等。
2.推进阶段（2010年10月——2011年2月）
建立健全多层次的学习网络，按照支部的学习进度和安排，确保学习有序推进。
适时召开学习研讨会和课题研讨会、辅导报告等。
中层完成创新课题的调研并形成调研报告或论文的初稿。
3.巩固阶段（2011年3月——2011年7月）
主要是总结深化，巩固、提高。中层完成创新课题的撰写。创建学习型党组织活动是时代的要求、是公司发展的要求、也是广大党员和干部自身发展的要求。通过开展学习型党组织的创建活动将引领和带动学习型支部在公司发展中发挥更大的作用。
第五篇：建设学习型党组织实施方案建设学习型党组织方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，按照沈苏教发【2011.41】
号《关于建设学习型党组织的文件》精神的工作要求，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会和XX县区教育工作会议精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展，为建设国家中等职业教育改革发展示范学校奠定坚实的基础。
二、建立学习型党组织的领导机制
1、成立学习型党组织领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、完善制度，严格考核。建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则
1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3、坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。副科以上领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。
4、坚持改革创新，鼓励大胆探索。健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、学习内容
（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，提高科学发展、促进社会和谐的能力。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中。
（四）认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律，自觉维护中央权威，保证政令畅通。
（五）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。特别是重点学习现代教育理论，在不断提高适应经济社会发展的能力的同时，提高教育教学管理能力和教育教学水平。
（六）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，不断拓展工作的思路，解决学校突出问题，破解发展难题。
五、具体措施
（一）改进学习方法
全校党员干部要在真学、善学、勤学上多下功夫，要在妥善处理工学矛盾的前提下，坚持集体学习和个人自学相结合，做到学以致用，用以促学，学用相长。
1、加强和改进党委中心组学习。采取集中学习、发言交流、专家辅导、调查研讨等多种形式，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新、出实效。中心组学习要把解决学校存在的突出问题作为学习的主要任务和根本要求，力求学习内容丰富、充实，并把学习的成果转化为学校事业科学发展的新思路、新举措。要求领导班子成员要从自身分管的工作出发，制订个人学习计划，每个班子成员要围绕学校校情带头撰写1篇调研报告或理论文章，每学期安排一个专题，每季度安排一次辅导报告，学习笔记不少于2万字，撰写心得体会2篇以上。要求调研成果进课堂，为学校决策提供参考为解决学校突出问题提供思路。
2、加强和改进党员干部、教职员工的学习。要以提高自身岗位工作能力为目标，中层干部要积极参加学校党委中心组的学习。党员干部要坚持“三会一课”和教职工例会学习，保证学习时间和内容。每周一例会安排2小时集中学习，全年学习时间不少于100小时，学习笔记字数不少于2万字，撰写学习心得体会2篇以上。做到理论联系实际，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、见成效。
（二）丰富学习载体
在开展创建学习型党组织活动的基础上，重点组织开展“五个一”活动，即：开设一个专栏。在学校网络中心开设“学习型党组织专栏”，对推进学习型党组织建设工作进行全方位报道；开辟一个讲坛。定期利用校园广播解读党的方针政策；举办一场演讲比赛。举办全校“建设学习型党组织演讲比赛”；举办一次知识竞赛。在全校举办“建设学习型党组织知识竞赛”；召开一场建设学习型党组织经验交流会。不断开展丰富多样的学习活动，深化学习效果。以建设学习型党组织为抓手，促进“学习型”、“创新型”、“和谐型”、“服务型”、“强基型”学校党组织的建设。
1、积极探索创新载体。一是搭建中国特色社会主义理论创新平台，助推党员干部的理论创新，力争多出创新的理论成果。二是搭建创先争优平台。努力创出特色，取得实效。三是搭建岗位创新平台，开展“新起点、新思路、新形象、新业绩”主题实践活动。
2、完善创新制度和机制。一是建立完善创先争优考核和激励机制。要建立创先争优激励与岗位激励相结合的机制。二是建立完善适应新形势的教学质量评价体系和科研成果激励机制，激发教职工在教学活动中的创新热情。
3、加强党的作风建设。一是理顺师生员工建言献策的渠道。二是完善学校领导与教职员工定期交流谈心和中层干部与教职员工交流谈心的渠道。三是完善党内民主生活会制度，每年进行一次党员思想分析会。四是完善支委与党员、党员与党员、党员与群众的谈心制度。
4、加强校风建设和校园文化建设。深入开展校风建设和校园文化建设。以党建带团建，以培养团队凝聚力为目的，充分发挥群团组织的作用，开展丰富多彩的校园文化活动，努力形成科学管理、依法治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上的良好校风，积极营造讲团结、树正气、顾大局、重效能的工作氛围，推动学校又好又快发展。
5、推进规范化服务。进一步完善和强化学校目标管理责任制，明确党员干部的工作职责和任务，大力推行服务承诺制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，深入推进学校效能建设。加强考核，强化管理，规范服务，提升学校党组织和党员干部的服务能力。
6、深化创建“党员先锋岗”“活动，发挥党员的先锋模范作用。通过“党员先锋岗”活动实现热情服务好、模范带头好、工作作风好、岗位业绩好、对外形象好的“五好”目的，切实转变教职工的工作作风，提高工作绩效，树立学校形象。塑造党员“工作干在前，困难冲在前，荣誉让在前”的先锋形象。
7、实施强基固本工程，加强党的组织建设。要抓好党员发展工作，做到成熟一个发展一个。要加强对党员的教育和管理，探索新的管理模式和机制。做到党建目标定量化、工作任务具体化，从而提高党建工作的质量和效果。
8、建立约束监督机制，加强党风廉政建设。按照《学校党建工作目标管理考核评分表》规定的各项内容严格考核支部工作。进一步规范党委议事决策机制，全面落实廉政建设的各项规章制度，做到责任落实到位、监督落实到位、制度落实到位。
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