1、专题强化,精练提能,栏目导引,名师导学,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,专题强化,精练提能,栏目导引,名师导学,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/59,突破二轮复习瓶颈，破解高考两大难点,审题与规范,2/59,名师导学,3/59,4/59,5/59,6/59,7/59,8/59,9/59,10/59,11/59,12/59,13/59,14/59,15/59,
2、16/59,结构是数学问题搭配形式，一些问题已知数式结构中经常隐含着某种特殊关系审阅结构要对结构进行分析、加工和转化，以实现解题突破,17/59,18/59,19/59,20/59,21/59,22/59,23/59,范围是对数学概念、公式、定理中包括一些量以及相关解析式限制条件审阅范围要适时利用相关量约束条件，从整体上把握问题处理方向,24/59,25/59,26/59,27/59,28/59,29/59,图形或者图象力量比文字更为简练而有力，挖掘其中蕴涵有效信息，正确了解问题是处理问题关键,.,对图形或者,图,象独特了解很多时候能成为问题处理中亮点,30/59,31/59,32/59,33
3、/59,34/59,35/59,36/59,37/59,38/59,题目中图表、数据包含着问题基本信息，也往往暗示着处理问题目标和方向在审题时，认真观察分析图表、数据特征和规律，经常能够找到处理问题思绪和方法,39/59,(1),依据两组数据完成两地域用户满意度评分茎叶图，并经过茎叶图比较两地域满意度评分平均值及分散程度,(,不要求计算出详细值，给出结论即可,),；,40/59,(2),依据用户满意度评分，将用户满意度从低到高分为三个等级：,记事件,C,：,“A,地域用户满意度等级高于,B,地域用户,满,意度等级,”,假设两地域用户评价结果相互独立根,据所,给数据，以事件发生频率作为对应事件发
4、生概率，求,C,概率,满意度评分,低于,70,分,70,分到,89,分,不低于,90,分,满意度等级,不满意,满意,非常满意,41/59,42/59,43/59,44/59,45/59,6,(,黄冈模拟,),交通指数是交通拥堵指数简称，是综合反应道路网通畅或拥堵概率记交通指数为,T,，其范围为,0,，,10,，分别有,5,个级别：,T,0,，,2),通畅；,T,2,，,4),基本通畅；,T,4,，,6),轻度拥堵；,T,6,，,8),中度拥堵；,T,8,，,10,严重拥堵早高峰时段,(,T,3),，从贵阳市交通指挥中心随机选,取了二环以内,50,个交通路段，依据交通指数数据绘制直方图如图所表示
5、46/59,(1),据此直方图估算交通指数,T,4,，,8),时中位数和平均数,;,(2),据此直方图求出早高峰二环以内,3,个路段最少有,2,个严重,拥堵概率是多少？,(3),某人上班路上所用时间若通畅时为,20,分钟，基本通畅时为,30,分钟，轻度拥堵时为,35,分钟，中度拥堵时为,45,分钟，严重,拥堵时为,60,分钟，求此人所用时间数学期望,47/59,48/59,49/59,方法是解题伎俩，数学思想方法是问题根本审阅方法,选择适当解题方法，往往使问题处理事半功倍审题过程,还是一个解题方法抉择过程，开拓解题思绪能使我们心涌,如潮，适宜解题方法则帮助我们事半功倍,50/59,51/59,52/59,53/59,54/59,55/59,56/59,57/59,58/59,本部分内容讲解结束,按,ESC,键退出全屏播放,59/59,
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