XX年学雷锋方案.docx

20XX年.3学雷锋实施方案
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2018年学雷锋活动方案。
一、指导思想
在纪念毛泽东为雷锋题词55周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐
三、活动安排
学雷锋活动集中安排在
三、四月份进行，持续全年。
1、3月5日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校2018年学雷锋活动。
2、各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3o8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月12日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
7、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
8、各班的好人好事详细记录在“好人好事记录册”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
9、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。开展学习雷锋做美德少年、网上祭英烈、“学雷锋做有道德的人”手抄报比赛。
10、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动报送相关材料。
第二篇：学雷锋实施方案“学雷锋，树新风”雷锋月活动实施方案
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”发表49周年。四十多年来，“向雷锋同志学习”已成为广大未成年社会实践活动的生动写照，为培育良好的道德风尚做出了重要贡献。为了进一步弘扬雷锋精神，促进精神文明建设，学校经研究决定将3月作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持与时俱进，大力弘扬雷锋精神，鼓励广大青少年学习雷锋那样志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想；学习雷锋那样紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习；学习雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉；学习雷锋那样，团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为、促进未成年人的道德素质和文明程度的不断提高，为构建文明、和谐社会做出积极贡献。
二、活动时间
2012年3月2日—3月31日
三、活动范围
全校师生
四、活动主题
学雷锋，树新风——雷锋就是你我他
五、活动安排
（一）发动宣传
活动月的口号是“学雷锋，树新风——雷锋就是你我他”。在学校、纪律、卫生、文明礼仪等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神，艰苦朴素作风和助人为乐传统。
1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。
2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。
4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。
5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。
（二）开展实践活动
第五周：宣传发动阶段“寻找雷锋叔叔的足迹”
1、3月5日（周一）利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。
2、3月6日-3月9日晨会学唱《学习雷锋好榜样》周五集中评比。
3、3月8日（周四）“雷锋在我身边”主题实践活动“感恩妈妈”
（1）开展“给妈妈写一封信或制作一张心意卡”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；
（2）各中队挑选制作优秀的爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话，并在班级相关的宣传窗进行展示。
（3）发动学生进行“四个一”活动。
①跟妈妈说一句祝福的话。②给妈妈倒一杯贴心的茶。
③帮妈妈做一件家务事。
④为妈妈洗一次脚。
4、利用红领巾广播台，营造学雷锋氛围。（负责。凌海荣）
5、各班开展学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
6、出一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
第六、七周：实践创新阶段“学雷锋见行动”
1、3月12日植树节活动（详见植树节活动方案）
2、各中队召开一次班队会，利用班队活动时间开展：
①重读雷锋日记；②学习雷锋的事迹；③讲一讲雷锋的故事；
3、开展学雷锋征文比赛（负责：辅导员）要求：以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限，三——五年级每班选3篇优秀习作于3月23日前上交学校。
第八周。总结阶段“雷锋精神代代相传。”
1、组织队员评选“学雷锋小标兵”，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。（负责：中队辅导员）
2、组织评选“学雷锋先进班集体”，用先进典型激励全校少年儿童，展现新一代少先队员的精神风貌，响亮地喊出：“雷锋精神代代相传。”
3月底，学习根据各班组织开展活动情况评选“学雷锋优秀班集体”三至五个，塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。（各班主任老师将活动资料装订成册上蒋老师处。）雷锋精神是永恒的，一代又一代的人自觉地以雷锋为榜样，实践着雷锋精神，从而使得雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。作为中华民族的精神财富我们不仅要承认雷锋精神的社会地位，更重要的是要继承雷锋精神、发扬雷锋精神。让三月份的春风吹暖我们的心间。
XX县区张集小学
2011.3.12
学雷锋，见行动——学雷锋行动倡议书
春光明媚的三月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了生命至诚的热爱。在初春的三月，我们需要一种精神来消融冬天最后一丝寒意。我们要用内心的爱与真诚，使我们周围的空气都温暖起来。一个不朽的名字——雷锋，再一次在我们耳边响起。“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益，乐于助人，扶贫济困，见义勇为，善待他人，奉献社会的代名词。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成一颗珍贵的火种，代代相传，雷锋在牺牲的时候年仅22岁，它的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。
今天是3月5日，是毛主席等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”第49个纪念日，也就是说48年过去了，我们依然在这份爱的感恩中延续。也掀起了我们学校三月份“学雷锋，见行动”活动的帷幕。在此，少先队大队部向全校少先队员发出倡议：
1.学习雷锋文明礼貌的春风精神。做到微笑待人，主动打招呼，及时感谢他人的帮助，时时处处温暖他人。
2.学习雷锋团结守纪的大雁精神。做到按规则办事，集体的事情一起干，不让一个小伙伴掉队。
3.学习雷锋诚实纯真的水晶精神。做到心地善良，宽容坦诚，说了就要努力做到。
4.学习雷锋热心服务的孺子牛精神。做到每日为父母、老师做件事，随时准备帮助别人。
5.学习雷锋主动向上的火箭精神。做到自觉学习，积极锻炼，主动工作，不断探究与创新。
6.学习雷锋自强勇敢的雏鹰精神。做到“相信自己，我能行。”，决不向困难低头，愉快挑战每一天。
同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，做好身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身体不方便的同学，你就是一个有爱心的好孩子；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个努力进取的好学生""同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，让我们洋溢灿烂笑容，挥洒劳动汗水，收获文明和谐的希望。三月是爱的季节，让我们以雷锋叔叔为榜样，将雷锋精神永远传递。希望每位队员都积极参与学雷锋活动，不仅是在“学雷锋日”，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动，真正让我们的校园“人人学雷锋、处处有雷锋”。
队员们，赶快行动起来吧。
张集小学少先队大队部
2012年3月1日
第三篇：学雷锋实施方案“学雷锋，学先进，树新风”雷锋月活动实施方案
今年是雷锋牺牲50周年，也是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”发表49周年。四十多年来，“向雷锋同志学习”已成为广大未成年社会实践活动的生动写照，为培育良好的道德风尚做出了重要贡献。为了进一步弘扬雷锋精神，促进精神文明建设，根据XX县区“‘迎办世园会、建设新李沧’学雷锋七彩志愿行动”的相关要求，在全校师生中全面开展“学雷锋精神树校园新风”主题活动，具体方案如下：
一、活动目的
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持与时俱进，大力弘扬雷锋精神，鼓励广大青少年学习雷锋那样志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想；学习雷锋那样紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习；学习雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉；学习雷锋那样，团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为、促进未成年人的道德素质和文明程度的不断提高，为构建文明、和谐社会做出积极贡献。
二、活动时间
2012年全年
三、活动范围
全校师生
四、活动内容
（一）营造学雷锋氛围，学习雷锋精神
1.挖掘雷锋精神内涵，深入开展“学雷锋五个一”活动。组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2.营造浓厚宣传氛围。学校要针对不同年龄阶段学生特点，利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的1
宣传氛围。
3.学习先进典型事迹，开展“我身边的雷锋”活动。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，并在学校范围内开展“我身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
（二）开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神
1.开展“懂感恩，送温暖”感恩教育活动。
活动一：结合各大重要节日，如妇女节、儿童节、教师节、老人节，开展丰富多彩的感恩活动，通过手工制作等形式，回报自己的长辈和同伴；
活动二：组建“学雷锋服务队”，组织学生走出校门，开展形式多样的道德实践活动，为孤寡老人、残疾人提供服务；
活动三：通过建立“新市民子女档案”、“一加一手拉手”等方式，开展对贫困学生的帮扶，把新市民子女帮扶工作作为爱心助困的重点内容；
活动四。在家庭开展“孝敬父母，体验亲情”活动，引导孩子明确家庭责任，维护家庭健康和谐，以实际行动，孝敬父母，学会感恩，锻炼身体，提升素质，主动分担力所能及的家务劳动，培养学生的自立能力和对家人的关爱之情。
2.开展文明礼仪、行为养成教育活动。
活动一。结合“校园五走”和思想文明行动，在学生中广泛开展文明着装、文明就餐、文明行走活动，引导学生向不文明行为告别，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人。
活动二。开展“小手拉大手，共建文明家庭”活动。通过印发“致学生家长的一封信”等形式，在学生、家长中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
3、开展“学雷锋，知绿植绿护绿”活动。
活动一。以植树节、世园会为契机，开展“美化校园，播撒绿色”植绿护绿活动，通过植树为校园增添绿色；不踩踏草坪、毁坏树木为校园护绿。
活动二。“走进自然，感受绿色”通过学农实践、春游等活动，强化学生的生态环保和节约意识，从身边小事做起，齐心协力建设环境优美的绿色家园。
2活动三。“你我齐动手，校园更洁净”活动。每月组织学生积极开展卫生清扫活动，养成良好的卫生习惯。
（三）开展评选表彰活动。
活动一。举办“学雷锋，讲文明，树新风”征文比赛。以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边与文明牵手”等为题，开展征文比赛，进一步深化学雷锋活动成效。
活动二。利用“六一”儿童节，开展“美德少年”评选活动。评选表彰“勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”等方面的优秀少年，宣传他们的突出事迹。
五、活动预计效果
通过本次系列活动，雷锋精神将在同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛开雷锋精神之花。
第四篇：学雷锋实施方案天津路中学深入开展学雷锋活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬、践行雷锋精神，根据上级有关通知要求，现就全区中小学深入开展学雷锋活动安排如下，请认真贯彻执行：
一、新时期开展学雷锋活动的重要意义
1.弘扬雷锋精神是深入推进社会主义核心价值观教育
的需要。雷锋精神充分体现了爱憎分明不忘本的爱国精神，全心全意为人民服务的奉献精神，干一行、爱一行、精一行的敬业精神，艰苦奋斗、勤奋好学的进取精神。雷锋精神具有永恒的生命力，是我们民族的崇高精神追求，是社会主义核心价值观的集中体现。弘扬雷锋精神，有助于我们深化中华民族优秀文化传统、革命传统、民族精神和理想信念教育。
2.弘扬雷锋精神是加强和改进未成年人思想道德建设
的需要。弘扬雷锋精神，是全面推进素质教育的重要内容之一，能有效地引导中小学生树立正确的价值取向，自觉把个人的成长进步和国家民族的前途命运及家乡的发展紧密地联系在一起，成为具有高尚的思想品质和良好的道德情操的社会主义事业的建设者和接班人。
3.弘扬雷锋精神是巩固文明城市创建成果的需要。雷锋精神包含了奉献、友爱、互助、进步、文明，是文明城市创建工作所追求的目标和任务。弘扬雷锋精神，有利于学生形
成助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风气，并通过学校向家庭、社区辐射，有助于促进全社会文明水准的提升，进一步巩固我市文明城市创建工作成果。
二、开展具有新时期学校特色的学雷锋活动
1.深入推进以弘扬雷锋精神为重要内容的校园文化建
设，营造浓厚的学雷锋活动氛围。各班的黑板报、墙报要以学雷锋为主题，广泛开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动。
3.广泛开展学雷锋主题教育实践活动。一是要以“学习雷锋好榜样”为主题，组织中小学生学习了解雷锋和郭明义等雷锋式模范人物的先进事迹，帮助学生了解雷锋精神的时代内涵，增强学雷锋的主动性、自觉性。二是开展“学雷锋、讲公德、比奉献，做一个有道德的人”主题班日、队日、团日、党日等活动，充分利用“唱读讲传”活动开展“雷锋歌曲大家唱”、雷锋箴言诵读、雷锋故事会以及雷锋精神主题演讲、报告座谈等学生喜闻乐见的活动形式，使雷锋精神内化为自己的行动指南。三是开展好勤俭节约教育，创建节约型校园，营造节约光荣、浪费可耻的氛围，教育引导学生从
小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。四是结合学雷锋活动，进一步深化文明礼仪行为规范教育。以“我以雷锋为榜样”、“养成文明习惯我能行”为主题，开展“献给妈妈的爱”、“建设校园文明岗”、“学雷锋，树新风”等班队活动，引导青少年学雷锋从日常行为做起，从身边小事做起，从自我做起。五是组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务活动。开展以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的中小学生“学雷锋、手拉手”志愿服务活动，通过“手拉手”结对，帮助孤寡老人、残疾人、外来务工子女、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的人，将学习雷锋的崇高精神与实际行动结合起来，为推动社会和谐发展作出自己的贡献。
4.开展以学雷锋为主题的文明城市创建活动。大力开展“学雷锋、讲文明、树新风”、“文明餐桌”光盘行动、“我们的节日”、“日行一善”、“洒扫应对”、“童谣传唱”、“文明小博客”、“节日小报”、“网上祭英烈”、“爱国歌曲大家唱”、“中华经典诵读”、“美德少年”评选等系列主题活动。将雷锋精神渗透到文明礼仪教育之中，与文明城市创建紧密结合，培养学生崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”。促进青少年道德素质和城市精神文明程度的提高，推动创城工作的深入开展。
5.大力选树宣传先进典型。开展“雷锋式班级”、“雷锋式少年”创建和命名活动，及时开展“身边的活雷锋”、“我与雷锋并肩行”评选活动，及时发现和选树学生中学雷锋活动积极分子、学雷锋活动标兵，大力宣传他们的高尚精神和优良品德，用身边人、身边事教育学生。
第五篇：学雷锋实施方案新邵四中关于开展“学习雷锋精神”活动的
实施方案
根据《XX县区教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》（新教字［2012］13号）文件精神，为了积极推进我校“学雷锋，树新风，强素质，育新人”的道德实践活动的开展，在全校师生中形成学习雷锋精神的热潮，让雷锋精神在全校师生心中深深扎根，成为学校道德实践教育活动中引领道德风尚的一面旗帜。在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”第49个纪念日，我校决定在全校师生中开展“学习雷锋精神”道德实践教育活动，具体实施方案如下：
一、目的意义
随着社会的发展，雷锋精神在践行社会主义核心价值体系的长期实践中不断丰富，赋予了社会主义先进文化的时代内涵——以爱党、爱祖国、爱社会主义为基本立场，以全心全意为人民服务为人生价值，以履行义务恪尽职守为行为准则。学习雷锋精神，就是要把社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程，颂扬激活全校师生心中蕴藏的美好思想品德，发扬光大中华民族的优秀传统文化。
二、活动内容及安排：
（一）、开展“六个一”教育活动
1、上一节学雷锋主题班会课。各班要以“学雷锋”为主题，以“爱国主义教育”为核心，以学习雷峰对党、对人民的爱；对工作的热情、负责；对社会的责任感、义务感；对学习的勤奋专研、一丝不苟为主要内容。实实在在上好一节班会课。
2、讲一个生活中的“雷锋”故事。号召学生学习本校及他校优秀学生的先进事迹，积极发现身边的好人好事，寻找典型，树立形象，立志奋发，学会关心他人、欣赏他人、尊重他人。
3、观看一部《雷锋》影片。各年级组组织师生观看一部《雷锋》教育影片，激励教师牢记“爱与责任”的师德内涵，教育学生从现在做起，从身边小事做起，从自己做起，体会助人为乐的幸福。
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4、续写一篇“雷锋”日记。语文组组织学生以日记的形式，记录身边平凡中蕴含伟大的人和事，突出道德实践活动的理解与感悟，对不良现象的反思与新时代雷锋精神内涵的思考。
5、开展一次征文活动。政教处、团委会组织开展一次以“学习雷锋精神，争做文明学生”为主题的征文活动。要求主题要鲜明、事迹要感人、文体不限。字数在800——1500字之间，优秀作品将选送报县教育局。
6、组织一次“我就是雷锋”演讲比赛。以团委会和学生会有害牵头，组织一次“我就是雷锋”演讲比赛，以学生身边的典型事迹、典型人物来教育学生，让学生感受优秀人物的美好品德，激励自己奋力赶超，不断奋进，成为一个道德高尚、习惯良好、学习勤奋的优秀学生。
（二）、推进“五项”德育承诺
1、纪律承诺，严格遵守校规校纪，严格遵守学校各项制度，精神饱满，态度严谨，团结友善，尽职尽责。
2、学习承诺，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，互帮互助，你追我赶。
3、卫生承诺，培养良好的卫生习惯，养成一贯的卫生意识，积极参加卫生清扫、努力创建卫生环境、保持校园卫生清洁，保持校园美化。
4、生活承诺。要保持良好的、健康的生活习惯，生活简朴、爱护公物，不浪费粮食，不追求奢侈，生活做到自理、有序，生活习惯良好。
5、行为承诺。在校内立足本职学习雷锋精神，用雷锋精神指导自己的行动；在校外积极开展学雷锋做好事活动，积极参加各项社区组织的学雷锋活动。
（三）、开展“三项评比”总结活动
1、在学雷锋活动中，评选出学雷锋优秀班主任6名。激励教师发扬爱岗敬业、积极奉献、勇于进取的精神。
2、在开展“学雷锋”活动中，评选出“学雷锋”星级班级6个。积极倡导班级学雷锋的良好风气。
3、在践行雷锋精神活动中，评选出“学雷锋标兵”50名。激励学生对照典型，寻找差距，不断进步。
四、活动要求：
1、要抓好“三个对照”。一是自己思想与雷锋思想的对照；二是自己行为与雷锋奉献精神的对照；三是自己工作学习态度与雷锋满腔热情的工作态度的对照。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮。
2、要坚持“三个结合”。在学雷锋实践中不断丰富和发展雷锋精神，与社会主义核心价值体系建设结合起来；与学校建设和谐、文明校园结合起来；与争创星级班级、争做文明学生结合起来。不断充实活动内容，创新活动形式，努力在全校营造学习雷锋、争当先进的良好氛围。
3、要立足“三个率先”，推动学雷锋活动常态化。学校领导要率先示范，推动学雷锋活动常态化；学校教师要率先示范，做到对学生的言传身教，潜移默化的教育；学生干部要率先示范，做到引领学生、带动学生、影响学生学习雷锋精神、践行雷锋精神。
4、要做好“三个贴近”，推动学雷锋载体大众化。一是要贴近自己的生活，做到不走过场、不图形式，学雷锋要从身边学起；二是要贴近工作，在工作中不讲报酬，不计价钱，踏实工作，追求奉献；三是贴近学习，在日常学习中提高自己思想认识，在学习中进一步发展自己的业务能力与技能水平。
5、要用好“三块阵地”
一是搞好会议宣传，召开好三个会。学校召开好学雷锋活动启动大会、年级组召开好学雷锋建设优秀年级组活动大会，班级召开好学雷锋创建星级班级活动大会。
二是搞好环境布置，落实好三种版面。一是班级黑板报，二是校园板报，三是办公室墙报。
三是搞好常规教育，利用好三种讲话。一是利用国旗下的讲话弘扬雷锋精神；二是利用班会讲话引导学生学习雷锋精神；三是利用团会讲话激励学生践行雷锋精神。
6、要落实“三个到位”
一是计划到位，要做到班班有计划，人人有目标。二是组织到位，各部、各年级组要建立组织机构，加强学雷锋活动的过程督查。三是效果到位，要将学雷锋活动引入全校师生的学习、工作、生活中去，成为道德实践教育中的一件大事。
通过“学习雷锋精神”德育实践教育活动，做到人人知雷锋、人人学雷锋、人人当雷锋，让雷锋精神传遍整个校园，让雷锋精神成为弘扬社会主义核心价值观的思想基石，让雷锋精神在全校师生中生根、开花、结果，成为新邵四中不竭的前进动力和自豪的精神家园。
新邵四中政教处
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