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宾川三中关于六五普法.法律进校园实施方案
实施方案
在县委、县人民政府XX县区教育局的正确领导下，在县人大、县政协的监督下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，全面组织实施“五五”普法规划，各项工作取得显著成效：以宪法为核心的各项法律法规得到广泛宣传，全县公民的法律意识和法律素质进一步提高，依法治理活动扎实推进，全县社会法治化管理水平进一步提高，为保障我县“十一五”时期经济社会发展、保障和改善民生、维护社会和谐稳定发挥了重要的作用。
“十二五”时期是我县全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。进一步深化法制宣传教育，不断提高全体师生的法律意识和法律素质，根据《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015年）》、《XX省“六五”普法规划》和宾教党发〔2012〕15号《中共XX县区教育局委员会关于印发的通知》精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
主要目标和工作原则
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党和国家关于开展法制宣传教育的方针政策和全面落实依法治国基本方略、建设社会主义政治文明的新要求，紧紧围绕建设坚持与中国特色社会主义理论教育和学习型社会建设紧密结合，与以社会主义核心价值为主要内容的道德教育紧密结合，与1法治实践紧密结合，深入开展法制宣传教育，大力弘扬社会主义法治精神，扎实推进依法治理，为促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定营造良好法治环境，为全面建设小康社会打下坚实法治基础。
（二）主要目标
适应经济社会发展的新需要，立足全面实施依法治县、建设法治宾川的新要求，满足人民群众对法律需求的新期待，通过深入开展法制宣传教育，不断推进依法治国、建设社会主义法治国家进程；通过深入宣传宪法，不断提高全体公民的法治意识和法律素质；通过深入开展依法治理，不断提高全社会法治化水平，力争达到“一个成熟、两个提升”，即公民信仰法律和崇尚法治的理念、心理与习惯进一步成熟，国家机关依法执政的公信力和社会公平正义的诚信力不断提升，社会法治化管理水平不断提升，为促进宾川社会和谐稳定、全面建设小康社会奠定坚实的法治基础。
（三）工作原则
1、围绕中心，服务大局。以促进发展作为着力点，努力使法制宣传教育的过程成为营造良好法治环境、服务科学发展的过程；以改善民生作为根本点，努力使法制宣传教育的过程成为维护群众利益、服务和谐社会建设的过程。
2、分类施教，突出重点。把提高群众法律素质，满足人民群众法律需求作为根本原则把树立社会主义法治理念和弘扬社会主义法治精神作为重要内容；把提高全社会法治化程度作为重要目标；把以更高水平推进依法行政，以更大力度推进公正司法，以更大成效推进全民普法，以更高标准推进民主法治作为重要任务。
3、学用结合，普治并举。坚持理论与实践统一，把法制宣传教育与依法治理结合起来，把宣传法治思想、传播法律知识、弘扬法治精神与提高公民法治意识和法律素质结合起来，把培育社会主义法治理念与构建社会主义和谐社会结合起来，从适应构建和谐社会的新形势、新任务，满足2人民群众的根本需要出发，着力解决群众关心关注的热点、难点问题，在服务群众中加强法制宣传教育，不断推进部门、行业和基层依法治理工作。
4、与时俱进、改革创新。结合不同年级、不同区域、不同年龄的学生特点分类施教，采用适合普法对象的方式与方法，利用各种平台与载体开展法制宣传教育，提高针对性，确保实效性。
二、主要任务
突出对以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的学习宣传，努力建设社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，推进依法治理和法治创建，进一步提高全民法律意识和法律素质，进一步提升全社会法治化水平。
（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律，牢固树立社会主义法治理念。
坚持把培养公民意识作为主题，突出抓好宪法学习宣传，大力宣传宪法基本精神、基本内容和基本原则，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本要求，充分认识中国特色社会主义制度的优越性，进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。在全社会牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立权利与义务相统一的观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围，使宪法在全社会得到一体遵行，促进国家政治、经济和各项工作又好又快发展。
（二）深入学习宣传促进经济发展的法律法规，营造校园法制环境。坚持把服务科学发展作为主线，围绕加快转变经济发展方式，深入学习宣传改革开放、经济结构战略性调整、加强和改善宏观调控、扩大消费需求、调整优化投资结构、科学统计等法律法规；围绕促进可持续发展和生态县建设，深入学习宣传加强资源节约和管理、环境和生态保护、气象预报和防灾减灾、节能减排和发展低碳经济等法律法规；围绕建设创新型国家，深入学习宣传推进科技进步、加强自主创新能力建设、人才教育培3养、知识产权保护等法律法规；围绕促进经济体制改革，深入学习宣传我国基本经济制度、社会主义市场经济、财政税收金融管理等法律法规；深入学习宣传促进对外开放方面的法律法规，促进宾川经济平稳较快发展，提升宾川对外开放能力和水平。
（三）深化“法律进学校”活动，提高师生依法维护自身合法权益能力。
围绕构建和谐社会关系，深入学习宣传，维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益。
（四）深入学习宣传加强社会建设、促进社会管理创新的法律法规，维护社会和谐稳定。
围绕禁毒防艾工作，深入学习宣传禁毒和艾滋病防治法律法规，引导广大人民群众积极参与禁毒防艾斗争；围绕社会矛盾化解、公正廉洁执法，深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进公正廉洁执法与社会公平正义等法律法规，化解社会矛盾，促进社会和谐。以领导干部为重点，充分发挥廉政教育基地和警示教育的作用，不断增强各级领导干部反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性，促进廉政法治文化建设。坚持廉政法治教育从青少年抓起，培养青少年从小树立正确的价值观念和高尚的道德情操。
（五）深入推进社会主义法治文化建设，营造建设校园法治文化氛围。
把法治文化建设作为繁荣社会主义先进文化，推进法治文化建设，深化法制宣传教育的重要任务，作为大力弘扬法治精神，增强公民法律信仰的重要手段。通过推进严格执法、公正司法，倡导和树立民主法治、自由平等、公平正义的理念，形成全社会崇尚法律、信仰法律、依法办事的法治文化氛围。大力加强法治文化阵地建设，充分利用各种大众媒体和其它文化载体，搭建法治文化传播平台，丰富法治文化形式。广泛调动社会各方面积极性，创作传播更多更好的法治文艺作品，推动法治文化的繁荣，提高法治文化渗透力、吸引力和影响力。
（六）深入推进法制宣传教育与法治实践相结合，稳步推进依法行政和依法治校工作。
坚持学用结合、普治并举的方法，深入开展多层次多领域学法用法和依法治理工作。继续推进法治宾川、法治校园创建活动，总结推广经验，健全完善制度，不断提高创建水平。围绕社会热点难点问题和社会管理的薄弱环节，开展法制宣传和专项治理活动，提高社会管理法治化水平。
三、重点对象和要求
法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。重点对象是领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员、社区居民、农村居民和流动人口。要通过抓好重点对象的法制宣传教育，以点带面，带动全体公民学法用法，促进全社会法制宣传教育工作的深入开展。
（一）切实加强领导干部学法用法。
各级领导干部要把法律法规作为学习的重要内容，带头学法懂法守法用法，不断提高依法执政、依法行政、依法管理能力。
（二）切实加强广大教职工学法用法。
加强基本法律知识和与履行职务相关的专门法律知识的学习，不断提高公务员运用法治思维和法律手段解决突出矛盾与问题的能力。加大培训力度，定期组织开展法律知识培训、专门法律知识轮训和新法律法规专题培训。
（三）切实加强青少年法制宣传教育。
根据青少年的特点和接受能力，结合实施公民意识教育，有针对性地开展法制宣传教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民。学校要根据学生特点进一步明确学校法制教育的地位、目标，完善法制教育的内容与体系，创新法制教育的方法与途径，发挥课堂教学的主渠道作用，努力实现学校法制教育的系统化、科学化。整合各种社会法制教育资源，建立多种形式的青少5年法制教育基地，重视运用互联网等传播手段丰富青少年法制宣传教育的途径与形式，健全完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。结合学校及周边环境综合治理和安全工作，发挥中小学兼职法制副校长、法制辅导员作用，加强青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等有关法律法规的宣传教育，加强对有不良行为青少年、社会闲散青少年等特殊群体的法制宣传教育。
四、工作措施
（一）深化“加强普法教育，服务科学发展”主题实践。
围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务和重大举措，结合县委、县政府的中心工作，以“加强普法教育，服务科学发展”为主题，组织开展专题法制宣传教育活动。
（二）深化“全国法制宣传日暨XX省宪法宣传周”法制宣传教育活动。
利用每年全国法制宣传日暨XX省宪法宣传周，在全县范围内广泛开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的学习宣传活动，弘扬宪法和法治精神，维护宪法和法制权威。充分利用各种法律宣传月、宣传周、宣传日、纪念日等，开展形式多样的法制宣传教育活动，营造学法用法的氛围。
（三）深化“法律进学校”活动。
立足培育青少年法律素养和道德情操，深化“法律进学校”，促进青少年健康成长。针对学校的不同特点和需求，采取有针对性的工作措施，提高法制宣传教育的实效性。要加强长效机制建设，落实责任单位，明确工作职责，量化工作指标，确保活动取得实效。
（四）强化法制宣传教育阵地建设。
继续发挥普法教育宣传栏、黑板报、宣传橱窗等传统阵地作用，提高传统宣传阵地法制宣传教育质量。
（五）强化法制宣传教育理论研究。
认真研究法制宣传教育在经济社会发展和民主法制建设中的地位和作用，深入探索新形势下普法依法治理工作发展规律，有计划地开展法制宣传课题建设与研究，加大法制宣传教育工作中重大理论和实践问题研究力度。加强理论研究成果交流和运用，为深化全民法制宣传教育提供理论支撑，促进工作创新发展。
五、工作步骤和安排
“六五”普法工作从2011年开始实施，到2015年结束，共分三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2011年12月至2012年3月）。根据省、州、县“六五”普法工作的要求，研究制定实施意见，做好宣传、动员和组织工作。
（二）组织实施阶段（2011年4月至2015年）。根据“六五”普法工作确定的目标、任务和要求，结合安全生产工作实际，全面组织实施“六五”普法工作。
（三）检查验收阶段（2015年下半年）。根据全县“六五”普法工作的安排要求，组织对“六五”普法工作实施情况进行总结，做好检查验收各项准备工作。
六、组织领导和保障措施
（一）加强组织领导
成立宾川三中关于法制宣传教育第六个五年规划实施领导小组：组长：张云波周建福副组长：张朝相张学智
组员：张汝德金国远黎永鲜李艳施旋陈智刚李元
吴江代龙
领导小组办公室设在政教处，办公室主任由吴江兼任。负责“六五”普法的日常事务。
（二）抓好普法依法治理的落实。高度重视校园安全工作，建立和完善调查研究、检查督促、信息交流等工作制度，提高法制宣传教育工作者法律素质和业务能力，推进普法依法治理规划的全面实施。
（三）重视理论研究。不断更新工作理念，创新方式方法，完善工作机制，创优普法效果，推动普法依法治理工作与时俱进、科学发展。
（四）建立法制宣传教育监督机制。适时组织对“六五”普法实施情况进行检查督查，及时总结和广泛宣传普法依法治理工作的先进典型经验，推动安全生产普法依法治理工作不断创新，保障普法工作的全面深入实施。
（五）形成整体联动工作合力。健全统筹协调机制，整合资源，共同促进法制宣传教育工作整体推进。工会、共青团要结合职能有针对性地开展法制宣传工作，形成人人参与、资源共享、优势互补、力量聚集的法制宣传工作格局。
（六）建设精干高效工作队伍。以能力建设为重点，强化队伍思想建设、组织建设和作风建设，着力提高教育工作者统揽全局的能力、开拓创新的能力和协调推进的能力。加强对普法工作人员的培训，不断提高业务工作水平。
二o一二年八月宾川三中党支部
第二篇：六五法律进校园活动实施方案XX县区姚店中学开展“六五”普法----
“法律进校园”活动实施方案
为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据“六五”普法安排，且结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八精神为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、目标任务
我校“法律进校园”活动的主要任务。一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求
我校“法律进校园”活动的对象是。全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《未成年人思想道德教育》、《青少年学生法律知识读本》、《教育政策法规》、《教师权益手册》、《干部法律知识读本》等作为法制宣传教育基本教材。
2、学校行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7、德育处、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。
组长：李生青苏启平
副组长：高增福董生雄
组员：李金虎王延鹏魏霞刘建
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（2）、每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。
（3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛
的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（4）、每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。
3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。
（1）、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。
（2）、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
（3）、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（4）、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
４、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。
五、实施要点
1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导
小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
第三篇：法律进校园实施方案西景小学法律进学校实施方案
为认真贯彻依法治国方略，积极推进依法治镇进程，进一步加强青少年法制教育工作，维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，落实"七五"普法规划和运晋法办【2018】
2号文件精神，现就开展"法律进学校"活动制定本方案。
一、指导思想
以"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕"七五"普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展"法律进学校"活动，营造校园法治文化，教育广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园。
二、工作目标
通过开展"法律进学校"活动，进一步增强学校领导和管理人员依法治校、规范管理学校各项事务的能力和水平；进一步增强广大教职工依法治教、切实保障学生合法权益的法制意识；进一步增强青少年学生依法维权、遵纪守法的权利义务意识，努力创造校园特色的法治文化，为建设和谐社会营造良好的法治氛围。
三、内容和要求
1、突出重点学法内容。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》及国防、消防、禁毒、环保等方面法律法规知识。
2、抓好课堂法制教育。发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系，制定学校法制教育计划，明确课时安排，充实教学力量，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，切实做到计划、课时、师资、教材"四落实"。课堂法制教育要渗透到相关学科教学中，与道德教育、心里教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、消防、防震防灾、环保等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法制教育的针对性和实效性。
3、积极开展形式多样的课外法制教育活动。利用班会活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，通过举办法制专题讲座、模拟法庭、开展普法大奖赛等多种形式，用好电台、电视台、报刊、网络等媒体资源，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。
4、建立和完善家庭、学校、社会"三位一体"的青少年法制教育网络认真做好学校法制副校长、法制辅导员调整充实工作。通过开办"家长学校"、设立家校联系卡、举办家长开放日等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法制教育。政法机关等要配合学校开展共建活动，多方创建青少年法制教育活动场所。
5、定期举办中小学校领导干部和法制辅导员法制培训和学校法制教育论坛。研究探讨学校法制教育面临的问题及对策，交流依法治校工作的经验和信息，增强依法决策、依法管理的法治意识，不断提高学校领导应对和处理校园突发事件的能力和水平，推进"平安校园"建设和依法治校活动。
6、丰富学校法制文艺活动，加强校园法治文化建设。充分发挥师生法制文艺创作的主观能动性作用，积极创作普法诗歌、法制文艺节目等符合校园特色的法治文化，开展普法书法比赛、普法演讲比赛、法制绘画比赛、法制文艺演出等法制宣传活动。设立法律图书室或法律书橱、开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传相关法律法规，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力
四、组织领导
1、加强领导，充分认识学校法制宣传教育的重要意义。把"法律进学校"活动作为贯彻落实"七五"普法规划的一项重大举措，要从依法治国和培养中国特色社会主义事业合格建设者的高度，切实加强对学校法制宣传教育工作的领导。
2、健全机制，狠抓学校法制宣传教育工作的落实。建立健全学校法制教育工作的运行、评估、考核、奖惩等机制，健全完善法制教育工作例会、考勤登记、学法档案等一系列制度，按照每年制定的学校法制宣传教育工作计划，逐项分解，精心组织，将法制教育的各项工作落到实处，把法制宣传教育活动开展得有声有色，不断提高广大师生的法制意识和法律素质。
3、强化督查，确保"法律进学校"活动取得明显实效。切实加强对学校法制宣传教育的督促和指导，把学校法制教育的开展情况、师生学法用法情况纳入年度目标管理考核内容，纳入普法、考核内容，确保活动取得实效。"法律进校园"活动总结
今年以来，我校开展了"法律进校园"活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将"法律进校园"活动情况总结如下：
一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。
前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用每天集会时间开展法制教育活动。
我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生"多做好事，不做坏事"，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。
三、开展"法律小卫士进家庭"活动。
为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当"家庭法律小卫士"。
四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展"法律进校园"活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。
今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。
第四篇：法律进校园实施方案清涧分部“法律进校园”活动实施方案
为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“五五”普法规划，扎实开展“法律进学校”活动，根据上级指示精神，结合学校实际，特制定“法律进校园”实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，落实“六五”普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。
二、目标任务
我校“法律进校园”活动的主要任务。一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求
我校“法律进校园”活动的对象是。全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《青少年法律知识读本》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为“六五”法制宣传教育基本教材。
2、学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，依法治校为重点，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。
3、各班主任和各科任老师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》、《专利法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、要结合初中学生特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的好孩子。
7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立“法律进校园”活动领导小组。
组
长：王守迅
副组长：罗志宏
钟业玖
组
员：各班主任
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画、宣传画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；校园板报、宣传栏增加“法制在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。
3、教育实践活动。
（1）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（2）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段分专业的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
五、实施要点
1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
六、实施步骤
根据XX市和XX市教育局的要求，我校“法律进校园”活动与至2008年7月结束。共分三个阶段：
（一）启动阶段（4月）。2013年4月底以前，结合市教育主管部门的要求，制定活动方案，进行动员。
（二）实施阶段（5-10月）。普遍开展“法律进学校1+1”活动。
（三）总结阶段（10月）。学校和教育主管部门对活动进行总结回顾，于10月底前将书面材料报上一级教育主管部门。
清
涧
分
部
“法律进校园”活动实施方案
2013.05
第五篇：法律六进实施方案三垱村法律六进实施方案
为贯彻落实县委、镇政府印发的《法律六进实施纲要》和镇人大常委会《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划的决议》，推动法制宣传教育工作进一步贴近基层、贴近群众，全面提升全乡公民法律素质和全社会法治化管理水平，根据镇委宣传部、镇司法局、镇依法治区领导小组办公室《关于开展“法律六进”活动的运知》要求，结合我村实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想