复习作业纸(积累运用).doc

荣炳中学八年级语文学科期末复习作业纸
班级 姓名
积累运用
1、“采得菖蒲届端阳，酿成美酒送异香。”①菖蒲傍水而生，茂盛润泽，青脆欲滴，叶片欣长，别名唤作“水剑草”。端午节前，人们采回心嫩的菖蒲叶，洗净切片，以白酒浸没。将密封的酒罐，搁置在阴凉遮光出二十余日，开启之时芬芳四溢，②得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品尝？欧阳修曾写诗赞道：“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。”
（1）画线句①有一个错别字，请改正。
（2）画线句②有明显的语病，请写出修改意见。
（1）“脆”改为“翠”。 （2）删去第二个“不”。（2分，每小题1分；病句修改意思对即可）
2、下面句子没有语病的一项是 （ ）
A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。
C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。
3、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
C.鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解他的几个组成部分：印面 ，印款， 印饰。
D.网路改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。
2.C 　3.B
4、选出下面句子没有语病的一项（ ）
A.邛海湿地地修剪和栽种树林也着眼在画意。
B.近年来，凉山火把节已成为国内外经贸合作与文化交流的重要平台。
C.我们在中考中能否取得好的成绩，关键在于平时的努力。
D.为了避免校园安全事故不再发生，我州中小学都加大了校园安全工作力度。
5、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A.“我……我……我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句，“你可是真的没有骗我？”
B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史”，鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
C.但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？
D.最近，西昌市房交会上展出了不少新的楼盘：海河帝景、河海花园、阳光锦园……。
4.B 5.C
6、下列各句中没有语病、句意明确的一项是 ( )
A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。
B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。
D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
6、C
7、根据下面提供的情境回答问题
网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行。在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言——“给力”“神马都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你军”“我爸是李刚”……
请分析上面这些网络语言流行的原因。并谈谈你是如何看待这种语言现象的。
答：

7、原因：语言形象生动，诙谐幽默，反映现实。
8、下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
9、下面语段有两处语病，请在原文中改正。
锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等经典。白天，五桥飞架东西，气势恢宏。夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。
8、A 9、（1）将“摩托艇”删掉。 （2）在“赏夜景”前加“此地是”
10、阅读下面的段文字，完成⑴——⑷题。
面对人生中的挫折与困难，我们应该怎样面对？这是每一个中学生值得思考的问题。“感动中国”2011年度人物刘伟这样告诉我们：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么jīngcǎi地活着。”
2011年《感动中国》组委会授予无臂钢琴师——刘伟的颁奖词：
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的xuánlǜ，正是他努力飞翔的guǐjì。
关于人生，从不同角度看就有不同的理解。困难说：“ 。”挫折说：“ 。”
无数的事实告诉我们：①无论人生中遇到什么样的困难挫折，我们却能披荆斩棘，一往无前。②如果没有困难挫折的考验，就难以造就不屈的人格。③我们应该视困难挫折为良师益友和人生中难得的一笔财富。④要使人生之“刃”更加锋利，就必须经得起困难挫折这块“砺石”。
⑴、根据语段中的拼音在下面的田字格中写出相应的汉字。

⑵、标有序号的句子有两处语病，请选出句子的序号，并提出合理的修改意见。
选 ，修改意见
选 ，修改意见
⑶、仿照下面的示例，发挥想像，为语段中画横线处（选择一处）写一句话。
示例：事业说：“人生就是建筑历史的一块砖石。”
友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯。”
说：“ 。”
⑷、面对困难与挫折，名著的主人公是如何面对的，请选择下列人物中的一个，结合你读过的名著中某一个具体的情节，说说他（她）对你产生的激励作用。
保尔 唐玄奘

⑴、精彩 旋律 轨迹
⑵、 ① 把“却”改为“都” ④在句末加上“的考验或“的磨砺”。
⑶示例：困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；
⑷略，所有的回答都要结合具体的事例分析回答。围绕“困难”“挫折”主题回答。
11、阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1／3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。——CCTV新闻
材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语
（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？

（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。

11、（1）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。（写出两点，意对即可）（2）示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。
12、书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。只有它才能qū ⑴ 除愚昧，才能包luó ⑵ 万象，才能让你成为一个bó ⑶ 学的人。朋友，热爱书籍吧！它yóu ⑷ 如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
13、下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，两处有语病，请你加以修改
语文学习要强化意志力
语文学习不同于理科。它周期长，见效慢。其能力形成需要不断积累与涵养，不可能一蹴而就。无论是阅读还是写作，都是一个艰苦复杂的脑力劳动的过程。①需要保持顽强的意志，才能克制自己，清除心理障碍和外界干扰，战胜种种困难，②克服敷衍了事，浅尝辄止，从而专心致志地刻苦攻读，聚精会神地认真写作。可见，顽强的意志力是学好语文，不断提高语文素养的重要保证。
①处画线的语句中有一个词用得不当，请找出来加以改正。
“ ”改为“ ”。
②处画线的语句结构不完整，应在句末补上一个词语：“ ”。
14、张美艳同学聪明美丽，上进心强，但心胸比较狭窄，喜欢嫉妒别人。针对这一特点，班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言，予以劝勉。不过中间缺了两句请你补上。人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸，让
，放飞自己的心灵，让 。这样，一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现。你就会潇洒快乐地一路前行。鲜花的芳香就会在你你的鼻边醉人地萦绕美丽的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞。
13、 ①排除；②毛病 或弊病
14、示例 偏狭在交往中淡去 宽容在平和里生长
15、校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑

(2)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么， 我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，
可将“ ”改为“ ”。
③画线句中，有两处逗号应改为 号。
15、(2) ①示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?
示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。
③分号
16、近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项 （ ）
①网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”
②网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！”
③网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。”
④同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。”
A．利用年轻享受生活 B．遗憾何时能够弥补？
C．学生时代恐难重现 D．珍惜青春留下精彩
D
17、①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第 句，修改：
第 句，修改：
17、在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)
删掉“防止”
18、北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起《弟子规》热。
（1）根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本 的书。
（2）如果你校开展了《弟子规》的学习活动，清你用简要的文字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。
收获或项目： ； ； 。
（3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读<弟子规>》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化， 。
（1）劝勉青少年做人（法治教育 规范行为等）
（2）收获示例《弟子规》是对青少年进行法治教育的教材学习《弟子规》，是对传统文化的继承和发展《弟子规》教我们孝敬、感恩《弟子规》对我们衣、食、住、行等各个方面都提出了要求，是我们行为的指南。
（只要涉及到学习《弟子规》方面的收获，有一点给1分，得满3分为止。）
项目示例：围绕学习《弟子规》，举行故事会 办黑板报 举行演讲会 举行朗诵比赛 举行主题班会 举办学习心得交流会 等均可
（每个项目设计给1分，得满3分为止）
（3）示例：传递文明（延续文明 传播文明等）
19、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”）
D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
B
20、阅读下面的文字，按要求回答问题。
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）

（2）教授的话告诉了我们什么道理？

20、（1）人生应当保持对生活的热情。
（2）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。
21、名著阅读
青春胜利了。A终于没有死于伤害。这是他在第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
上段中的“他”是 ，出自小说《 》。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和 的要求，体现了他坚定的信念和献身精神。
21、保尔·柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的 回（铁路）工厂
22、阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。
微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩（ ）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆zhuāng（ ）品，你用轻柔透明的羽纱制zuò（ ）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（ ）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。
根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
(1）在括号内为加点的字注音 妩( )媚 摇曳( )
(2)按汉语拼音在括号内填上汉字 化zhuāng ( )品 制zuò( )
⑶根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即 可)。
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼 ——(郑愁予《雨说》)
风对芦苇说：

23、下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请找出并用规定的符号在原文上修改。
日前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。
22、（1）wǔ yè
（2）妆 作
（3）示例：我是到湖边装扮你们的/我是春天的使者带来梦和幻想
23、（1）“一天天地”与“正在”位置对换（2）删去“大约”或“左右”（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换（位置与符号皆对才给分，每处1分，共4分）
24、阅读下面材料，按要求答题。
新华网河南频道5月20日电 由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。
本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。
给这则新闻拟写一个标题。（不超过16个字）

24、首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行
25、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：
（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？
答：_________
25、（1）示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。
示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
（2）客家人非常重视教育（客家人认为读书才能有出息）。
26、阅读下面一段文字，回答问题
在一个村庄里，住着一位ruì（ ）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）。 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”
　　老人注视着小孩子狡黠（ ）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“ ”
一位哲人说： 人生就是一连串的（B）。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。
（1） 根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2） 为文中A、B处选择最恰当的词语。A B
备选词语：询问 请教 抉择 挑选
（3） 文中划线句有一处语病，请修改。
27、根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺

26、（1）睿 xiá （2）请教 抉择
（3）完全掌握在你自己手中 （4）这只小鸟的死活，就全看你的了！
28、请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究
4月23日，是联合国教科文组织1995年定下的“世界读书日”。之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家，也是在提醒人们，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。
调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟；只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动；65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。
20世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。
问题：如何改变我国国民的阅读现状？请你提出几条建议。（至少写出三条）

28、（1）政府要加大读书场所的建设和开放的力度；（2）图书出版发行部门要创作更多更好的读物，将读者重新引回到书本面前；（3）学校。家庭都要注重创设读书氛围，培养个人良好的读书习惯；（4）设立阅读日或读书节，开展丰富多彩、形式多样的读书活动；（5）设立农家书屋社区书屋，为读者提供更多的阅读场所，更好的阅读条件。
29、阅读下面的材料，按要求回答问题
有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示：67. 28%
的孩子接触过类似iPad的平板电脑；84. 14%的孩子每天都会使用QQ; 80. 08%的孩子每天都会上网看视频；71. 21%的孩子每天都会玩网游；42. 02%的孩子每天都会使用腾讯微博；50. 41%的孩子拥有属于自己的手机，或与父母争夺手机玩网络游戏。
⑴请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容（不超过40个字）。

⑵针对上述材料所反映的内容，请你给家长或孩子提两条建议。

29、电子科技产品已经进入孩子的生活，他们接触的多是电脑和手机，主要用来娱乐
给家长的建议：①在孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导；②日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，关爱他们，而不是靠这些“电子保姆”的陪伴。
给孩子的建议：①将电子科投产品的优势更多的发挥在自己的学习、成长上，而不是主要用于娱乐；②不要对电子科技产品完全依赖，要把更多的时间和精力用于接触真实世界上，而不是虚拟的网络世界。

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