1、宜昌市桃花岭片区四中、五中联合探究微课技术
活动方案
根据学校2017年工作思路，学校教育教学工作呈现出“新常态、新要求、新业绩”三新局面。教育教学改革在继续深化现代化教学手段与课堂教学深度融合的基础上，进一步探索素质教育的有效途径。为了促进教师微课技术的制作水平，促使教师在课堂教学中合理使用微课视频资源并提高课堂效率，学校决定2017年11月14日至2017年12月16日举办第十一届“教育科研月”活动 。
一、活动主题：
宜昌四中、宜昌五中两校联合探究微课技术在构建现代课堂中的作用，通过自主学习和专题交流等方式，促进微课技术和现代课堂深度融合。
二、主要内容和工作目标：
1、
2、教学开放周。11月21日—25日分年级面向全体家长和教育界同仁开放我校课堂教学，展示微课技术研究成果。
2、学科组内展示、评比交流。通过学科组内展示、评比、交流活动促使教师能更好地掌握微课技术，录制出一批质量较高的微课资源供全校教师观摩学习和资源共享。
3、微课技术和现代课堂深度融合专题论坛。在学科组内展示、评比交流的基础上，联合宜昌市第四中学选取有代表性的微课作品面向全校教师进行展示讲解，深化教师对微课技术掌握和应用，全面提高老师的信息化素养。
4、青蓝工程青方学员汇报课交流展示。通过指导教师指导、青方学员汇报课展示、课后交流研讨促进学校青年教师快速成长。
三、活动实施步骤
3、
（一）、教育教学开放周活动（同步开放“校长接待日”）
1、九年级教学开放活动
（1）11月22日九年级教育教学开放活动，上午2、3、4节课面向全校教师、九年级全体家长开放班级文化建设和课堂教学、“阳光大课间”情况。主要向社会各界人士随堂展示现代化教学手段在课堂中的合理使用情况和现代课堂的风采
(2)全天为陈志校长接待日。
2、八年级教学开放活动
（1）11月23日八年级教育教学开放活动，上午2、3、4节课面向全校教师、八年级家长开放课堂教学、“阳光大课间”情况。主要向社会各界人士随堂展示学校现代化教学手段在课堂中的合理使用请况和现代课堂的风采。
(2)全天为袁书鸿副校长接待日
4、
3、七年级教学开放活动
（1）11月24日七年级教育教学开放活动，上午2、3、4节课面向全校教师、七年级家长开放课堂教学、“阳光大课间”情况。主要向社会各界人士随堂展示学校现代化教学手段在课堂中的合理使用请况和现代课堂的风采；
（2）全天为张启家校长和马银才副书记接待日。
（二）、探究微课技术在构建现代课堂中的作用，促进微课技术和现代课堂深度融合研讨活动
（1）第一阶段（11月14日--18日）学习培训阶段：通过飞信、校园网、校园QQ群让全校教师清楚了解本次研讨活动的安排和要求，各教研组组织教师录制微课。
（2）第二阶段（11月21日—12月2日）组内展示评比、交流阶段：各教
5、研组组织本组成员进行研讨、交流和评比（要求人人都进行课堂实际展示），在此基础上推荐1-2名有代表性作品参加校级交流评比。
（3）第三阶段（12月8日下午三四节课）与宜昌市第五中学联合展示与总结阶段：两校代表进行大会展示，并交流自己制作心得和介绍微课在教学中所起的作用。
大会展示的具体要求： （1）展示一段微课视频。（2）介绍使用该微课视频的意图、作用和使用后的效果。（3）介绍制作微课视频的技巧或心得。
（三）、青蓝工程青方学员汇报课交流展示
12月12日—16日，青蓝工程青方学员上汇报课，教科室组织青蓝工程专家组成员对青方学员课堂教学进行考核。
四、组织机构：
1、领导小组：
组
6、 长：张启家、陈志 副组长：袁书鸿、徐伟、
组 员：李焦枝、杨春燕
2、工作小组：
组 长：袁书鸿 副组长：李焦枝、梅凌、杨春燕
成 员：年级组长和各教研组长
3、部门职责及分工：
教科处、课程处：全面负责教育科研月活动的策划、组织、协调、落实工作。
校 办：负责对外宣传、接待及校内表彰。
学工作处：协助相关活动学生和家长的组织、教室布置、环境卫生。
后勤保障处：负责标语横幅、后勤保障、校园净化美化。
五、活动保证及要求：
1、第十一届教育开放周活动重点是面向全体家长和教育界同仁开放我校课堂教学，展示现代教育魅力。
7、要求各班主任组织好本班家长在教室的听课活动，做到规范有序，不影响学生的学习，同时了解家长对学校课堂教学和教师现代化教学手段使用的意见，收集整理家长的建言献策。同学科教师参与听课并利用课间时间同家长进行沟通，了解家长对本学科合理要求，及时调整自己的教学。
2、探究微课技术在实际教学中有效应用，促进微课技术和现代课堂深度融合。要求全体教师积极参与并借助本次教育科研月活动提升自己对微课技术的应用。活动期间各学科组微课教学展示不少于1次、每位教师完成微课制作不少于1件，教育科研月活动期间教师听课不少于2节。
3、教育科研月要求实行年级组长和教研组长分级负责制，开放周由年级负责管理，微课教学研究由教研组负责组织和管理。
宜昌市第四中学
二0一七年十一月二日
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