小学全年工作总结及下一年工作计划范文.docx

小学全年工作总结及下一年工作计划范文小学全年工作总结及下一年工作计划范文一、20_年工作总结一年来，_小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以_市20_年教育工作会议精神为指南，紧紧围绕“师生为本，狠抓常规，提升质量”工作理念，踏实工作，推进学校走上“以德立校、科研兴校、质量强校”的内涵发展之路，凝心聚力办好_人民满意的学校。现就一年来的工作总结如下：（一）取得成绩1、坚持党建统领全局，强化教师队伍建设，着力教师专业发展。坚持以党建统领全局，推动党建和业务双促双赢；着重师德建设，提升教师的组织纪律性和工作积极性；着力教师专业发展，提高专业能力。2、坚持德育为首，关注学生思想动态，提高学生道德素养。狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局； 强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯；着眼细节抓好养成教育，坚持推进完善“十二个品格月”教育活动；开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。3、以教学为中心，切实提升质量。实现常规管理精细化、教学常规规范化。教师备课做到了提前一周，精心备好每一课，及时撰写教学反思。教导处进行定期检查，检查结果进入教师个人业务档案。教师上课体现“学科核心素养”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置，控制学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。课外辅导及课后服务紧紧围绕提优转差这一总目标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划有可操作性，辅导内容有针对性和实效性，对学困生的辅导做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。4、推行中心校财务一体化管理，为教育教学顺利开展提供有力保障。一是严格财经纪律。推行辖区中小学财务中心校一体化管理，规范各自然校大项开支项目；坚持财务公开，严肃财务审核。二是严格财物管理。加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作。三是加快工程项目建设。积极推进小学本部宿舍楼和征地等项目建设落地实施。5、坚持师生为本，推行民主管理，提升教师主人翁责任感。倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，切实为教职工排忧解难的同时，让广大教师在_小学工作有主人翁责任感，自觉树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，激发他们的内驱力，从而为学校实现跨越发展、缩小与先进学校差距而凝心聚力，奋发拼搏。关心广大青年教职工的学习、工作和生活，进一步提高青年教职工的整体素质，充分发挥他们在教育教学工作中的生力军作用。让他们的生活和工作都有幸福感、获得感，从而既能留下来，又能教得好。学校工会坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动，使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。（二）存在问题和解决办法目前小学辖区教师总量不足，学科结构不合理（英语、音体美奇缺），年龄结构老化。解决办法是：在实现辖区中小学幼儿园教师一体化使用管理、盘活现有教师资源的基础上，积极向上级教育主管部门申请跨小学走教等等多渠道解决，保证各中小学开足开齐课程、课时。因学生宿舍楼正在建设及学校扩建征地未能如期完成，导致_小学校本部和国祯小学运动场面积严重不足。解决办法是：积极请示_市教育局和_镇人民政府，协调各方力量力争在20_年上半年解决运动场建设用地问题，尽快建成标准化操场，满足广大师生运动健身的需求。二、20_年工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实十九届五中全会精神，努力办好人民满意的教育。二、工作目标全面推进质量提升两大工程：高效阅读有效学习、高效课堂有效教学，全力提升教育教学质量；狠抓学校内涵提升，稳步推进义务教育优质均衡发展。三、具体措施（一）强化队伍建设，建树师德形象，提升队伍素质。1.加强党员队伍建设，打造一支率先垂范、严于律己的党员队伍。推进党员教师创先争优常态化，坚持用党章党规规范行为，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。2.加强班子队伍建设，打造一支廉洁自律、团结奉献的领导集体。班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。3.加强教师队伍建设，创建一个师德优良、业务熟练的教师群体。坚持和完善政治、业务学习制度，提高教师的政治思想和职业道德修养。继续实行师德承诺制度，继续开展争做“四有”好老师主题教育活动。建设师德年度评议制度、师德责任督查机制。推行师德考核负面清单制度，完善教师师德档案。加强评价监督，落实学校、教师、学生、家长、和社会广泛参与的“五位一体”师德监督机制。选树、表彰师德先进典型与惩戒师德师范行为做到“两手抓两手硬”。着力加强青年教师培养发展工作，班子成员与青年教师谈心交心形成制度，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末将从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。全体同志珍惜岗位，自加压力，争先创优。（二）打造高效课堂，推行高效阅读，促进质量攀升。1、借力“国祯教育”，推行“生本式”导学课堂，分层次逐步打造“有效课堂”和“高效课堂”。制定“_小学高效课堂推行方案”，全体教师“生本式”导学课堂十六字要诀：“先学后教、当堂训练、合作探究、堂清日结”，入脑入心践行，乡村首席教师、骨干教师、教研组长等率先垂范，树标立杆，其他教师及时跟进。在全体学生中推行“大中小三步预习法”：寒暑期下学期知识大预习，开学后监测预习效果；双休日单元阶段中预习，让学生把握单元知识框架等；课前进行本课时的小预习，真正做到“先学后教”。2、制定“_小学实施高效阅读工作方案”，让师生树立起新的阅读理念，提高学生的快速记忆能力、快速阅读能力，提高学生的阅读速度和质量，让学生的阅读能力真正达到短时高效，从而进一步提升各学科学习效率。（三）统筹规划，狠抓学校内涵提升，分步实施义务教育优质均衡发展工作。制定切实可行的“_小学义务教育优质均衡工作方案”，确保2024年小学义务教育优质均衡发展工作一举达标。对推进工作进行科学部署，合理安排；结合学校实际，严格对照省定各项评估指标要求，分别建立已达标台账和未达标台账；采取先软件后硬件、先易后难、分步实施、有序推进的办法，分工负责，责任到人，推进各项工作任务的高效落实。