1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形,西师大版四年级数学下册,第1页,学习目标,本节课我们主要来认识平行四边形,同学们结合生活实际了解并掌握平行四边形概念以及组成,能够用直尺画出平行四边形高,能够处理相关实际问题。,第2页,找一找下面各图中的平行四边形.,第3页,平行四边形,两组对边,分别平行,四边形,,叫做平行四边形,第4页,(),(),(),(),(),不是,是,不是,不是,是,火眼金睛:下面哪些图形是平行四边形?,第5页,魔术变!变!变!,自学提醒:,边玩边观察、思索:拉成了什么图形?两组对边有什么改变?两组对角有什么改变?,
2、平行四边形含有不稳定性(易变形)。,两组对边分别相等。,两组对角分别相等。,我的发现:,第6页,折一折,折痕是平行四边形高。,第7页,高,底,从,平行四边形一条边上,一点,到它对边,垂直线段,是平行四边形,高,。,这条对边是平行四边形,底,。,认一认,第8页,A,B,C,D,底,高,平行四边形一条底上有几条高?,想一想,猜一猜,(无数条),第9页,高,底,高,底,自学提醒:注意底和高,对应,。,第10页,(1)平行四边形两组对边分别相等。,()(2)在一个平行四边形里,只能够画出一条高。(),我是小法官,高,底,(),(),第11页,在下列图中标出平行四边形底和高。,我能行!,高,底,高,底,
3、第12页,平行四边形,长方形,正方形,动手、动脑,平行四边形、长方形和正方形关系能够用下列图表示:,第13页,.说一说:下列图中你认识图形名称。,第14页,2.平行四边形周长是126,一边长为16cm,另,外三边长分别是,,,,,。,16,?,?,?,16cm,(126-162)2=47(cm),16cm,47cm,47cm,1262-16=47(cm,),第15页,在个直角三角形纸板上,剪下个小直角三角形。怎样剪才能使所得到两个图形能拼成个平行四边形?,剪一剪,拼一拼,第16页,4,第17页,第18页,量一量,比一比,1,2,3,4,上下边都是,mm,,左右边都是,mm,。,6,25,第19页,第20页,量一量,比一比,1,2,3,4,1,=,2,=,3,=,4,=,60,120,120,60,6,第21页,第22页,总结:,1.经过今天学习,你学会了什么?,.还有哪些不太明白地方?,第23页,