1、2014学年第一学期科学教研组工作计划
一、指导思想
根据区教师发展中心2014年下半年科学研修计划，结合本校教务处工作规划,以有效教学研究为中心，以“关注学生，追求本真”为主题，以促进师生共同发展为关键，以课堂教学为立足点，实施教学规范达标评估，提高课堂效率，服务于学校教育教学工作，切实培养学生科学综合能力。进一步发挥教研组的群体力量，加强网络学习与教学反思，加大新教师培养力度，全面提高我校科学教师的综合素质。
二、工作要点
1、依托教研组力量，做好“一堂课、二研究”工作。教研组认真准备每一次活动，做好研讨评论工作，立足于解决课堂教学的问题。要求每位教师精心组织一堂公开课，认真研究教
2、材教参与学生现状二方面的特点。鼓励教师积极听课，听课量不少于学校要求（每学期15节），取长补短，共同提高。
2、继续做好新教师培养工作，要求新教师（包括年青教师）能够“三过关”。通过组内教师的力量，帮助新教师能够把握“备课关”、“上课关”、“出卷关”，全面提高新教师的业务素质。
3、充分认识集体备课活动的重要性，规范集体备课活动要求，做到“四定”——定时间、定地点、定内容、定中心发言。
4、认真做好区级课题《新课程理念下农村薄弱学校初中科学作业分层研究》的结题工作，发动全组教师积极发现教学中存在的各种问题，积极做好新课题筹备。
5、注重教学反馈，要求对每堂课反思、对每个问题反思，“在反
3、思中成长，在成长中反思”，通过反思促进教学，提高教学效率。
6、重视兴趣辅导和竞赛辅导工作，把工作落在实处、做在平时。积极利用课余时间，采用“走出去，请进来”的方式，注重个别辅导，渗透思想教育，提高学习科学兴趣。
7、加强理论学习与网络学习，积极上传教育教学资源，积累教学案例，努力书写论文与案例研究。
三、主要工作
科学教研组活动计划表
周次
日期
内 容
地点
参加对象
1
8.31—9.6
1.实验室整理，仪器药品添置上报
实验室
各实验员
2
9.7--9.13
1.教研组长会议
2.制订学科教学计划
组长
科学
4、组教师
3
9.14--9.20
1.科学组内教师会议
2.校内科学学业考试质量分析会
小会议室
年级办公室
科学组教师
科学组教师
4
9.21--9.27
1.组内校本研修（集体备课）
小会议室
科学组教师
5
9.28--10.4
1.中秋节、国庆节
2.教学常规检查
本校
科学组教师
6
10.5--10.11
1.组内校本研修
（）
本校
科学组教师
7
10.12-10.18
1.组内校本研修
（）
本校
科学组教师
8
10.19-10.25
考试质量分析会
本上届五年级教师
9
10
5、26-11.1
1.学科命题竞赛
科学组教师
10
11.2--11.8
1.教学常规检查
2.组内校本研修（集体备课）
本校
小会议室
科学组教师
科学组教师
11
11.9--11.15
1.期中考试
2.期中考试质量分析
本校
本校
科学组教师
12
11.16-11.22
1.组内校本研修（）
教室
科学组教师
13
11.23-11.29
1.各级段科学竞赛
本校
科学组教师
14
11.30--12.6
1. 课改论坛
2.教学常规检查
待定
本校
科学组教师
15
12.7--12.13
6、
1. 组内校本研修
（）
教室
科学组教师
16
12.14-12.20
1.组内校本研修（听随堂课）
本校
科学组教师
17
12.21-12.27
1.骨干教师教学开放周活动
待定
科学组教师
18
12.28--1.3
1. 元旦
2. 五年级模拟考试
本校
19
1.4--1.10
20
1.11--1.17
21
1.18—1.24
期末教学常规检查
22
1.25—1.31
期末考试
23
2.1—2.7
1.期末考试监考评卷
2.上交教学总结
本校
科学组教师
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