政教处范文小学德育工作计划七_0 .doc

政教处范文之小学德育工作计划七 【指导思想】本学年我校德育工作以“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成人思想道德建立的假设干意见，认真落实胡锦涛总书记在第五次全国少代会上对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求。学校结合本身的实际，加强爱祖国、爱家乡为核心的弘扬和培育民族精神教育；以创立良好班集体为根底，加强学生行为标准教育；以建立“和谐校园”为目的，努力做好文明创立工作。在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力创始德育工作新场面。【工作重点】贯穿“一条主线”：贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线；突出“两个重点”：一是加强班级治理，二是抓好学生的养成教育；抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。 在德育工作中力求做到： 1、求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。 2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。 3、求真：抓好班队和思想品德课及其它课等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 4、务实：抓好日常行为适应的养成教育，从小事入手，培养良好的行为适应，注重个性化、人格化的教育。【主要工作】（一）加强德育队伍建立，加强德育工作实效 1、加强教职工的师德教育。组织教职工认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见及中小学生老师职业道德标准，开展以爱为核心的师德教育，做到人人成为德育工作者，人人成为学生的良师益友。倡导全面育人、全员育人、全程育人，真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中，浸透到各科教学之中，使德育工作制度化、科学化、标准化。 2、加强以中队辅导员为骨干的德育队伍建立。为年轻的大、中队辅导员制造学习时机，促进辅导员专业化开展，努力塑造一支师德高尚、专业过硬、战斗力强的德育队伍。 3、结合课程改革，加强德育科研。（1）克服德育存在的 “空洞化”“简单化”的倾向，结合课程改革，加强德育科研，大胆改革德育工作，让德育工作贴近学生，贴近生活，努力改良德育工作的方式方法，倡导人人撰写德育论文。（2）依照台教监200716号关于开展校园廉政文化建立研究活动的通知精神，积极开展台州市课题开展小学生廉洁教育的实效性研究的研究工作，深化推进我校的校园廉政文化建立活动。（二）加强对学生的思想品德教育。1、大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和严重事件纪念日，以及入学、入队等重要时机，举行各种庆贺、纪念活动和必要的仪式；抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情；开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动，将民族精神教育与公民道德教育有机结合起来，纳入教育的全过程。2、以贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准为主线，进一步加强“校园文明礼仪三字经”教育，开展诚信教育，努力提高学生的诚信认识，协助学生构成根本的道德观念和根底的道德行为适应。各班要坚持做到三个“一”：、坚持每天一次情况小结，做到发觉情况及时处理。 、坚持每周一次班队活动，做到主题鲜明教育深化。、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。3、抓好常规竞赛，促进校园常规治理，积极在校园内开展流淌红旗竞赛、争当各类好青年等特色活动。 、充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、平安卫生等常规教育宣传，使日常行为标准教育活动更深化，更持久。 、进一步健全班级竞赛评分制度，并组织学生学习这些规章制度，让它们指导标准学生的行为。 、注重经常性检查催促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好治理队伍的建立，标准值日、检查、评比等制度，让监视岗发挥更多、更大的作用。 、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公平、公正、公开。4、加强以体验教育为根本途径的载体建立。以“生活教育”为重要载体，对学生进展革命传统教育、爱国爱乡教育、环境保护教育等。（三）加强平安教育，创立“平安校园”。1、提高认识，加强领导，完善制度，完善平安工作责任制，层层落实职责。2、加强对学生的日常治理，加强隐患检查，加强值周值日巡查，及时处理各类突发事件。3、组织师生学习平安教育有关文件、制度及要求，通过早会、班队课等进展日常平安教育，坚持每天“放学前一分钟平安教育”和温馨提示教育。4、实在加强交通平安治理，开展好交通平安教育宣传月活动。尤其要加强对低年级学生和骑车内学学生的交通平安教育，教育他们戴好小黄帽上下学，并要对有关路段学生交通平安情况进展不定期检查。5、狠抓学校饮食卫生。积极配合有关部门依法加强对校园周边卫生的治理工作，搞好学校周边食品摊点的整顿。加强宣传教育，普及科学卫生知识，坚决杜绝群体性食物中毒事件的发生。6、抓好平安的宣传教育。加强对师生广泛、深化、持久的平安教育，是确保学校平安的根本性措施之一。平安教育包括自我防备，自我抢救和应付突发事件的常识性教育。要结合不同层次教育的特点及不同年龄学生特点和接受才能，开展多种方式的、富有实效的平安知识教育。重点是加强道路交通、消防、食品卫生等方面的平安常识，以及遇到触电、中毒、溺水等危险或紧急事故时的自救、他救方法教育。（四）加强法制教育和对学生的心理健康教育。本学期将接着通过法制专题讲座演讲活动、参观展览等途径对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，进一步加强遵纪守法，预防犯罪为内容的法制教育，使他们学法、知法、明白法，树立遵纪守法和自我保护认识。以中小学心理健康教育指导纲要为依照，亲密关注学生心理素养的开展，挖掘学生的潜能，协助学生构成健全的人格，培养承受挫折的才能、超越自我的勇气，具备良好的心理质量。尤其要注重离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立“特别学生”档案，接着抓好“心理课”、“健康教育课”、“心理征询室”等。注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联络，做好家访工作，标准家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开家长会、建立家长接待室等。与街道、居委会构成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深化社区，开展社会效劳活动，构成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素养的开展。（五）加强体育、文化、艺术、科技教育工作，全面提高学生的综合素养。