1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.3,左和右,第二单元 位置,第1页,学习目标,1.,会识别左、右方向,会用这些方向词来描述物体相对位置,体会左、右方向相对性。,2.,培养同学们观察能力、分析能力和口头表示能力。,3.,体会所学知识在现实生活中应用,从中取得价值体验。,第2页,情景导入,要讲话请举右手,另一只手是,第3页,探索新知,这是左手。,这是右手。,生活中什么时候用到左手?什么时候用到右手?,第4页,探索新知,指指你左眼、左腿,摸摸你左耳;,指指你右眼、右腿,摸摸你右耳。,我用左手端碗,右手拿筷子,我用左手压本子,右手写字,第
2、5页,典题精讲,苹果在小红()边,笔盒在小红()边。,小红左边还有什么?右边呢?,左,右,第6页,易错提醒,依据要求在()里画“,”或“,”。,(,1,)数学书右边是小红作业本。,(,2,)语文书左边是小亮作业本。,小亮,小刚,小红,错误解答,第7页,易错提醒,依据要求在()里画“”或“”。,(,1,)数学书右边是小红作业本。,(,2,)语文书左边是小亮作业本。,错题分析,对照右手边是右边,另一只手是左手边是左边,小刚,小亮,小红,第8页,易错提醒,依据要求在()里画“,”或“,”。,(,1,)数学书右边是小红作业本。,(,2,)语文书左边是小亮作业本。,小亮,小刚,小红,错误解答,第9页,易
3、错提醒,依据要求在()里画“,”或“,”。,(,1,)数学书右边是小红作业本。,(,2,)语文书左边是小亮作业本。,小刚,小亮,小红,正确,解答,第10页,学以致用,你左边坐着哪些同学?右边呢?,第11页,课堂小结,怎样区分左右位置?,要讲话请举右手,我用左手端碗,右手拿筷子,我用左手压本子,右手写字,第12页,练一练,第13页,练一练,上下楼梯怎样走?,靠右行,第14页,从右数大客车是第辆,一共有辆车。,7,第15页,找一找,第16页,找一找,小明家是,7,号,第17页,铅笔放在左边,小刀放在右边,说一说,第18页,铅笔放在左边,小刀放在右边,说一说,第19页,从左数 是第 个,,从右数 是第 个。,2,4,第20页,左边是什么?,右边呢?,第21页,左边有:,右边有:,第22页,要讲话请举右手,另一只手是,左手,第23页,谢谢,第24页,