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基层党组织晋位升级工作整改方案1.doc

1、关于做好基层党组织晋位升级工作整改方案 东坝辅导站总支按照教育局“三分类三升级”的部署和安排,我党支部现已进入整改、巩固提高阶段,支部在学习动员、分析评议两个阶段工作的基础上,针对群众提出的意见和建议,结合实际工作,对整改工作进行了认真的分析。按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求,制定如下整改方案:一、 存在问题一(组织建设):支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多,组织活动中党员的积极性欠缺,活动效果不突出。具体表现为支部活动多为一些陈旧的话题,创新不多,吸引力不够,一些党员总觉得平时课也比较多,组织活动就是走个形式,没有实际意义,对于活动的开展能积极参

2、与的很少。整改目标:达到每一次组织活动能强组织、增活力、全覆盖、求实效、受欢迎,富于趣味又不费时费力,既能吸引党员积极参与,又能让每一个参者在过程中相应的素质得到提升,为党员、积极分子提供自我提升的环境和平台,努力把支部建设成为能开拓创新、锐意进取的集体。整改措施:组织活动的时间定在通过紧张工作后需要放松的时间段;组织活动的题材结合教师生活中感兴趣的内容,组织生活的形式是教师喜欢的,既能放松娱乐又能与时代并进有所教义;组织生活的安排交由党政主要负责人、积极分子轮流组织,并由支部书记进行指导。二、 存在问题二(党员教育):支部组织理论学习不够,学习效果不好。对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对

3、性。支部对党员教育管理措施不力,对党员日常学习、工作的监督力度不够,对党员的监督、约束机制不够完善,对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。 具体表现为:表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划,党员理论学习系统性不强,学习的主动自觉性和学习效果不好,对学习内容理解不深,对专业的学习不钻、不深,熟悉程度、灵活运用程度不够,支部未形成浓厚的学习氛围。整改目标:1、在支部的学习上下功夫,营造讲学习、爱学习的良好氛围,努力创建学习型支部,提高党员思想素质,充分发挥党员的先锋模范作用,将理论学习不断引向深入,以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点,通过学习来提高党员个人的思想政治素质。2、支部通过加

4、强对党员的教育管理,建立起一支高素质、高能力的党员队伍,使党员在各项工作中处处起好表率作用,切实起到先锋模范作用。 整改方案:1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线,使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效,在身体力行上不断有新进步,在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,结合专业学习,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效,在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。2.各支部各委员起表率作用。各支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析,要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;要在学习中注意

5、解决支部内存在的主要问题;要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈,不联系思想实际和工作实际的不良学风。3.改进学习方式,完善学习制度。(1)支部认真完成年度综合培训计划,建立党员学习制度,坚持以制度作保障,不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制,保证全体党员每月两次的集中学习时间,落实考勤制度,每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度,对党员学习效果,在适当时候进行抽查。(2)继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目,并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍,鼓励党员多读书,读好书。(3)加强时事

6、教育。利用报刊、网络等传媒,组织党员阅读各类时事报道,引导党员进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在不断将知识综合的过程中,提高党员综合分析问题的能力。 三、有效做法的升级党支部建立以来,严格把关每一位党员的发展,党员的发展、管理及党员党性培养工作开展的都很顺利,并取得了良好的效果,总结分析将发展党员工作党员教育管理结合起来,使之形成制度,能够长效化达到升级目标。 1、坚持老党员带新党员,开阔视野、拓宽渠道,使更多积极分子向组织靠拢,防止党支部老年化和年轻化。2、加强培训,积极探索,提高发展党员工作的水平,发展党员工作水平的高低很大部分取决于党支部班子成员业务素

7、质的高低。党支部每半年组织一次党员发展培训,除学习掌握发展党员工作的程序、要求,吃透有关党员发展的精神,还针对新形势下发展党员工作中遇到的新情况,新问题,探索新途径,探讨新方法,切实提高做好新形势下发展党员工作的水平。3、建章立制,规范操作,严格把好党员发展关实行发展党员目标制,把好发展计划关。认真调查摸底,确定重点培养对象。依据积极分子成熟状况,提出教育、培养和考察的具体措施,把“政治优,年纪轻,能力强”的教师入党作为组织发展的重点。实行发展对象培养教育制,把好党员质量关。建立健全入党积极分子培养制度,每位入党积极分子都由党支部安排1名综合素质较好的党员负责培养教育,把培养教育情况作为年终评

8、议和考核的主要内容之一。支部每季度都对支部培养的积极分子进行考察,做到定期讨论研究,年初有计划,半年有检查,年终有总结,把考察结果作为能否入党的依据,纳入党支部党员目标管理考评内容中。同时组织入党积极分子集中培训,系统地学习党章、党务知识、党的基本路线等基本知识。实行“两不”制度,即没有参加集中培训不予研究,没有向党组织写思想汇报不予考虑。实行发展党员公示制,把好党员标准关。发展新党员,在党支部大会讨论通过,党员票决之后,进行张榜公示、听取群众意见,符合条件后,报上级组织部门审批,切实增加了发展党员工作的透明度。强化预审制,把好程序审核关。在发展党员中坚持审查发展计划,预审发展党员材料,审查履行入党手续,对审查过程中发现的问题,及时处理,有效地保证了发展党员的质量,经审查发现不符合党员条件的,重新审议,不予审批。落实责任制,把好党员发展关。对发展党员工作的每个环节,每名党员都分别落实责任,形成全方位的责任保证体系。在发展党员工作中严格做到坚持标准,慎重发展,成熟一个,发展一个。

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