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教师研修总结
在研修学习过程中，与电脑相伴，大量阅读专家与同行的作品,完成每个阶段的学习的任务，完成定量的作业,带着困惑和认识又投入到新的教学实践中，再回到平台将新的感悟与大家分享。通过这次的研修活动，使我的教育教学理念得到大转变，促使我不断反思自己的教学,对教学工作也有了一种新的理解和认识，收获真的很多。   
研修提高了我自身的业务素质。在研修过程中我积极投身网络研修的学习当中，自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。例如通过学习《如何基于重难点进行备课、上课、评价》使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路；通过学习《基于学科教学素养的教学重难点分析》明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；通过学习《美的教学从哪里来》《教师的职业幸福》明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。我在研修班浓浓的学习氛围中奋发向上，获得了丰富的知识，自身素质确实得到了不断的提升。
  研修帮我解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题。例如通过学习《积极应对压力，追求职业幸福》《教师研究的难点：思维与意识》、《有效作业促进深度学习》、《让师德在教育中闪光》使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时也开阔了视野，充实了自已。
研修让我学会了思考，我觉得研修就是一个让我不断反思、实践的过程。我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考，如：通过学习孟万金老师的《幸福课堂建设的基本要领》思考如何构建幸福课堂；通过学习高明书老师《依法执教“为了你好”》和张智群《教育法律法规解读》让我思考如何做一个知法、懂法、守法且教好学生的老师等等。所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧绽放的过程。没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法都需要在反思中不断生成！
研修让我更爱自己。有句话说，只有更好的爱自己才能有能力爱别人。人们总把老师比春蚕，比蜡烛，牺牲自己照亮别人。我却想做树根，不断地吸取养份，充实壮大自己去孕育新的生命。通过研修《教师下肢静脉曲张和保护要点》《颈椎病的自我调养治疗》《血脂异常的营养治疗》让我开始关注自己的身体，身体是革命的本钱，没有了好的身体，一切美好的愿望奖难易以实现。加强了强身健体的意识。
研修，一路走来一路歌。总之，在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,同大家一起在教育教学改革中健康、快乐的成长。